【摘要】信息及其特征教案教學(xué)課題:信息的特征(初中《信息技術(shù)》第十單元第一課第2節(jié))教學(xué)課時:1課時教學(xué)環(huán)境:硬件環(huán)境:多媒體教室、投影儀 軟件環(huán)境:多媒體教學(xué)軟件教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能目標(biāo):理解信息的一般特征包括載體依附性、時效性、共享性、價值性,并能舉例說明;培養(yǎng)學(xué)生通過直接觀察法獲取信息的能力;培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力;2、過程與方法目標(biāo):(1)培養(yǎng)學(xué)生
2025-05-14 23:24
【摘要】《》教學(xué)設(shè)計方案中山街學(xué)校李偉格課題名稱《》科 目信息技術(shù)年級七年級教學(xué)時間1課時學(xué)習(xí)者分析本節(jié)主要涉及一些概念性的知識,在這一節(jié)中應(yīng)該幫助學(xué)生了解信息的概念、信息的特征。建議這一節(jié)的教學(xué)采用教師講解與學(xué)生觀察、討論相結(jié)合的方法組織教學(xué)。學(xué)生對信息的價值特征已經(jīng)有了初步的認(rèn)識之后,再通過一些具體實例組織學(xué)生討論,在討論的過程中認(rèn)識信息的
2025-04-19 12:10
【摘要】信息及其特征一、教材分析《信息及其特征》主要內(nèi)容包括①無處不在的信息;②信息的基本特征。本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生對信息的感性認(rèn)識,引導(dǎo)學(xué)生體驗信息與人類社會的密切聯(lián)系,強化學(xué)生對信息基本特征的內(nèi)化體驗,并在日常生活中形成有效收集信息、獲取信息、加工信息、甄別信息、運用信息的信息素養(yǎng),為學(xué)生可持續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)奠定良好基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析作為剛升入初中的學(xué)生,一方面他們好奇心強、思維活躍、參
2025-05-12 22:03
【摘要】《信息及其特征》教案設(shè)計課題名稱信息及其特征科目信息技術(shù)教學(xué)對象高一學(xué)生編寫人課時1課時一、教材內(nèi)容分析本節(jié)選自廣東教育出版社的《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一節(jié)《信息及其特征》。本節(jié)內(nèi)容主要包括“豐富多彩的信息”和“信息的一般特征”,前者作為鋪墊性內(nèi)容,后者是重點內(nèi)容。作為本課程的開篇,本節(jié)內(nèi)容為后面學(xué)習(xí)圍繞信息所做的一切活動奠定了基礎(chǔ)
【摘要】《信息及其特征》教學(xué)設(shè)計鹽城市南洋中學(xué)王健教學(xué)分析:學(xué)習(xí)者分析:高一學(xué)生性格漸趨穩(wěn)重,邏輯思維趨于嚴(yán)密,對信息已經(jīng)具備一定感性認(rèn)識,且具有一定的信息技術(shù)使用經(jīng)驗,但對相關(guān)概念缺乏系統(tǒng)提煉和深入理解。學(xué)習(xí)內(nèi)容分析:本節(jié)課是《高中必修信息技術(shù)基礎(chǔ)》起始課,作為高中信息技術(shù)課的開篇,教材重點講解了“豐富多彩的信息”、“信息的一般特征”。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識本學(xué)科研究對象之一信息,感受學(xué)
2025-06-22 06:13
【摘要】信息及其特征應(yīng)城二中:張誠某海軍陸戰(zhàn)隊在原始森林生存實驗,具體要求:第一,每個隊員除了身上穿的衣服外,隨身只能帶三件物品,每件物品不能超過二公斤;第二,隊員都是由飛機空降到半徑為1000公里原始森林的中心地帶,要求在一個月時間內(nèi)從森林里走出來。思考:帶哪三樣物品?分組,兩分鐘內(nèi)給答案理想答案:鋼刀火石
2025-07-21 09:08
【摘要】1/2信息及其特征【學(xué)習(xí)目標(biāo)】〖知識與技能〗1、學(xué)生能夠列舉學(xué)習(xí)與生活中的各種信息,感受信息的豐富多彩性;理解信息的一般特征包括普遍性、載體依附性、時效性、共享性、可偽性,并能舉例說明;2、培養(yǎng)學(xué)生通過直接觀察法獲取信息的能力;3、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力;〖過程與方法〗1、培養(yǎng)學(xué)生從日常生活、學(xué)習(xí)
2024-11-27 15:09
【摘要】《信息及其特征》教學(xué)設(shè)計課題信息及其特征課時分鐘課型新授課班級高一教學(xué)目的知識與技能:理解信息的一般特征包括普遍性、載體依附性、價值的相對性、時效性、共享性、真?zhèn)涡?,并能舉例說明。過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生從日常生活、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)或歸納出新知識的能力。情感態(tài)度與價值觀:讓學(xué)生理解信息技術(shù)對日常生活和學(xué)習(xí)、對科技進步和社會發(fā)展的重要作用,激發(fā)對信
【摘要】信息及其特征松桃民族中學(xué):楊徑本節(jié)教學(xué)重點:?(1)能理解信息的基本特征。?(2)能挖掘出信息應(yīng)用的價值意義。在認(rèn)識信息含義及了解信息的重要特征過程中,也要關(guān)注在信息應(yīng)用中所蘊藏的價值和意義,從而更加深入了解信息存在的形態(tài)及其內(nèi)涵。2020年7月13日晚10時,莫斯科國際奧委會第112次大會。國際奧委會
2024-11-25 23:25
【摘要】1信息及其特征摘要:創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生積極參與;恰當(dāng)應(yīng)用信息案例,并將概念性知識巧妙融入其中;采取了講授法、小組探究法、問答法、情景感受法等多種教學(xué)手段與方法;將一節(jié)沒有操作內(nèi)容,純粹是知識與概念講授的課,設(shè)計為一堂融知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀為一體的教學(xué)案例。標(biāo)題:信息及其特征
2024-10-30 20:15
【摘要】《信息及其特征》教學(xué)設(shè)計瓊海市嘉積中學(xué)海桂學(xué)校???翁瑜一、教學(xué)目標(biāo):知識與技能:學(xué)生能夠列舉生活中的各種信息,感受信息的豐富多彩性;對信息的概念有基本的認(rèn)識;舉例說明信息的一般特征。過程與方法:能從生活中發(fā)現(xiàn)并準(zhǔn)確把握有價值的信息;培養(yǎng)學(xué)生通過對生活事例的分析和歸納獲取新的知識的能力。情感態(tài)度與價值觀:讓學(xué)生理解信息在日常生活中的重要作用,
2025-04-19 22:58
【摘要】信息及其特征某海軍陸戰(zhàn)隊在原始森林進行為時一個月左右的生存實驗,具體要求如下:第一,每個隊員除了身上穿的衣服外,隨身只能帶三件物品,每件物品不能超過二公斤;第二,隊員都是由飛機空降到半徑為1000公里原始森林的中心地帶,要求在一個月時間內(nèi)從森林里走出來。問題:隊員帶哪三件物品合適?參考物品有:筆記本電腦、鋼刀、水、餅干、打火機、指南針、火石正確
2025-01-22 09:03
【摘要】授課人:楊露露思考高中信息技術(shù)與、小學(xué)初中有什么區(qū)別?內(nèi)涵與本質(zhì)的不同:小學(xué)、初中——掌握一種電腦技術(shù)高中——學(xué)習(xí)如何用好這門技術(shù)信息技術(shù)的學(xué)科考試與設(shè)置:信息技術(shù)共有一個必修模塊和五個選修模塊,每個模
2025-05-09 02:30
【摘要】信息及其特征舉個例子:?別人告訴你個事,說?1、“前面有個人!”——非常含糊!?2、“前面有個男人!”——更具體!?3、“前面有個老人,是個男的!”——更具體!?4、“前面有個老頭,是個盲人!”——更具體!?5、“前面有個老頭,是個盲人!迷路了!”——更具體!
2024-11-25 04:25
【摘要】《信息及其特征》教學(xué)設(shè)計及反思課??題:信息及其特征?《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一節(jié)課??時:課時教學(xué)分析:、教材分析:“信息及其特征”是教育科學(xué)出版社的高一《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一節(jié)的內(nèi)容,這部分的內(nèi)容主要介紹了信息在我們的生活中是無處不在的,其表現(xiàn)形式是豐富多彩的以及信息的特征。由于這個內(nèi)容理論性較強,實踐性弱,如果