健康教案(同名98)(編輯修改稿)
2025-06-07 23:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動(dòng)目標(biāo)： 使幼兒知道每個(gè)人都有自己的長處和短處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處。 鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)和別人交朋友，學(xué)習(xí)和別人友好相處?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 幼兒會(huì)玩音樂游戲“找朋友”。 幼兒操作材料“我們是好朋友”。活動(dòng)過程： 一、游戲引入 讓幼兒玩音樂游戲“找朋友”。我們每個(gè)小朋友都能找到自己的好朋友，那么它們是怎么找朋友的？結(jié)果怎么樣呢？ 二、教師有表情地講故事，然后提出以下問題讓幼兒思考。 故事的名字叫什么？ 小鴨子找朋友找了幾次？哪一次找到了？ 三、讓幼兒看幼兒操作材料“我們是好朋友”，再次欣賞故事。組織幼兒討論小朋友的經(jīng)過與結(jié)果。 小鴨子找到朋友了嗎？為什么？他心里怎樣想？ 找到朋友后他們關(guān)系怎么樣？ 四、讓幼兒再次玩音樂游戲“找朋友”，引導(dǎo)幼兒說出同伴的長處，大膽地與同伴交往。 幼兒找到朋友后自由交談，說出對(duì)方的長處。 每個(gè)小朋友都有自己的長處和短處，你的好朋友是誰？他（她）有什么長處呢？ 請(qǐng)幾位幼兒在集體面前大聲說出自己的好朋友的名字和他們的長處。 教師示范創(chuàng)編歌詞并玩游戲“找朋友”。 幼兒集體玩游戲，教師鼓勵(lì)幼兒大膽地與同伴交往。 五、鼓勵(lì)幼兒向朋友學(xué)習(xí)長處，并與朋友友好相處。 小結(jié)：你已知道了好朋友的長處，你就可以向他（她）學(xué)習(xí)，還有許多小朋友還沒有成為你的好友，你應(yīng)該主動(dòng)和他們做好朋友，互相學(xué)習(xí) 對(duì)方的長處，這樣才是真正的好朋友。活動(dòng)名稱：小班上冊社會(huì)健康活動(dòng)內(nèi)容：我不這樣做活動(dòng)目標(biāo)： ?。薄⑹褂變毫私馍钪心男┬袨椴荒苋プ??！ 。病⑴囵B(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和良好習(xí)慣的形成?；顒?dòng)準(zhǔn)備：下載的相關(guān)圖片活動(dòng)過程： 一、激情導(dǎo)入 ?。?、出示圖書內(nèi)容圖片，提問： ?。ǎ保皥D片上提醒我們不能做哪些事？” ?。ǎ玻盀槭裁床荒芘罉洹⑴狸柵_(tái)？” ?。ǎ常皬母咛幫绿?，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？” ?。ǎ矗盀槭裁床荒芨吧俗撸磕吧擞惨阕?，你該怎么辦？” ?。?、小結(jié)：爬樹、爬陽臺(tái)容易摔傷，甚至有生命危險(xiǎn)；從高處往下跳容易摔傷、骨折甚至終生殘疾；小朋友不能判斷陌生人是好人還是壞人，所以不能跟他走，以免有危險(xiǎn)。 二、新授 觀察課本上的圖，提問：圖中的小朋友做得對(duì)嗎？如果是你的鼻涕流出來了，你會(huì)怎么做？ 小朋友互相討論，并回答。 小結(jié)：圖中的小朋友應(yīng)該自己的事情自己做，而不是鼻涕流出來叫媽媽來幫自己擦。而且，擦鼻涕的紙不能隨地亂扔，應(yīng)該扔進(jìn)垃圾箱里。 三、課外延伸 啟發(fā)幼兒設(shè)計(jì)“保護(hù)環(huán)境”標(biāo)志牌，安放在幼兒園各處，提醒大家共同愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。 幼兒輪流當(dāng)“衛(wèi)生監(jiān)督員”，提醒全園師生及家長共同維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生?；顒?dòng)名稱：小班上冊社會(huì)健康活動(dòng)內(nèi)容：送玩具回家活動(dòng)目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒游戲結(jié)束后自己收拾玩具的好習(xí)慣。 要求幼兒保持玩具柜的清潔整齊?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種玩具；簡單玩具輪廓圖；剪刀、膠水、彩筆。活動(dòng)過程： 一、談話引出話題 教師提問：小朋友，玩具的家在哪里？ 教師向幼兒介紹玩具柜。 請(qǐng)幼兒觀察教室里的玩具柜，看看有幾個(gè)，都放些什么玩具。 教師介紹本班玩具柜玩具的擺放情況，讓幼兒知道玩具在玩具柜中都有固定的地方，擺放時(shí)要物歸原處，在哪兒拿，還要放在哪兒。 二、游戲“什么玩具不見了” 教師請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察各種玩具在玩具柜中的位置。并記在心里。 2
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