11信息及其特征教案-全文預(yù)覽
【正文】 公益廣告說：“知識(shí)改變命運(yùn)”，現(xiàn)在電視里又有一條廣告語(yǔ)：知識(shí)不一定能改變命運(yùn)，但知識(shí)一定可以改變一個(gè)人。小游戲：傳話。學(xué)生通過親自判斷幾個(gè)實(shí)例種所包含的信息特征，使學(xué)生進(jìn)一步理解信息的四個(gè)特征。通過各種儀器感受到的也是信息。教學(xué)活動(dòng)22．提出問題文字等是信息嗎？出示一張被打亂的圖片、一篇被打亂的文字，問，你們能從圖片中（文字中）得到什么信息？（什么也得不到）。（通過耳朵聆聽，學(xué)生感受到了天要拂曉的信息）聞：食物的氣味。難點(diǎn)：對(duì)信息的理解，區(qū)分信息和信息的載體。能通過生活中的實(shí)例，描述信息的特征。教學(xué)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價(jià)值觀感受信息技術(shù)蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵，激發(fā)對(duì)信息技術(shù)的求知欲、形成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)，參與信息活動(dòng)的態(tài)度。《》教學(xué)設(shè)計(jì)方案中山街學(xué)校 李偉格課題名稱《》科 目信息技術(shù)年級(jí)七年級(jí)教學(xué)時(shí)間1課時(shí)學(xué)習(xí)者分析本節(jié)主要涉及一些概念性的知識(shí)，在這一節(jié)中應(yīng)該幫助學(xué)生了解信息的概念、信息的特征
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