健康教育教案(同名5025)(參考版)
2025-04-19 23:01本頁面
【正文】 17。 把口腔保健的注意事項(xiàng)讀三遍并牢記。思考：為什么說身體健康牙齒也健康？ 什么食物對(duì)牙齒健康有好處？（4）、牙刷毛要疏的，不要密的。（3）、牙刷毛要軟的，不要硬的。（2）、牙刷頭要園的，不要方的。三、選擇牙刷“四要、四不要”：（1）、牙刷頭要小的，不要大的。 教學(xué)過程一、檢查學(xué)生的口腔清潔、換牙情況，讓患齲齒的同學(xué)談?wù)劊糊x齒給自己帶來什么痛苦的親身體會(huì)？采取了哪些治療補(bǔ)救措施。 德育滲透保持口腔清潔為什么要早晚刷牙、飯后瀨口。 重點(diǎn)、難點(diǎn)： 教具準(zhǔn)備： 指導(dǎo)學(xué)生怎樣選擇牙刷和牙膏。 三、作業(yè)牙齒的主要功能是什么？齲齒是怎樣發(fā)生的？課題：怎樣選擇牙刷和牙膏有了牙病及早治療，采取補(bǔ)救措施，不讓有問題的牙齒散失功能或累及健康的牙齒。進(jìn)食后，殘留在牙齒上的食物殘?jiān)?，?huì)腐蝕牙齒引起牙病，要好好地保護(hù)自己的牙齒。各類牙齒的分工：第一種切牙，也是叫門牙，主要是切斷食物，第二種是側(cè)切牙，也叫尖牙或犬牙，主要作用是撕碎食物；第三種是磨牙，也叫臼齒，作用是磨碎食物。無論是乳牙還是恒牙其構(gòu)造是一樣的，主要成份是鈣質(zhì)，最里面的是牙髓腔，中間是牙本質(zhì)，最外面的是牙釉質(zhì)，是保護(hù)牙齒的堅(jiān)硬外衣。二、看圖、對(duì)照模具講解課文：牙齒的分類和構(gòu)造：分類：前切牙（門牙）側(cè)切牙（尖牙、犬牙）磨牙（臼齒）。 從小養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣 重點(diǎn)、難點(diǎn)：教具準(zhǔn)備：指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的口腔保健方法、從小培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。 教學(xué)目標(biāo)：用為了身體健康的信念來戰(zhàn)勝怕打針的恐懼心理，勇敢地接受預(yù)防接種。接受預(yù)防接種時(shí)要注意什么呢？感冒發(fā)燒不舒服不宜接種。乙腦會(huì)致智力缺陷。重則奪人性命或留下終身殘疾，如小兒麻痹癥，會(huì)使患者留下不同程度的肢體變形殘疾，甚至殘廢。哪些重大疾病可以接種疫苗來預(yù)防？小兒麻痹癥（脊髓灰質(zhì)炎）乙型肝炎、乙型腦炎、麻疹、肺結(jié)核、百日咳、白喉、破傷風(fēng)、狂犬病等。（抵抗力）為什么要打預(yù)防針或吃防疫糖丸？傳染病是由致病微生物引起的一系列疾病的統(tǒng)稱。 教學(xué)過程：一、教師向?qū)W生了解他們接受接種的親身體驗(yàn)，對(duì)表現(xiàn)勇敢的同學(xué)，給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓那些有怕打針恐懼心理的同學(xué)有了仿效的榜樣，以后就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來。 德育滲透 打預(yù)防針與健康的關(guān)系。 教具準(zhǔn)備：讓步學(xué)生了解打預(yù)防針可以預(yù)防多種疾病，消除怕打針的恐懼心理，愉快接受各種預(yù)防接種。 游戲時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)？為什么要注意安全？課題：計(jì)劃免疫思考：在沒有老師監(jiān)督的節(jié)假期及課外時(shí)間里，我們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中要注意哪些安全事項(xiàng)？（6）、不能單獨(dú)到游泳池或江、河、湖、海中去游泳。（4）、不要攀爬樹木和工地棚架，以免墜落，引致傷亡。如火柴、打火機(jī)、煙花、爆竹等。以免傷人傷已。（2）、不要玩尖銳具有傷害性危險(xiǎn)的物品。注意做到游戲活動(dòng)安全“七個(gè)不”：（1）、不要在馬路上追逐打鬧、踢球、玩耍，也不能在馬路上騎單車、溜旱冰玩。 教學(xué)過程：一、了解學(xué)生平時(shí)喜歡什么游戲，在游戲中得到了什么樣的快樂和啟示，有沒有遇到過
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