【正文】 　　以小組為單位，根據(jù)所學(xué)知識，每個小組分工完成以下練習(xí)?！　‖F(xiàn)實生活中需要我們根據(jù)實際情況來提煉關(guān)鍵詞，例如中央電視臺經(jīng)濟頻道可以使用cctv2；查詢飛機票價格，可以用航班時刻表作為關(guān)鍵詞來查詢?！　±?，要在新浪站點上查找體育新聞，在百度搜索框中輸入：　?。?）指定域如果您想縮小搜索范圍，可以增加搜索的關(guān)鍵詞，在關(guān)鍵詞中間留空格就行了?！　、佟?”含義：表示與操作（求∩集）?！　、輪螕簟鞍俣纫幌隆边M行搜索。　?、俚顷懀瑔影俣人阉饕妫弧　?．圖片高級搜索的使用　　我們在搜索欄內(nèi)輸入的名字，在搜索引擎中稱為關(guān)鍵詞?！　“俣纫幌拢业脚c“楊花”相關(guān)網(wǎng)頁約772，000篇，用時0．001秒。　?。ǘ┗舅阉魍ㄟ^大家的回答，同學(xué)們用得最多的還是百度。　　定義：搜索引擎其實也是一個網(wǎng)站，只不過該網(wǎng)站專門為你提供信息檢索服務(wù)，它使用特有的程序把因特網(wǎng)上的所有信息歸類以幫助人們搜尋到自己所需要的信息。　　學(xué)生：用百度……。　　老師：請大家現(xiàn)在就通過網(wǎng)絡(luò)來尋找答案，在兩分鐘后告訴我。通過百度在網(wǎng)上搜索一些關(guān)于寧夏的文字資料和圖片資料，做成PPT課堂給同學(xué)們演示，給學(xué)生了解寧夏的風(fēng)土人情、礦產(chǎn)地貌視覺上的直觀感受?！　≈笇?dǎo)學(xué)生掌握搜索引擎的使用技巧，準(zhǔn)確高效地搜索因特網(wǎng)上的信息。在講課過程中要區(qū)分學(xué)生的水平差異。掌握搜索引擎的基本操作；通過小組協(xié)作學(xué)習(xí)的方法，掌握搜索引擎的使用技巧。20100826　　搜索引擎主要通過網(wǎng)絡(luò)搜索軟件或網(wǎng)站登錄方式，利用搜索引擎進行信息搜索，目前常用的信息查詢方式有兩種：關(guān)鍵字檢索服務(wù)和分類檢索服務(wù)，但也有可能搜索不到需要的信息，信息資源也是有限的，還需要我們不斷地擴充和完善。　　環(huán)節(jié)五：溫馨回顧　?。?）1000≤網(wǎng)頁數(shù)目＜10000　　環(huán)節(jié)四：趣味游戲　　[題目3]　　[題目2]每至盛夏，微山湖中萬畝野生荷花連片盛開，湖面上花團錦簇，爭奇斗艷，荷香襲人，沁人心脾，可謂神州第一荷花蕩。沿運河而錯落有致的民居，以船代步的葉葉小舟，千頃荷花與藍天、碧水、野鴨、葦草，成為度假休閑的絕妙去處?！　≈懒诉@么多的搜索引擎，了解了一定的搜索技巧，來進行一場激烈搜索大賽！　　請大家按關(guān)鍵詞進行搜索有關(guān)“微山湖的名勝古跡”的圖片。那么大家知道微山湖有哪些旅游景點呢？然后請大家在網(wǎng)上用網(wǎng)絡(luò)搜索一下我們的家鄉(xiāng)微山湖都有哪些旅游景點。這節(jié)課，我們來共同探討和研究“搜索引擎及搜索技巧”?！　∥⑸胶L(fēng)景秀麗，物產(chǎn)豐富，歷史悠久，名人輩出?！　∫匀蝿?wù)驅(qū)動、自主學(xué)習(xí)、小組合作交流探索為主要活動方式，為了完成本節(jié)的活動任務(wù)，在組織教學(xué)活動時應(yīng)有意識地實行強弱結(jié)合的分組方式，幫助每一位學(xué)生在較短時間內(nèi)提高操作能力，從而達到全面的發(fā)展、全面參與?！　?．利用搜索引擎的搜索技巧，有效的獲取信息?！　?．了解利用因特網(wǎng)進行學(xué)習(xí)的方法?！　W(xué)生情況基本比較優(yōu)秀，絕大多數(shù)的學(xué)生在小學(xué)接受過系統(tǒng)的信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)，具備一定的基礎(chǔ)?！　　毒W(wǎng)上信息搜索》是初中課程教科書──信息技術(shù)（青島出版社）的第2單元第四課互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用一部分，這節(jié)課的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)上獲取信息的能力為主。主要參考資料：[1]初中《信息技術(shù)》教科書（含光盤）江蘇省中小教學(xué)研究室編著，江蘇科學(xué)技術(shù)出版社2001年7月出版。教師強調(diào)要點教師以鼓勵為主．3．分析、導(dǎo)入知識點三：網(wǎng)頁的保存問題3：將所建網(wǎng)頁以“index．htm”為名保存。學(xué)生反饋練習(xí)語言設(shè)置輸入文字，進行格式設(shè)置．插入圖片插入動畫點評教師存在問題：字體不用常規(guī)字體，美化字體時不做成圖片格式．能恰當(dāng)靈活的運用圖片美化網(wǎng)頁?；卮鹛崾緦W(xué)生教師學(xué)生（閱讀課本中相關(guān)內(nèi)容，可相互討論）教師巡視幫助學(xué)生解決問題．學(xué)生（閱讀課本中相關(guān)內(nèi)容，可相互討論）．學(xué)生（閱讀課本中相關(guān)內(nèi)容，力求掌握操作要領(lǐng)）教師可適當(dāng)提醒學(xué)生插入動畫之后會怎樣．演示操作學(xué)生演示操作教師可以隨意點名讓學(xué)生來操作演示。組織教學(xué)：（1）首先讓學(xué)生自學(xué)課本P．135136的內(nèi)容思考：①新建“站點”與新建“網(wǎng)頁”有何不同？②使用新建“站點”有何優(yōu)點？（2）學(xué)生演示操作（3）學(xué)生回答思考題（4）學(xué)生反饋練習(xí)（在D：\建立“網(wǎng)站web”的網(wǎng)站）2．分析、導(dǎo)入知識點二：網(wǎng)頁的制作問題2：在“web”網(wǎng)站中如何建立首頁。此時教師做一個過渡：“剛才在瀏覽器中所看到的每一幅畫面都是一個網(wǎng)頁，這些網(wǎng)頁有的美觀大方，有的豐富多彩，有的個性鮮明，那么我們自己能不能制作出具有自己風(fēng)格的網(wǎng)頁，并在網(wǎng)上發(fā)布，以便進行廣泛的信息交流呢？”學(xué)生一定會說“能”。在教學(xué)重點（網(wǎng)頁制作的技術(shù)）、難點（網(wǎng)頁制作中文字的編輯，圖片、動畫的插入）的突破上，應(yīng)精心設(shè)計相關(guān)的思考題，通過學(xué)生自學(xué)、討論交流、操作演示等方法來解決。能力目標(biāo)：1．以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，以研究性學(xué)習(xí)為載體，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和動手操作能力；2．讓學(xué)生通過親身經(jīng)歷，提高分析和解決實際問題的能力情感目標(biāo)：1．培養(yǎng)學(xué)生與他人協(xié)作的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提高學(xué)生的協(xié)作能力；2．培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。教學(xué)重點：應(yīng)用兩種方法設(shè)計網(wǎng)頁以及網(wǎng)頁間的超級鏈接。20050825，小組進行合作，討論分析以下三個問題：？？、內(nèi)容與主題之間有什么關(guān)系呢？小組討論匯報分別討論成果教師小結(jié)三、延伸接下來，同學(xué)們可以自由瀏覽一些其他的網(wǎng)站，把你認為較好的網(wǎng)站推薦給大家。能不能用一個詞來概括一下首頁的地們與作用？（關(guān)鍵）第三個問題，仍由小組選代表匯報結(jié)論哪個小組來告訴大家你們討論的結(jié)果？教師小結(jié)：首頁一般有三個共有的模塊，（曙光中學(xué)網(wǎng)頁主頁）1)網(wǎng)站的名稱一般位于網(wǎng)頁最上方的顯要位置，字比較明顯，顏色特殊，有動畫效果。下面我們小組內(nèi)分工合作，分別登陸以下站點（曙光中學(xué)校園網(wǎng)）小組內(nèi)討論分析以下三個問題：？。作為一名初中生，未來的國家棟梁之才，你是不是也想為我國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出貢獻呢？你想不想也能在網(wǎng)上擁有自己的一片天空、一個家園呢？今天我們就開始你網(wǎng)上家園的建設(shè)之路。激發(fā)學(xué)生為祖國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作貢獻的愛國情感。培養(yǎng)良好習(xí)慣。進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。課堂小結(jié)對本課所學(xué)內(nèi)容作一個全面小結(jié)這一節(jié)課，我們主要針對Excel中的基本問題進行簡單的講解，你學(xué)到了哪些知識。保存勞動成果。本課的重點所在，邊講邊練，使學(xué)生切實掌握所學(xué)技能；并適當(dāng)提高技能，讓拔尖學(xué)生能進一學(xué)習(xí)。體驗不同方法的快捷性。模仿填充柄的利用。嘗試（跟著做），并完成更多的計算。②單擊工具欄中的自動求和鈕。②移動鼠標(biāo)至右下角的小方塊，變成“+”；講解拖動填充柄概念。④輸入完公式后，按地址欄內(nèi)的勾。41修改10號同學(xué)的姓名：把張超改為張超強詳細講解，以突破重點，為本單元教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)利用公式計算I、逐步演示用手工輸入公式計算過程：①定位在計算后值所在的單元格。試一試：在工作表中添加下列數(shù)據(jù)：學(xué)號姓名 語文數(shù)學(xué)英語三、數(shù)據(jù)修改（修改學(xué)生成績）在往已經(jīng)有內(nèi)容的單元格中添加內(nèi)容時，如果不想把原來的內(nèi)容覆蓋掉，就一定要雙擊這個單元格再輸入，或者在選中單元格后使用編輯欄來輸入。表格內(nèi)數(shù)據(jù)的輸入一、講解選中單元格的方法方法1：鼠標(biāo)對目標(biāo)單元格單擊。行號與列號的組合確定了唯一的單元位置。依次為A，B，C……最多為256列。常用工具欄：自動求和，排序等，工具欄的下面左邊是名稱框，右邊是編輯欄，中間最大的區(qū)域就是Excel的工作表區(qū)，也就是放置表格內(nèi)容的地方；工作表區(qū)的右邊和下面有兩個滾動條，是翻動工作表查看內(nèi)容用的。認識Excel窗口教師誘導(dǎo)學(xué)生與以前學(xué)過的Word、PowerPoint窗口作比較。模仿教師步驟啟動Excel。示范操作啟動Excel。小組內(nèi)合作，參加比賽。對學(xué)生進行分組，分發(fā)成績數(shù)據(jù)表。為此，設(shè)計了以某班一次考試的成績統(tǒng)計作為本課的主軸線，通過手工計算總分的比賽導(dǎo)入本課；以添加同學(xué)姓名、修改同學(xué)成績?yōu)橹蝿?wù)學(xué)習(xí)單元格的操作；運用公式計算總分成績、拖動填充柄使用等幾個分軸線共同完成本課的教學(xué)任務(wù)。我們運用此軟件進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，既可以減輕我們的計算工作時間，也可以提高辦公效率。課前準(zhǔn)備檢查計算機教室學(xué)生用機的軟硬件是否正常。教學(xué)難點如何根據(jù)已知的條件，對相關(guān)的數(shù)據(jù)進行相關(guān)的計算。情意目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。掌握Excel單元格的操作。200612014．課外拓展布置課外作業(yè)：以小組為單位做一個市場調(diào)查，了解最近幾個月電腦品牌機銷售情況，做一個品牌機銷售統(tǒng)計表。設(shè)置提高練習(xí)：（1）試使用函數(shù)法求實際門票總收入和景點平均票價。（4）計算故宮門票收入占總收入的比率。（6）總結(jié)師：根據(jù)這個練習(xí)我們總結(jié)出Excel中使用公式的關(guān)鍵點：①運算時要先輸入運算符號 ＝②活用單元格名稱進行運算 如：＝A1+B1③絕對引用符$來固定位置3．鞏固練習(xí)設(shè)置本練習(xí)的目的主要是：鞏固新知師：十一長期，許多同學(xué)外去旅游，各地旅游景點每到節(jié)假日都暴滿，請大家根據(jù)各景點的游客接待數(shù)量做一個統(tǒng)計表。（5）提示的設(shè)置初中階段的學(xué)生對統(tǒng)計圖表中要計算的數(shù)據(jù)，在題意的理解會有欠缺，適時的增加提示部分，可幫助學(xué)生更好的理解題意，少走彎路。有沒有更好的方案。生：刪除多余售價，發(fā)現(xiàn)第一個結(jié)果準(zhǔn)確，但使用填充柄后，求出下面的全部是0。（3） 學(xué)生演示師：邀請學(xué)生上教師演示所求銷售額、月餅總銷量等，其他學(xué)生觀察演示是否正確，對演示正確的同學(xué)獎勵一本《少年電腦世界》雜志。輸入 “＝”，Excel就會做好運算準(zhǔn)備。④組：＝銷售量*單價。生：進行分組討論。教師引導(dǎo)學(xué)生共同完成月餅銷售表中數(shù)據(jù)的計算。請同學(xué)們將收集的信息進行整理。探索，指在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生親自參與學(xué)習(xí)過程，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)和獲取知識，培養(yǎng)學(xué)生探究的意識和習(xí)慣。通過興趣與任務(wù)使學(xué)生學(xué)習(xí)到相關(guān)的信息技術(shù)知識和操作技能，進而培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力與動手實踐能力，提高學(xué)生的信息處理能力。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中積極思考、勇于實踐，體驗學(xué)習(xí)的樂趣，提高學(xué)習(xí)興趣。原創(chuàng)作品《數(shù)據(jù)處理》教學(xué)設(shè)計山東省青島市二十六中學(xué)　李珺【所用教材版本】青島出版社《初中信息技術(shù)》八年級上冊【適用年級】初中二年級【適用單元】第7單元【教材分析】1．教材的地位和作用本部分內(nèi)容是掌握Excel精髓──數(shù)據(jù)處理的入門，也是本單元的重點章節(jié)。1．“信息與數(shù)據(jù)”知識的拓展時間掌握不好會影響下面知識的進展速度。3．區(qū)別與拓展：對“信息”與“數(shù)據(jù)”知識的拓展比較滿意，擴大學(xué)生對抽象概念的理解。教學(xué)后記這節(jié)課教師引導(dǎo)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)充分體現(xiàn)出來，我上本節(jié)課的成功之處有以下幾點。知識舉一反三輔導(dǎo)并檢查作業(yè)重點檢查工作表的復(fù)制操作總結(jié)知識點教師小結(jié)并處理練習(xí)問題一、單元格的選定操作及地址表示：單個（一個）單元格連續(xù)單元格區(qū)域整行或整列不連續(xù)單元格區(qū)域觀察區(qū)別概念看課本P9回答：一個工作表中能有多少個單元格呢？學(xué)生說，教師操作知識遷移到工作簿的新建、保存操作上。讓學(xué)生表達自己的看法，展示自己的空間任務(wù)驅(qū)動大家說了這么多了，看看EXCEL是什么樣的？閱讀課本P4—P6，認識EXCEL窗口，并在計算機中實踐，同時比較與WORD窗口不同處學(xué)生實踐培養(yǎng)學(xué)生自主探究和對比學(xué)習(xí)的能力學(xué)生演示請發(fā)現(xiàn)不同處的學(xué)生在教師機上展示觀察知識鞏固學(xué)生積極發(fā)言設(shè)疑激趣黑板是色彩和形狀這些信息表現(xiàn)出來的，生活中每樣?xùn)|西都有自己的信息如我們每一位都自己的信息：姓名、身高、衣著等，因此信息是廣義的，表現(xiàn)信息叫數(shù)據(jù)，如色彩、長寬都是數(shù)據(jù)，同理數(shù)據(jù)也是一個廣義的概念，包括數(shù)值、文字、圖像等一些。什么是數(shù)據(jù)處理？數(shù)據(jù)處理使用到哪些軟件？【教學(xué)方法】對比法、任務(wù)驅(qū)動法【課前準(zhǔn)備】軟件EXCEL【教學(xué)設(shè)計】教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖引入新課大家打開書本的目錄看本書要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？目錄中大家看到的黑體字是——用計算機處理數(shù)據(jù)，計算機能處理什么樣的數(shù)據(jù)呢？觀察本書目錄讓學(xué)生了解這本書我們將要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容？（培養(yǎng)學(xué)生每學(xué)習(xí)一本書前先了解所學(xué)內(nèi)容大概的習(xí)慣）閱讀思考大家打開課本P2—P3了解以下問題：●技能目標(biāo)通過學(xué)生探究學(xué)習(xí)過程中，掌握EXCEL窗口中幾個的基本操作。人教網(wǎng)“數(shù)據(jù)處理和電子表格軟件”教學(xué)設(shè)計寧夏銀川市第二十中學(xué)　尚豐艷【教材使用】寧教廳審定　山東教育出版社出版　軟件EXCEL2000【適用年級】 初二年級第二學(xué)期【適用單元】 電子表格軟件第1節(jié)【教學(xué)目標(biāo)】●知識目標(biāo)（1）熟悉EXCEL窗口?！　W(xué)生對講授法授課掌握的知識點很快，自主性學(xué)習(xí)在有一定基礎(chǔ)的學(xué)生身上體現(xiàn)的很好，但對于計算機基本操作有困難的學(xué)生身上，不但發(fā)揮不了優(yōu)勢，甚至影響了學(xué)習(xí)的進度。　　4．拓展提高（課后）　　請分別在你的作品中練習(xí)設(shè)置三種以上不同的背景：模板，雙色漸變，圖片，紋理，圖案，單色……注意，背景圖片要足夠“大”也就是分辨率相對要高些，圖片才能清楚的顯示出來?！　u變的預(yù)設(shè)：計算機提供的顏色；　　師：現(xiàn)在就可以好好設(shè)計一下背景了，該軟件中提供了很“模板”，很漂亮，注意我的操作：右鍵