劉霞教案及反思(參考版)
2025-05-14 23:53本頁面
【正文】 如果我當(dāng)時提供給他一個展示的機會，相信對課文內(nèi)容的深入理解，對探索氛圍的創(chuàng)設(shè)乃至對求索精神的弘揚都起到非常重要的作用。而且，講課時過分依賴事先的設(shè)計和講究各個環(huán)節(jié)的無縫連接，沒有安排學(xué)生進行課堂討論，使他們沒有機會對課文內(nèi)容和觀點質(zhì)疑求異，后來有位同學(xué)在寫《師說》讀后感時曾提出了這樣一個問題：我認為，“小學(xué)而大遺”不是“小的方面倒要學(xué)習(xí)，大的方面反而放棄不學(xué)”的意思，而應(yīng)該理解為：“小孩讓他學(xué)習(xí)，大人反倒不學(xué)習(xí)”，這樣，上下文的意思就貫通了。 同時， 由于過分強調(diào)背誦的當(dāng)堂落實，把對課文嚴密結(jié)構(gòu)的分析放到次一等的位置，使學(xué)生在這個問題上的思維密度降低。讓我們共同努力，尊重老師，認真學(xué)習(xí)，為把我們親愛的祖國建設(shè)得更美好奮斗吧！六、大屏幕展示作業(yè) 小作文：談?wù)劺蠋煹淖饔谩＿@樣，社會才會進步，事業(yè)才會成功，民族才會有希望。在現(xiàn)代化建設(shè)的今天，園丁必不可少，老師的作用日趨突出。一日為師，終生為父。 v 毛澤東問題二：在現(xiàn)實生活中，大家見到過哪些不尊師重教的現(xiàn)象呢？問題三：你認為理想中的師生關(guān)系應(yīng)該是怎樣的？尊重、民主、平等、和諧、溝通教師總結(jié)：老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是老師揮灑人生的天地。他在金壇作數(shù)學(xué)報告時，特地把王老師請上主席臺就座，進會場時讓老師走在前面，就座時只肯坐在老師的下首。著名數(shù)學(xué)家華羅庚成名之后不止一次說過：“我能取得一些成就，全靠我的教師栽培。唐太宗教子尊師也被后人傳為佳話?！睆拇?，魏王見到老師王圭，總是好好恭迎，聽課也認真了。有一天，他聽到有人 反映魏王對老師不尊敬。唐太宗知道后竟特許李綱轎進宮講學(xué)，并詔令皇太子親自迎老師。 一次，太子的老師李綱因患腳疾，不能行走。因此，他給幾個兒子選擇老師都是德高望重，學(xué)問淵博的人。孔子死后，子貢悲痛萬分，在孔子墓旁結(jié)廬而居，一直守墓6年。他當(dāng)即以房子為喻，說老師的圍墻高十?dāng)?shù)丈，屋內(nèi)富麗堂皇，不是一般人看得到的；而自己不過只有肩高的圍墻，一眼就可望盡。子貢，聰穎好學(xué)。子貢便是其中之一。五、大屏幕展示視頻短片程門立雪問題一：尊敬師長是我國的傳統(tǒng)美德，比如短片中的游酢、揚時。當(dāng)然我們也不贊成過分夸大教師作用的主張。這是一種忘恩負義的行為，是應(yīng)該受到譴責(zé)和唾棄的?！皼]有你們，我自己也會變成小雞崽兒！”這可能嗎？不能。現(xiàn)在我們回過頭來思考：為什么說那位家長的
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