健康教育教案(同名4206)(參考版)
2025-05-14 23:26本頁(yè)面
【正文】 （）師：電子游戲機(jī)房里的大型電子游戲機(jī)對(duì)小朋友有哪些損害？（學(xué)生回答）師（電子游戲機(jī)房的環(huán)境對(duì)小朋友有什么不利？（學(xué)生回答）3．結(jié)束語師：同學(xué)們學(xué)習(xí)本課之后，一定要正確使用電腦，正確對(duì)待上網(wǎng)，有節(jié)制地玩電子游戲，堅(jiān)決不到網(wǎng)吧和電子游戲機(jī)房去玩。下面請(qǐng)同學(xué)看課文第4段，然后回答，小朋友為什么不可以上網(wǎng)吧去玩？（學(xué)生回答）師：對(duì)電子游戲除了不可著迷以外，還要注意選擇它的內(nèi)容，現(xiàn)在請(qǐng)大家齊讀第5段。一般人，特別是青少年意志力比較薄弱，特別容易被它迷住。（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，說說上網(wǎng)得到哪些知識(shí)）師：今后我們還要利用電腦做許多工作。師：上面的故事說明迷戀電子游戲會(huì)影響學(xué)習(xí)和工作。生：（）師：請(qǐng)位同學(xué)回答，小文的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁聪陆盗?？生：，漸漸地迷上了玩電子游戲，所以他的成績(jī)下降了。教學(xué)重難點(diǎn) 正確對(duì)待電子游戲和上網(wǎng)教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：1. 導(dǎo)入新課（教師板書課題）師：請(qǐng)同學(xué)門讀課題。過程與方法：，正確對(duì)待電子游戲和上網(wǎng)，能有節(jié)制地玩電子游戲和健康地上網(wǎng)。（），你們有話想說嗎？（讓學(xué)生說）：老師相信你們的友誼會(huì)越來越深厚的，？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了在和同學(xué)相處時(shí)多一些了解和寬容將會(huì)海闊天空。，球掉了，吵起來了，而且賭氣走了。小結(jié)：同學(xué)們，從你們身上我感受到了“朋友”兩個(gè)字的份量，我為有你們這樣的學(xué)生而感到驕傲。⑹為別人無休止的責(zé)怪而難過。⑷為別人不愿和你玩而煩惱。⑵為別人不愿幫助你而生氣?？蛇€有好多同學(xué)來找我談心，問我該怎么解決和好朋友之間遇到的一些不愉快，今天我把這些問題都帶來了，（課件出示）我想請(qǐng)你們幫我給這些疑難雜癥開個(gè)妙方，人多主意多，咱們以小組討論為主，為了節(jié)省時(shí)間，請(qǐng)每個(gè)小組認(rèn)領(lǐng)一個(gè)問題，然后討論。下面我們請(qǐng)謝家浩同學(xué)說說，后來他是怎么處理這件事的好嗎？?！毙∶鞲械胶芪纸忉尣磺?。我們班謝家浩就有過這樣的經(jīng)歷，我們一起來看看好嗎？：謝家浩丟了一塊橡皮，正好看到他的好朋友小明有這樣一塊橡皮?！杜笥选犯?，聽完后問：這首歌讓你想起了什么？（我想起了我的好朋友。教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)寬容待人，和同學(xué)友好相處。過程與方法：，初步掌握處理矛盾的簡(jiǎn)單技巧。老師很高興在這謝謝你們，你們今天表現(xiàn)得也很出色，你們也來夸夸自己。總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)第八課蜇咬上的處理方法，明白遇事不要慌，用學(xué)過的自救和互救妥善處理。（4）現(xiàn)場(chǎng)表演：進(jìn)入角色：我背著小筐到上山去采蘑菇，一邊唱歌，一邊往山的高處走，突然來了一條大毒蛇......（6人一組，現(xiàn)場(chǎng)表演。（2）回報(bào)，自學(xué)的情況。自學(xué)：怎么做才能盡量減少毒蛇對(duì)人體的傷害。觀察：掌握毒蛇的牙印特點(diǎn)。提問：蜇咬后為什么要及時(shí)處理？請(qǐng)看特別警告：小結(jié)：如果不及時(shí)搶救，就會(huì)有生命危險(xiǎn)。提問：他們?yōu)槭裁磿?huì)蜇咬我們？小結(jié)：蜇咬我們的生物和我們都是地球的主人。（2）準(zhǔn)備空白卡片。情感態(tài)度與價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生遇到蟄咬的情況能夠自救，互救，妥善處理的能力。，互救，妥善處理的能力。1）閱讀校醫(yī)日志，問：有沒有辦法避免運(yùn)動(dòng)傷害呢？做熱身運(yùn)動(dòng)。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：1. 運(yùn)動(dòng)著裝的準(zhǔn)備1）看看張老師的教學(xué)后記，你明白了什么？2）認(rèn)識(shí)一些運(yùn)動(dòng)用品：投影儀出示：，說說什么時(shí)候會(huì)用到這些用品。教學(xué)重點(diǎn)：。過程與方法：，正確運(yùn)動(dòng)的方法，掌握相關(guān)運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)。在飲食中我們要保持的收支平衡。 糖：人體熱能的主要來源。教學(xué)重點(diǎn)：保持飲食中熱能的收支平衡 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過程： 1. 新課導(dǎo)入 2. 熱能是從哪里獲得？ 3. 蛋白質(zhì)：構(gòu)成機(jī)體組織，并擔(dān)保著促進(jìn)大腦活動(dòng)， 提高抗病能力等任務(wù)。 過程與方法：，在飲食中我們要保持的收支平衡。 。圖2 為什么 .填一填：㈣.生活要求：在日常生活中基本要求做到。㈡.讀課文：？？：（）？看課文劃出來①～⑧㈢.看圖練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)腸道傳染病的癥狀與預(yù)防。過程與方法：，腸道傳染病的預(yù)防方法。第五課 預(yù)防腸道傳染病教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：：。 補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)：多吃蔬菜、水果，特別是富含維生素C的綠葉菜和水果，如莧菜、芹菜、西蘭花、黃瓜、橙子、獼猴桃、小番茄等，通過攝取足夠的營(yíng)養(yǎng)來提高自身免疫力。 加強(qiáng)鍛煉：多運(yùn)動(dòng)，可以到戶外空氣流通的地方，跑步、打羽毛球、打太極拳等活動(dòng)。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1