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11信息及其特征教案(存儲版)

2025-05-16 12:10上一頁面

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【正文】 教學(xué)活動8 難點釋疑 用心理解下面的語句,它們說明了什么:曾經(jīng)有一條公益廣告說:“知識改變命運”,現(xiàn)在電視里又有一條廣告語:知識不一定能改變命運,但知識一定可以改變一個人。網(wǎng)絡(luò)中良莠并存,我們該如何面對?現(xiàn)在老師提出幾個常見的問題,同學(xué)們思考:l 一個網(wǎng)友說他很有錢,又恨欣賞你,視頻上看他也不像壞人,他想和你見面并且保證不會傷害你,你會相信他嗎?你會跟他見面嗎?l 你想學(xué)會搜索信息的方法?l 你想學(xué)會預(yù)防病毒的方法嗎?l 你想學(xué)好信息技術(shù)嗎?l 信息有價值,也有負(fù)面影響,比如:有的人上網(wǎng)成癮,有的人瀏覽不良網(wǎng)頁,你該怎么做呢?得出結(jié)論:把電腦當(dāng)工具,不要當(dāng)玩具。教學(xué)活動99.小組合作播放《三只小豬》動畫,小組討論問題:第一只小豬在搜索信息時,犯了什么錯?第二只小豬在搜索信息時,犯了什么錯?你能從第三只小豬身上學(xué)到什么?教學(xué)活動1010.教師點撥根據(jù)學(xué)生情況,教師有針對性引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識三只小豬的行為。再比如:老師給全班同學(xué)講
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