【正文】 可以組織幼兒進行滾球比賽，隊員自由組合。組織幼兒自由組合，開展比賽，看那一組滾的好，失誤的次數(shù)少，教師給與鼓勵。教師指導(dǎo)，根據(jù)幼兒練習(xí)的情況，有針對性地評獎，使幼兒掌握滾球的要領(lǐng)，及兩人一定要用力滾球，滾球得手不能偏方向，兩人必須配合好。不要讓球滾到其它地方。幼兒四散地花樣玩球，看誰球的花樣多，玩的有趣?；顒舆^程：一、游戲引入。活動準備： 球、數(shù)量與幼兒人數(shù)相等，放在場地兩側(cè)。社會健康活動內(nèi)容：滾球活動目標： 教幼兒學(xué)習(xí)兩人滾球和一球多玩。五、活動延伸 請家長配合可容許幼兒帶著自己的玩具一起入睡，慢慢培養(yǎng)幼兒午睡的好習(xí)慣。三、用以下問題引導(dǎo)幼兒討論。最后他終于坐上了小火車，可是火車剛走一會兒也睡著了。故事大意：睡覺的時間到了，娃娃仍想玩不肯休息。教室布置一間娃娃的臥室，向幼兒介紹娃娃的朋友：獅子、貓……二、講故事。 玩具：獅子、貓、狗、熊、娃娃、小火車等。社會健康活動內(nèi)容：睡午覺身體好活動目標：使幼兒知道適當?shù)男菹θ说慕】涤幸?，初步了解睡眠時的衛(wèi)生要求。教師以“我們的牙齒”為題將幼兒作品布置在墻面上。 三、活動延伸。了解清潔牙齒的辦法。涂染牙齒圖片教師告訴幼兒當牙齒上粘有太多甜食時，就會變黑，變壞。議論演示教師讓幼兒講一講自己喜歡吃的東西是什么，每天吃什么零食。 二、新授。 教師利用布袋偶給幼兒講故事《小熊拔牙》，并隨即以提問的方式引導(dǎo)幼兒了解小熊牙痛的原因。 幾面小鏡子。社會健康活動內(nèi)容：牙齒真干凈活動目標：使幼兒知道過多吃甜食會損壞牙齒；了解進餐或清潔口腔的基本方法。利用游戲，為幼兒進行就餐行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育。進餐時，要高高興興，不要哭，不要鬧，才能吃得香。四、告訴幼兒：吃飯時，兩眼不要東張西望，要一手拿勺子，一手扶住碗，坐端正。請幼兒看圖后說出自己吃過哪些食物，哪些沒有吃過？三、觀看《小貓、小狗做游戲》，激發(fā)幼兒興趣。 哥哥姐姐進餐時是怎樣做的？坐得端端正正、兩腳并攏，一只手拿勺子，一只手扶碗?；顒舆^程： 一、教師組織幼兒觀看幼兒園進餐的實況錄像。 2 、幼兒園進餐的實況錄像。 教育幼兒不偏食，要求幼兒進餐時保持愉快的情緒?；顒用Q：小班上冊五、活動延伸1 、鼓勵幼兒到廚房，幫助媽媽擇菜，在觀察她們燒菜的過程。（2）、幼兒相互參觀并品嘗，沒人用自己的小勺吃。四、進行食物品嘗。三、師生共同介紹各種蔬菜的吃法。 蔬菜對我們?nèi)梭w很重要。二、討論蔬菜對人體的作用?；顒舆^程： 一、 看操作材料了解生活中許多蔬菜的名稱。 活動準備： 白菜、蘿卜、黃瓜、茄子、辣椒…… 幼兒操作材料“蔬菜寶寶營養(yǎng)多”。社會健康活動內(nèi)容：蔬菜寶寶營養(yǎng)多活動目標： 認識各種蔬菜，初步了解蔬菜對人體的作用。為小朋友們做好頭飾，由幼兒扮演各種小動物進行游戲，并編好小動物的動作。小朋友都要做愛清潔的好孩子，不要做“豬小弟”。 三、游戲延伸 再看木偶小歌劇《豬小弟變干凈了》，要幼兒延長小動物們的話。 教師提問：為什么小兔、小羊、小猴、小貓不愿與豬小弟玩游戲？ 幼兒自由發(fā)言。 豬小弟回家洗澡。 豬小弟不洗澡，出門找小貓做游戲，小貓不答應(yīng)。 劇情：豬小弟不洗澡，出門找小兔做游戲，小兔不答應(yīng)?；顒舆^程： 一、游戲?qū)? 幼兒觀看木偶小歌劇《豬小弟變干凈了》。社會健康活動內(nèi)容：干干凈凈人人愛活動目標：培養(yǎng)幼兒愛干凈、愛清潔，勤洗澡的好習(xí)慣。家長在幼兒生病或打預(yù)防針時，鼓勵幼兒不怕打針，或在日常生活不小心摔跤了，要自己爬起來，不哭，不喊痛，從小事中培養(yǎng)幼兒的精神。三、課外延伸組織幼兒玩角色游戲《醫(yī)院》，指導(dǎo)幼兒正確使用注射器，勇敢地接受注射。二、授新：出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。啟發(fā)幼兒說說自己打針的經(jīng)歷，或談?wù)劄槭裁匆蝾A(yù)防針，以及自己的表現(xiàn)怎樣?；顒舆^程： 一、游戲引入出示布娃娃模擬打針，引起幼兒的興趣。培養(yǎng)有病能配合醫(yī)生，接受治療的好習(xí)慣。社會健康活動內(nèi)容：打針我不怕活動目標： 通過故事和日常生活，教育幼兒要學(xué)解放軍叔叔的勇敢精神，大膽地接受預(yù)防接種。教師引導(dǎo)情節(jié)發(fā)展，并提醒幼兒有禮貌。教師引導(dǎo)情節(jié)發(fā)展，并提醒幼兒有禮貌。 提問：丁丁這樣做對嗎？引導(dǎo)幼兒認識犯了錯誤要用于承認，并說：“對不起，我不小心弄壞的……” 情景六：丁丁跟媽媽準備回家，應(yīng)該怎樣跟主人說？二、啟發(fā)幼兒根據(jù)情景表演的內(nèi)容，說說做客時要注意哪些禮貌行為，應(yīng)該怎樣做？ 三、課外延伸 游戲《到丁丁家做客》 “丁丁很感謝小朋友對他的幫助，他現(xiàn)在會做可了。那丁丁該怎么辦呢？ 請小朋友說說丁丁應(yīng)怎樣做才好。 情景三：女主人倒茶，端糖果給丁丁，丁丁拿了就吃。 情景一：丁丁舉手猛敲門，媽媽忙搖頭制止，并在旁指導(dǎo)因怎樣敲門或按門鈴?；顒舆^程： 一、情景表演。 道具：茶杯、果盤、糖果、玩具。 會使用“謝謝”、“您好”等禮貌用語?；顒用Q：小班上冊 三、游戲《客人來我家》 師生共同在教室布置一個“家”的場景，幼兒輪流充當小主人或小客人，互相道祝福的話，文明做客或禮貌待客。 老師提問：“到別人家百年、做客，應(yīng)該怎么做才像個有禮貌的孩子呢？” 鼓勵幼兒大膽發(fā)言。 二、新授 教師提問：“我們小朋友可喜歡過新年了，因為新年是可以穿新衣服，放焰火，還有許多快樂的事情?；顒舆^程： 一、引導(dǎo)幼兒觀看《過新年真熱鬧》的片段。 了解一些做客和招待客人的基本禮節(jié)。社會健康活動內(nèi)容：過新年真熱鬧活動目標： 通過活動使幼兒知道春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解春節(jié)的來歷。 五、手工活動 （1）、請幼兒分組圍坐在桌前，教師發(fā)給幼兒操作材料，為幼兒準備好剪刀、膠水、彩筆， （2）、請幼兒共同合作，為操作材料上玩具的輪廓涂上喜愛的顏色，用剪刀按輪廓剪下，貼在玩具柜上相應(yīng)的玩具前。 四、幼兒練習(xí) 教師將玩具柜中的玩具取出，請幼兒練習(xí)擺放，要求物歸原處，擺放整齊。 請幼兒閉上眼睛，教師趁機拿走一種玩具，再請幼兒睜開眼睛，看看什么玩具不見了。 二、游戲“什么玩具不見了” 教師請幼兒仔細觀察各種玩具在玩具柜中的位置。 請幼兒觀察教室里的玩具柜，看看有幾個，都放些什么玩具。活動準備：各種玩具；簡單玩具輪廓圖；剪刀、膠水、彩筆。社會健康活動內(nèi)容：送玩具回家活動目標： 培養(yǎng)幼兒游戲結(jié)束后自己收拾玩具的好習(xí)慣。 幼兒輪流當“衛(wèi)生監(jiān)督員”，提醒全園師生及家長共同維護環(huán)境衛(wèi)生。而且，擦鼻涕的紙不能隨地亂扔，應(yīng)該扔進垃圾箱里。 二、新授 觀察課本上的圖，提問：圖中的小朋友做得對嗎？如果是你的鼻涕流出來了，你會怎么做？ 小朋友互相討論，并回答。　　　?。?、培養(yǎng)幼兒自我保護意識和良好習(xí)慣的形成?；顒用Q：小班上冊 五、鼓勵幼兒向朋友學(xué)習(xí)長處，并與朋友友好相處。 教師示范創(chuàng)編歌詞并玩游戲“找朋友”。 幼兒找到朋友后自由交談，說出對方的長處。組織幼兒討論小朋友的經(jīng)過與結(jié)果。我們每個小朋友都能找到自己的好朋友，那么它們是怎么找朋友的？結(jié)果怎么樣呢？ 二、教師有表情地講故事，然后提出以下問題讓幼兒思考。 幼兒操作材料“我們是好朋友”。 鼓勵幼兒主動和別人交朋友，學(xué)習(xí)和別人友好相處。　　　　五、課后小結(jié)：活動名稱：小班上冊　　　　四、課外延伸　　　　　１、把全班的小朋友分成若干個參賽小組，老師當主持人，開展《識標記競賽活動》?！　　　∪⒃O(shè)計標記　　　　?。薄⒂螒颉段視覙擞洝贰　　　　“阉?