【正文】 　　老師：那就請(qǐng)大家查詢一下從寧夏到北京的最低飛機(jī)票價(jià)是多少？　　學(xué)生：想?！　　菊n堂延伸】　?。?）在北京大學(xué)的網(wǎng)站上查找招生信息?！　。?）查找關(guān)于春晚小沈陽(yáng)相關(guān)網(wǎng)頁(yè)（指定在騰訊網(wǎng)內(nèi)）?！　。?）搜索大小為800600像素的同心縣石獅鎮(zhèn)圖片，并將搜索結(jié)果添加到收藏夾。完成各自負(fù)責(zé)的練習(xí)后，小組成員間相互討論，相互間都能掌握3道練習(xí)的解決方法。　?。ㄈ┚毩?xí)　　例如：查看中央電視臺(tái)一套，今晚7：47播放什么節(jié)目？輸入?yún)⒖缄P(guān)鍵詞查詢：cctv1今日節(jié)目預(yù)告?！　』蛟S在我們搜索出來(lái)的結(jié)果中沒(méi)有我們直接所需要的信息，這就需要我們?cè)谝阉阉鞯慕Y(jié)果中進(jìn)行總結(jié)提煉，以得到我們所需要的信息?！　。?）提煉關(guān)鍵詞技巧　　體育新聞site：　　“site：”表示指定網(wǎng)域。　　在搜索框內(nèi)輸入關(guān)鍵詞：“寧夏 教育”（寧夏+教育）　　例如：搜索寧夏和教育相關(guān)的內(nèi)容。不需要在關(guān)鍵詞之間加上“+”，通常情況下我們只使用空格?！　、凇?”和空格：表示相同意義。如：搜索“A+B”，其意義是：在搜索出的標(biāo)題中既包含A又包含B?！　。?）“+”的運(yùn)用　?、茉诖翱谥休斎胍蟮南鄳?yīng)關(guān)鍵詞；　　②選擇圖片搜索目錄；步驟如下所示：　　例：搜索大小為800600像素的寧夏同心縣石獅中學(xué)圖片。關(guān)鍵詞是獲取良好搜索結(jié)果的前提，正確使用關(guān)鍵詞，可以縮小我們的搜索范圍。對(duì)結(jié)果界面作簡(jiǎn)單講解：　　啟動(dòng)IE瀏覽器，在地址欄中輸入，進(jìn)入百度搜索引擎，下面我們來(lái)百度一下自己，選取一位同學(xué)的名字輸入，以“楊花”為例?！　W(xué)生：還有新浪搜索、21CN搜索、優(yōu)客搜索、搜狗、TOM搜索、愛(ài)問(wèn)、網(wǎng)易搜索、3721等?！　。ㄒ唬┧阉饕婧?jiǎn)介　　板書本節(jié)課題：搜索引擎的使用那什么是“搜索引擎”呢？又該如何來(lái)使用它呢？這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容?！　±蠋煟耗悄闶怯檬裁捶绞絹?lái)查到這個(gè)網(wǎng)址的呢？　　學(xué)生：……！　　二、導(dǎo)入新課　　學(xué)生進(jìn)入教室后啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，利用這段時(shí)間以6～8位同學(xué)為一組進(jìn)行分組，以便同學(xué)們進(jìn)入自主學(xué)習(xí)過(guò)程中可采取自主合作討論式學(xué)習(xí)。　　【教學(xué)過(guò)程】　　講授法、演示法、分組討論法。用百度圖片網(wǎng)上搜索下載寧夏的地圖，培養(yǎng)學(xué)生讀圖識(shí)別能力?！　〗虒W(xué)之前用百度在網(wǎng)上搜索與寧夏的相關(guān)教學(xué)材料，找了很多教案和材料作參考，了解到教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，確定課堂教學(xué)形式和方法?！　〗虝?huì)學(xué)生靈活運(yùn)用不同的搜索方法高效地獲取信息，并有效地辨別、篩選信息，解決實(shí)際問(wèn)題?！　　窘虒W(xué)重點(diǎn)】　　2．能根據(jù)需求選擇準(zhǔn)確、合適的關(guān)鍵詞?！　?．學(xué)會(huì)使用搜索引擎（百度）來(lái)搜索網(wǎng)絡(luò)信息?！　”竟?jié)課主要的任務(wù)是將學(xué)生原有的認(rèn)知基礎(chǔ)加以歸納提升，使學(xué)生形成多網(wǎng)絡(luò)信息搜索的理性認(rèn)識(shí)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)積累利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的經(jīng)驗(yàn)，提高網(wǎng)絡(luò)信息搜索水平?！　⊥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步了解知名的搜索引擎；學(xué)會(huì)百度搜索引擎的“高級(jí)”及“設(shè)置”功能；掌握百度搜索引擎的搜索方法。同時(shí)提出要求，可調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)一步去發(fā)現(xiàn)的探索?！　∑?、課堂小結(jié)的反思　　1．自我評(píng)價(jià)：　　請(qǐng)大家做練習(xí)一、二，對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果作一個(gè)自我評(píng)價(jià)，進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋。在Internet上，名氣不小了；　?。?）100≤網(wǎng)頁(yè)數(shù)目＜1000，在Internet上，小有名氣；　　趣味小游戲：想知道自己的名字在網(wǎng)上的知名度嗎？用姓名做關(guān)鍵詞試試吧！如果搜索的結(jié)果即符合關(guān)鍵詞條件的網(wǎng)頁(yè)數(shù)目：你知道《彈起我心愛(ài)的土琵琶》這首歌的曲作者和詞作者是誰(shuí)嗎？寫出搜索的技巧：　　劉知俠的小說(shuō)《鐵道游擊隊(duì)》及據(jù)此改編的同名電影聞名海內(nèi)外，電影主題曲《彈起我心愛(ài)的土琵琶》更是唱響神州大地，成為至今仍廣為傳唱的現(xiàn)代中國(guó)經(jīng)典名歌。那么如何搜索才能使所有搜索到的網(wǎng)頁(yè)是除微山湖以外其他地方的荷花信息？寫出搜索的技巧：你知道這里是什么地方嗎？四面環(huán)水，有石拱橋橫臥古運(yùn)河上，連接著運(yùn)河兩岸的人家?！　題目1]這里是江北獨(dú)特水鄉(xiāng)，古運(yùn)河四名鎮(zhèn)之一。　　環(huán)節(jié)三：搜索大賽圖片　名勝古跡名勝古跡　3組雅虎（）微山湖圖片　　　　　3組雅虎（）微山湖　3組雅虎（）微山湖名勝古跡名勝古跡　2組Google（）微山湖圖片　　　　　2組Google（）微山湖　2組Google（）微山湖名勝古跡名勝古跡　1組百度（）微山湖1組百度（）微山湖　1組百度（）微山湖　　1．先設(shè)置一個(gè)任務(wù)，然后總結(jié)搜索技巧　　小試牛刀：五一黃金周就要到了，很多外地朋友都想到微山湖來(lái)旅游?！　⊥瑢W(xué)要想獲取更多的有關(guān)微山湖的信息，最簡(jiǎn)捷最快速的方法就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)搜索，那么如何用網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行搜索呢？而進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索，就必須要掌握一定的搜索引擎及搜索技巧。身為微山人，你對(duì)我們的家鄉(xiāng)了解多少呢？下面，我們可以先來(lái)欣賞一段視頻。　　導(dǎo)入部分：　　五、教學(xué)策略　　教學(xué)難點(diǎn)：利用搜索引擎的搜索技巧，有效的獲取信息?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：掌握信息檢索的一般過(guò)程和方法，會(huì)利用搜索引擎搜索信息?！　∪⒔虒W(xué)目標(biāo)但是學(xué)生之間的差異比較大，老師要營(yíng)造交流學(xué)習(xí)的氛圍?！　《W(xué)情分析高效地獲取有用的信息來(lái)支撐自己的學(xué)習(xí)和工作，通過(guò)對(duì)因特網(wǎng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受因特網(wǎng)的獨(dú)特力，學(xué)會(huì)尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，科學(xué)合法地獲取信息。原創(chuàng)作品《網(wǎng)上信息搜索》教學(xué)設(shè)計(jì)山東省微山縣魯橋鎮(zhèn)第一中學(xué)　潘玉川　　一、教材分析[2]網(wǎng)絡(luò)資源：中小學(xué)信息技術(shù)教育網(wǎng)：//．nrcce．：8088/siteK12中國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)：//itedu．k12．．/20061110（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，一人或多人建立一個(gè)網(wǎng)站，根據(jù)自己所學(xué)的內(nèi)容設(shè)計(jì)一個(gè)豐富多彩、富有鮮明個(gè)性特征網(wǎng)頁(yè)的方案，確定步驟。組織教學(xué)：（1）保存時(shí)要注意什么？為什么？（2）學(xué)生看書、回答（3）學(xué)生操作練習(xí)（4）教師點(diǎn)評(píng)、小結(jié)　注意對(duì)圖片、聲音、動(dòng)畫的保存方法。提高學(xué)生的審美欣賞水平。）學(xué)生（嘗試練習(xí)）．教師（此部分學(xué)生最感興趣，可以結(jié)合前面學(xué)習(xí)的知識(shí)讓學(xué)生到網(wǎng)上尋找適合自己用的圖片運(yùn)用到網(wǎng)頁(yè)中）．學(xué)生嘗試操作，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，教師可進(jìn)一步提醒學(xué)生，要讓每一學(xué)生帶上耳機(jī)，有的時(shí)候會(huì)因?yàn)槎鷻C(jī)問(wèn)題，此時(shí)教師要加以解決問(wèn)題。這部分內(nèi)容不難。（2）學(xué)生回答解決問(wèn)題步驟1．將語(yǔ)言代碼定義為：簡(jiǎn)體中文（GB2312）2．編輯窗口中的文字：美觀、大方3．圖片插入頁(yè)面4．插入動(dòng)畫思考為什么要定義？網(wǎng)頁(yè)制作和WORD文字處理的相同與不同之處？網(wǎng)頁(yè)中常用的圖片格式有哪些？組織教學(xué)：（1）相互討論，提出解決問(wèn)題2的辦法。（二）研究問(wèn)題建構(gòu)新知1．設(shè)疑、導(dǎo)入知識(shí)點(diǎn)一：網(wǎng)站的建立問(wèn)題1：在E盤根目錄下建立一個(gè)名為“wweb”的網(wǎng)站。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《網(wǎng)頁(yè)制作》。通過(guò)以上幾個(gè)網(wǎng)站的介紹，每個(gè)學(xué)生都已躍躍欲試了。四、教學(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情境引出問(wèn)題（激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣）教師可以選擇一個(gè)富有個(gè)性的個(gè)人網(wǎng)站來(lái)展示給學(xué)生看。在教學(xué)評(píng)價(jià)中，教師應(yīng)注意讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分暴露思維矛盾，展示學(xué)習(xí)的進(jìn)程，有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。三、教學(xué)方法本節(jié)課主要運(yùn)用的是任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方式，首先通過(guò)學(xué)生自身或現(xiàn)實(shí)中感知的、感興趣的事物入手，在學(xué)生所學(xué)過(guò)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的基礎(chǔ)上來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1．初步了解網(wǎng)頁(yè)制作的過(guò)程，熟悉網(wǎng)頁(yè)的各種元素；2．掌握網(wǎng)頁(yè)制作的一些技術(shù)和方法，能制作一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)。教學(xué)難點(diǎn)：表單設(shè)計(jì)，表單中有“單行文本框”、“滾動(dòng)文本框”、“復(fù)選框”、“單選按鈕”等，教師在講解時(shí)可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，酌情處理，可以適當(dāng)減少“意見(jiàn)反饋表單”的內(nèi)容。本節(jié)主要完成以下任務(wù)：?jiǎn)?dòng)FrontPage2000并建立網(wǎng)站、應(yīng)用表格結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)、應(yīng)用框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)，最后完成網(wǎng)頁(yè)間的超級(jí)鏈接。有了以上的知識(shí)作為基礎(chǔ)，你就可以充分發(fā)揮你的想象，好好描繪一下你的網(wǎng)站的藍(lán)圖。（請(qǐng)學(xué)生互相介紹網(wǎng)站，利用蘇亞星電子教室中的發(fā)送消息發(fā)給大家）四、總結(jié)下面我們來(lái)一起回顧一下這節(jié)課我們都學(xué)了哪些內(nèi)容。（三）再次小組合作學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)如何欣賞網(wǎng)頁(yè)登錄因特網(wǎng)，讓學(xué)生重新進(jìn)行欣賞，激發(fā)學(xué)生的積極性與自信心同時(shí)更深入的學(xué)習(xí)如何欣賞網(wǎng)頁(yè)。2)導(dǎo)航欄就像一本書或雜志的目錄一樣，但比書籍或雜志的目錄更為重要，因?yàn)闀覀兛梢砸豁?yè)一頁(yè)的從頭向后翻，而我們的網(wǎng)頁(yè)卻不可以，只有有了清楚、明晰的導(dǎo)航，才能讓瀏覽者知道自己身處網(wǎng)站的什么位置。首頁(yè)是瀏覽者打開(kāi)一個(gè)網(wǎng)站后第一眼看到的就是網(wǎng)站的首頁(yè)，網(wǎng)站能不能吸引瀏覽者，在很大程度上取決于首頁(yè)做得怎么樣。？？（二）小組合作學(xué)習(xí)，初步探討如何欣賞網(wǎng)站學(xué)生之間相互討論，探究問(wèn)題的答案多數(shù)學(xué)生得出結(jié)論，小組選代表匯報(bào)討論成果教師小結(jié)一個(gè)網(wǎng)站必須有一個(gè)明確的主題，就好像我們寫文章也要有明確的中心一樣，否則，瀏覽者就會(huì)有不知所云的感覺(jué)。所謂網(wǎng)站的首頁(yè)，就是指你打開(kāi)一個(gè)網(wǎng)站后看到的第一頁(yè)。（點(diǎn)擊曙光中學(xué)網(wǎng)頁(yè)，展示課題）二、小組分工、合作學(xué)習(xí)（一）介紹基本概念瀏覽一個(gè)網(wǎng)站，不應(yīng)該只是簡(jiǎn)單的去看，而應(yīng)該分析的它內(nèi)涵，認(rèn)真去賞析，我們一般要從以下幾個(gè)方面著手，一個(gè)是網(wǎng)站的主題，所謂網(wǎng)站的主題是指網(wǎng)站向大眾或特定的人群傳達(dá)的主要內(nèi)容或建立網(wǎng)站的意圖。網(wǎng)絡(luò)的確給人們帶來(lái)了極大的快捷與方便。教學(xué)重點(diǎn)：網(wǎng)站的形式、內(nèi)容與主題之間的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)：正確理解網(wǎng)站的形式、內(nèi)容與主題之間的關(guān)系課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：發(fā)放學(xué)生學(xué)習(xí)材料曙光中學(xué)網(wǎng)頁(yè)微機(jī)接入因特網(wǎng)，教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境近年來(lái)，我國(guó)的信息產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，人們的經(jīng)濟(jì)文化水平日益提高，越來(lái)越多的家庭擁有了個(gè)人電腦，網(wǎng)絡(luò)也由昔日的謝玉堂前燕，飛入了尋常百姓家。培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力。原創(chuàng)作品《網(wǎng)頁(yè)瀏覽》教案設(shè)計(jì)河北省滄州市青縣曙光中學(xué)　張軍教學(xué)內(nèi)容：信息技術(shù)第一冊(cè)《網(wǎng)頁(yè)瀏覽》教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)網(wǎng)頁(yè)瀏覽活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)網(wǎng)站、首頁(yè)，為八年級(jí)學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作做知識(shí)儲(chǔ)備。20050825課后練習(xí)教師布置習(xí)題：書本P55練一練。關(guān)機(jī)操作。結(jié)束本課教師要求學(xué)生安全關(guān)機(jī)。舉出日常生活中可用Excel提高工作效率例子。同時(shí)，通過(guò)同學(xué)們的實(shí)際操作，使我們對(duì)Excel工作簿的功能有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在大家回過(guò)頭來(lái)想想看，當(dāng)我們學(xué)了這一軟件的應(yīng)用后，在我們的日常生活中，有哪些工作能運(yùn)用這一軟件提高我們的工作效率。鞏固。課堂練習(xí)計(jì)算每個(gè)同學(xué)的平均得分。保存工作簿。保存提醒學(xué)生對(duì)工作簿的保存。試一試：完成成績(jī)表中每個(gè)學(xué)生總分計(jì)算與學(xué)科平均分計(jì)算。嘗試（跟著做），并完成更多的計(jì)算。（跟著做），體會(huì)利用填充柄的高效率。③單擊“輸入”按鈕④利用拖動(dòng)填充柄完成更多工作。單元格中出現(xiàn)了求和公式SUM，并自動(dòng)選擇了一個(gè)范圍。①選定要計(jì)算和的單元格。③向下拖動(dòng)至末個(gè)單元格放開(kāi)。①選中已計(jì)算好數(shù)據(jù)的單元格。提出問(wèn)題：為什么在輸入公式時(shí)，只需輸入值所在單元格的位置即可，如DC4等等?！庇谩?”、“/”表示）。②在地址欄上按下等號(hào)“=”。91徐曉敏自然21嘗試選中單格方法。了解單元格二種形式，觀察邊框線形狀變化。講清活動(dòng)單元格的與選定單元格的區(qū)別。方法2：移動(dòng)方向鍵到目標(biāo)單元格。體會(huì)各名詞的意義以課件輔助學(xué)習(xí)，降低理論知識(shí)學(xué)習(xí)的難度與枯燥性。隨課件的演示逐步了解Excel各部分名稱與作用。指出相同之處。單元格：工作表里有許多線條構(gòu)成的長(zhǎng)方形表格，稱為單元格。行標(biāo)：從上至下按數(shù)字編碼。列標(biāo):從左至右按英文字母編碼。工作簿：Excel里的文件一般稱之為工作簿。不同之處。（展示課件）最上面的是標(biāo)題欄，標(biāo)題欄左邊是Excel的圖標(biāo)，后面顯示的是現(xiàn)在啟動(dòng)的應(yīng)用程序的名稱，接著的連字符后面是當(dāng)前打開(kāi)的工作簿的名稱；標(biāo)題欄最右邊的三個(gè)按鈕分別是最小化、最大化/恢復(fù)按鈕和關(guān)閉按鈕，一般的Windows應(yīng)用程序都有。以已學(xué)內(nèi)容切入降低新軟件陌生度。關(guān)閉Excel窗口。想像Excel啟動(dòng)方法。關(guān)閉Excel的方法。想像Excel啟動(dòng)方法。以學(xué)生的親身體會(huì)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。開(kāi)啟計(jì)算機(jī)。布置競(jìng)賽任務(wù)(計(jì)算同學(xué)總分)。最后一次檢查機(jī)房安全。在設(shè)計(jì)時(shí)考慮同學(xué)基礎(chǔ)不一，故課前準(zhǔn)備了此班大部分同學(xué)的數(shù)據(jù)，留一至二名同學(xué)作為新增內(nèi)容，讓學(xué)生輸入與修改?！痹诒竟?jié)課中，要積極地創(chuàng)造條件，讓學(xué)生親身感受此軟件所帶來(lái)的工作效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本節(jié)在整個(gè)單元教學(xué)過(guò)程中所起的作用是打基礎(chǔ)。由于其操作的簡(jiǎn)單、易學(xué)等特點(diǎn)，此軟件在各個(gè)領(lǐng)域中應(yīng)用較為廣泛。準(zhǔn)備好多媒體課件、成績(jī)數(shù)據(jù)表。多媒體演示課件。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)　講練結(jié)合教學(xué)教具多媒體教學(xué)軟件。如何快捷地在Excel中，根據(jù)相關(guān)的條件對(duì)行、列進(jìn)行相關(guān)的操作。增強(qiáng)學(xué)生“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的意識(shí)。增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。初步了解Excel的功能和特點(diǎn)。熟悉Excel界面的組成。其實(shí)Excel還可以進(jìn)行更為復(fù)雜的數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、分析等等，這些是使用簡(jiǎn)單的公式所不能實(shí)現(xiàn)的，下節(jié)課我們將帶大家進(jìn)入函數(shù)的神秘世界?；蛘哒{(diào)查近幾個(gè)月電腦配件銷售情況，制作電腦配件銷售統(tǒng)計(jì)表。生：根據(jù)本課所學(xué)，完成鞏固練習(xí)，小組長(zhǎng)