【摘要】《》教學設(shè)計方案中山街學校李偉格課題名稱《》科 目信息技術(shù)年級七年級教學時間1課時學習者分析本節(jié)主要涉及一些概念性的知識,在這一節(jié)中應(yīng)該幫助學生了解信息的概念、信息的特征。建議這一節(jié)的教學采用教師講解與學生觀察、討論相結(jié)合的方法組織教學。學生對信息的價值特征已經(jīng)有了初步的認識之后,再通過一些具體實例組織學生討論,在討論的過程中認識信息的
2025-04-19 12:10
【摘要】《信息及其特征》教學設(shè)計鹽城市南洋中學王健教學分析:學習者分析:高一學生性格漸趨穩(wěn)重,邏輯思維趨于嚴密,對信息已經(jīng)具備一定感性認識,且具有一定的信息技術(shù)使用經(jīng)驗,但對相關(guān)概念缺乏系統(tǒng)提煉和深入理解。學習內(nèi)容分析:本節(jié)課是《高中必修信息技術(shù)基礎(chǔ)》起始課,作為高中信息技術(shù)課的開篇,教材重點講解了“豐富多彩的信息”、“信息的一般特征”。引導學生認識本學科研究對象之一信息,感受學
2025-06-22 06:13
【摘要】信息及其特征教案教學課題:信息的特征(初中《信息技術(shù)》第十單元第一課第2節(jié))教學課時:1課時教學環(huán)境:硬件環(huán)境:多媒體教室、投影儀 軟件環(huán)境:多媒體教學軟件教學目標:1、知識與技能目標:理解信息的一般特征包括載體依附性、時效性、共享性、價值性,并能舉例說明;培養(yǎng)學生通過直接觀察法獲取信息的能力;培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力;2、過程與方法目標:(1)培養(yǎng)學生
2025-05-14 23:24
【摘要】信息及其特征一、教材分析《信息及其特征》主要內(nèi)容包括①無處不在的信息;②信息的基本特征。本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生對信息的感性認識,引導學生體驗信息與人類社會的密切聯(lián)系,強化學生對信息基本特征的內(nèi)化體驗,并在日常生活中形成有效收集信息、獲取信息、加工信息、甄別信息、運用信息的信息素養(yǎng),為學生可持續(xù)學習信息技術(shù)奠定良好基礎(chǔ)。二、學情分析作為剛升入初中的學生,一方面他們好奇心強、思維活躍、參
2025-05-12 22:03
【摘要】《信息及其特征》教案設(shè)計課題名稱信息及其特征科目信息技術(shù)教學對象高一學生編寫人課時1課時一、教材內(nèi)容分析本節(jié)選自廣東教育出版社的《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一節(jié)《信息及其特征》。本節(jié)內(nèi)容主要包括“豐富多彩的信息”和“信息的一般特征”,前者作為鋪墊性內(nèi)容,后者是重點內(nèi)容。作為本課程的開篇,本節(jié)內(nèi)容為后面學習圍繞信息所做的一切活動奠定了基礎(chǔ)
【摘要】信息及其特征應(yīng)城二中:張誠某海軍陸戰(zhàn)隊在原始森林生存實驗,具體要求:第一,每個隊員除了身上穿的衣服外,隨身只能帶三件物品,每件物品不能超過二公斤;第二,隊員都是由飛機空降到半徑為1000公里原始森林的中心地帶,要求在一個月時間內(nèi)從森林里走出來。思考:帶哪三樣物品?分組,兩分鐘內(nèi)給答案理想答案:鋼刀火石
2025-07-21 09:08
【摘要】1/2信息及其特征【學習目標】〖知識與技能〗1、學生能夠列舉學習與生活中的各種信息,感受信息的豐富多彩性;理解信息的一般特征包括普遍性、載體依附性、時效性、共享性、可偽性,并能舉例說明;2、培養(yǎng)學生通過直接觀察法獲取信息的能力;3、培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力;〖過程與方法〗1、培養(yǎng)學生從日常生活、學習
2024-11-27 15:09
【摘要】信息及其特征松桃民族中學:楊徑本節(jié)教學重點:?(1)能理解信息的基本特征。?(2)能挖掘出信息應(yīng)用的價值意義。在認識信息含義及了解信息的重要特征過程中,也要關(guān)注在信息應(yīng)用中所蘊藏的價值和意義,從而更加深入了解信息存在的形態(tài)及其內(nèi)涵。2020年7月13日晚10時,莫斯科國際奧委會第112次大會。國際奧委會
2024-11-25 23:25
【摘要】信息技術(shù)基礎(chǔ)高中信息技術(shù)(必修)信息及其特征感覺剝奪實驗實驗者將被關(guān)在有隔音裝置的小房間里,讓他們帶上半透明的保護鏡以盡量減少視覺刺激。接著,又讓他們戴上木棉手套,并在其袖口處套了一個長長的圓筒。為了限制各種觸覺刺激,又在其頭部墊了一個氣泡膠枕,同時用空氣調(diào)節(jié)器的單調(diào)嗡嗡聲限制他們的聽覺。除了
2025-01-11 13:13
【摘要】信息及其特征舉個例子:?別人告訴你個事,說?1、“前面有個人!”——非常含糊!?2、“前面有個男人!”——更具體!?3、“前面有個老人,是個男的!”——更具體!?4、“前面有個老頭,是個盲人!”——更具體!?5、“前面有個老頭,是個盲人!迷路了!”——更具體!
2024-11-25 04:25
【摘要】?釣魚島是釣魚島列島的主島,是中國固有領(lǐng)土,位于中國東海,距溫州市約356千米、福州市約385千米、基隆市約190千米,面積,周圍海域面積約為17萬平方公里。1972年美國將其“行政管轄權(quán)”連同琉球一起“交給”日本,歷史上琉球并不屬于日本。中日釣魚島爭議由此產(chǎn)生。自1970年代開始,華人組織的民間團體曾多次展開宣示主權(quán)的“保釣運動”。?日
2025-05-15 02:16
【摘要】信息及其特征教師:王亮一、豐富多彩的信息全球夜晚燈光圖是根據(jù)美國國防氣象衛(wèi)星計劃(DefenseMeteorologicalSatelliteProgram)搜集的資料而制作的。地球表面有很大的面積在夜晚幾乎沒有什么燈光,南極洲是全黑的,非洲及南美洲叢林的夜晚也是黑暗的,非洲、澳洲、蒙古、美西的沙漠和加拿大北
2024-10-16 11:55
【摘要】信息及其特信息及其特征征你可以從圖中獲得什么信息呢?在我們?nèi)粘I钪?,信息無時不有,在我們?nèi)粘I钪?,信息無時不有,無處不在無處不在2在我們?nèi)粘I钪?,信息無時不有,在我們?nèi)粘I钪?,信息無時不有,無處不在無處不在從標志中,你獲得什么信息呢?3信息的定義是什么?信息的定義是什么?4信息的定義信息的定義:u信息是反映客觀世界中各種事物
2025-01-24 15:49
【摘要】信息及其特征2020/12/27信息及其特征2一位學生做猜測者,另一位學生以動作示范或語言描述計算機屏幕上的詞(語言描述時不得出現(xiàn)該詞語中任何字)每小組一分鐘時間,猜中詞組最多的小組獲勝。2020/12/27信息及其特征3叢林歷險?某海軍陸戰(zhàn)隊在原始森林進行為時一個月左右的生存實驗,除了身上穿的衣服外,隨身只
2024-11-24 23:34
【摘要】第一章第一節(jié)信息及其特征【教材分析】《信息及其特征》作為教材的第一節(jié)教學內(nèi)容,本堂課教學效果的好壞直接關(guān)系到后續(xù)章節(jié)的學習,關(guān)系到學生對本課程的興趣。初看《信息及其特征》教學內(nèi)容,基本上是知識與概念介紹,沒有技能方面的教學內(nèi)容,也很難滲透情感態(tài)度與價值觀的的教學目標。很多老師在處理這一節(jié)課時覺得非常棘手。第一,沒有操作內(nèi)容,純粹是知識與概念的講授。第二,想以任務(wù)驅(qū)動的教學方法,卻
2025-06-02 22:31