【摘要】滕王閣序教案課時安排:4課時第一課時教學目的:1、誦讀課文,初步把握2、了解文體特點3、培養(yǎng)學生熱愛自燃的思想教學重點:誦讀課文,初步把握教學難點:了解文體特點教學方法:誦讀教學手段:多媒體教學內容與步驟:一、學習新課,導入《新唐書·王勃傳》中說:“勃屬文
2025-05-12 22:01
【摘要】《散步》優(yōu)秀教案設計 《散步》是一篇秀美雋永、意蘊豐富的精美散文,也是一曲用580字凝成的真善美的頌歌。提供了散步的教案設計給大家??! 1.積累“分歧、信服、霎時、委曲、嫩芽、拆散、水波粼粼、各得其所”等詞語,掌握它們的讀音及詞義。 2.整體感知課文,理解文章所表達的思想感情?! ?.背誦課文中具有對稱美的句子及含義豐富的語句?! ?.能正確、流利、有感情地朗讀課文,通
2025-04-19 12:39
【摘要】滕王閣序【教學目的】。。?!肮省薄氨M”“屬”“即”“且”“矣”的用法。?!窘虒W重點】理解典故;理解內容和觀點?!窘虒W難點】駢體文的特點【教學課時】3課時【教學方法】朗讀背誦與賞析相結合的方法。第一課時教學目標:介紹作家作品,文體知識;初讀課文。教學過程::《滕王閣序》全稱《秋日登洪府滕王閣餞別序》,又名《滕王閣詩序》《宴滕王閣序》。
2025-04-20 05:49
【摘要】《漫畫》教案設計一【教案背景】1.面向學生:七、八年級2.學科:美術3.課時:1課時4.學生課前準備:(1)搜集有關漫畫的報刊畫冊或視頻資料。(2)準備繪畫用品:鉛筆、橡皮小刀、素描或水粉紙、彩筆或水粉色等。二【教學課題】本課旨在培養(yǎng)和提升學生對漫畫的欣賞和初步創(chuàng)作能力,了解漫畫的基本常識,認識漫畫所具有的教育功能和娛樂功能,審美功能。體驗漫畫藝術的
2025-04-19 12:20
【摘要】第二章創(chuàng)建網(wǎng)頁教學目標1.掌握輸入空格、普通文本、特殊字符、日期、列表等項目的操作方法2.掌握文本的斷行3.掌握設置文本的屬性及滾動文字的制作4.掌握設置網(wǎng)頁的屬性5.了解網(wǎng)頁圖像的格式6.掌握圖像插入、編輯的方法7.掌握網(wǎng)站相冊的建立教學重點1.文本段落的編輯2.文本屬性的設置3.網(wǎng)頁中圖像的應用及屬性的設置教學難點1.圖像
2025-04-19 12:41
【摘要】《藤野先生》優(yōu)秀教案教學目標: 知識與能力: 1、理解、積累“讀一讀,寫一寫”中的詞語。做到會讀、會寫并理解其含義?! ?、收集魯迅生平和創(chuàng)作的資料,認識魯迅的人生道路,為理解魯迅作品打下基礎?! ∵^程與方法: 1、引導學生明確這篇回憶錄是按照時間的推移、地點的轉換和事情發(fā)生的先后順序記敘的?! ?、復習人物描寫的方法,探究本文外貌描寫及典型事例對揭示人物思
2025-05-14 22:29
【摘要】《哦,香雪》教學教案教學目標1.教授整體領悟的閱讀方法,培養(yǎng)學生圈劃關鍵詞句的能力,引導學生對文章或語段的主要內容和基本情感有一個總體把握。2.從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物,理解景物描寫對刻畫人物的作用。3.理解小說折射出的時代信息。學習文中主人公香雪的淳樸、自尊、執(zhí)著與堅毅的品質。教學重點1.掌握整體領悟的閱讀方法,把握文章主要內容和基本情感,把握香雪的
2025-05-14 22:28
【摘要】Office2010《word表格》教學設計教學節(jié)段1:《word表格》教學設計課程信息授課內容word表格課程名稱《計算機應用基礎》所屬章節(jié)第4單元任務4:表格操作課程性質公共基礎課授課學時2學時授課對象2017級烹飪專業(yè)部學生選用教材中等職業(yè)教育規(guī)劃教材教學目標知識目標能力目標素質目標1.會
2025-04-19 12:37
【摘要】朱自清《春》教案設計思南縣涼水井中學:李小萍一、教學目標1積累詞語,.反復朗讀,感知內容,體會美感。2能流暢地朗讀全文,理清文章思路,品味情感,準確把握作者的感情脈絡。3揣摩文章抓住景物特點運用準確、生動的語言及比喻、擬人、排比等修辭方法描寫景物的寫作方法,體會作者描繪春天語言的
2025-05-14 22:26
【摘要】《水產動物》教案設計一、教學目標:?知識性目標:1、理解魚類適于水中生活的形態(tài)結構和生理特點。?2、總結魚類的主要特征????????????3、區(qū)別脊椎動物和無脊椎動物?技能性目標:嘗試探究
【摘要】全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選一、教案背景1,面向學生:□中學□小學2,學科:語文2,課時:13,學生課前準備:一、初讀課文,了解課文大意。二、自學生字新詞,讀準生字的讀音三、自己查閱資料,了解列夫托爾斯泰的生平。二、教學課題教學目標】?1、讓學生通過閱讀感受托爾斯泰深邃而豐富的精神世界
【摘要】 1場景歌上課解決方案教案設計設計說明《語文課程標準》指出:識字教學要充分利用兒童的生活經驗,注重對識字方法的講解,力求識用結合。運用多種形象直觀的教學手段,創(chuàng)設豐富多彩的教學情境。本課是數(shù)量詞的歸類識字,教材把數(shù)量詞集中在四幅不同的畫面中,讓學生體驗美好的景色,感受美好的生活,并初步感知不同事物的數(shù)量詞的表達方式。本節(jié)課的設計力求貼近學生生活,貼近兒童生活的實際,以學
2025-05-14 22:25
【摘要】人美版第三冊美術教案《下雨了》教學設計姓名:董威學校:駐馬店市第24小學《下雨了》教學設計教材分析:《下雨了》是人美版小學美術教材一年級上學期中“有趣的生活”單元中的一課。按照新課程標準屬于“造型~表現(xiàn)”領域一課的內容,具體的講:就是要求學生嘗試不同的工具,通過看看、畫畫、做做、玩玩等方式大膽地將所見
【摘要】中學語文蘇教版九年級第三單元《論美》教案設計西平縣楊莊中學于 潔2008年11月《論美》教案設計教學目標 1、理解本文怎樣寬題狹做,集中談論外在美與內在美的關系; 2、懂得要把握主旨,就要先辨明論題; 3、在把握主旨的基礎上,進一步探討人生美、世界美的主題,提升學生對美的感悟力,升華人生境界。教學重點
【摘要】★精品文檔★《詹天佑》教案設計《詹天佑》教案設計教學設計【教學目標】知識與能力:了解杰出的愛國工程師詹天佑的事跡,理解課文內容,有感情地朗讀課文。過程與方法:結合具體事例感悟課文內容,理解含義深刻的句子,體會詹天佑的杰出才華和創(chuàng)新精神。情感態(tài)度與價值觀:了解杰出的愛國工程師詹天佑的事跡和愛國精神