11信息及其特征教案-免費閱讀
【正文】 認(rèn)識信息的價值性和不安全因素是并存的。教學(xué)活動7措施：可以通過技術(shù)手段、法律手段或者管理制度來對信息進(jìn)行安全保護(hù)。教學(xué)活動4 難點釋疑通過觀看幾種不同的實例，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識信息。（把手伸進(jìn)魔術(shù)箱中，用手摸一摸，猜猜里邊是什么東西）結(jié)論：信息并不神秘，它就在我們的身邊，我們的感覺器官感受到的一切就是信息。能通過生活中的實例，描述信息的特征。學(xué)生在日常生活中對信息的安全性也有所耳聞，因此在這里重點要提高學(xué)生的防衛(wèi)意識，激發(fā)學(xué)習(xí)防范方法的興趣。教學(xué)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價值觀感受信息技術(shù)蘊涵的文化內(nèi)涵，激發(fā)對信息技術(shù)的求知欲、形成積極主動地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)，參與信息活動的態(tài)度。難點：對信息的理解，區(qū)分信息和信息的載體。教學(xué)活動22．提出問題文字等是信息嗎？出示一張被打亂的圖片、一篇被打亂的文字，問，你們能從圖片中（文字中）得到什么信息？（什么也得不到）。學(xué)生通過親自判斷幾個實例種所包含的信息特征，使學(xué)生進(jìn)一步理解信息的四個特征。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1