word版可編輯-列夫托爾斯泰教案設(shè)計(jì)精心整理(參考版)
2025-05-14 22:28本頁(yè)面
【正文】 。今后我將更加努力的學(xué)習(xí)和工作，讓自己積累更多的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，讓自己成長(zhǎng)為一名更加合格的語(yǔ)文老師。七、 教師個(gè)人介紹省份： 山東 學(xué)校： 黃樓初中 姓名： 楊榮職稱(chēng)：中學(xué)二級(jí)教師 電話： 3831061 電子郵件：通訊地址：山東省青州市黃樓初中請(qǐng)?zhí)峁?00字左右個(gè)人介紹，個(gè)人介紹將會(huì)同案例在百度教育頻道進(jìn)行展示。討論后使學(xué)生明確：課文前半部分描寫(xiě)托爾斯泰平庸甚至丑陋的外表與后文描寫(xiě)眼睛形成對(duì)比；著力描寫(xiě)眼睛和目光表現(xiàn)大文豪的不平凡之處；通過(guò)外貌描寫(xiě)揭示人物內(nèi)心精神世界。 基于此種構(gòu)想我設(shè)計(jì)了如下環(huán)節(jié)：基于文章比較長(zhǎng)和結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，我做了大膽的構(gòu)想，將文章切割成兩個(gè)部分來(lái)進(jìn)行閱讀。最好的方法是引起學(xué)生的好奇心。就像本文，我們只是開(kāi)啟了一條縫，托爾斯泰還有更多、更廣闊的精神世界等待我們?nèi)ヌ綄ぁ竿瑢W(xué)們親近文學(xué)，走進(jìn)名家，愿文學(xué)雛鷹從這里起飛！六、 教學(xué)反思這篇選文的內(nèi)容單一，但同時(shí)應(yīng)該看到，這正是本文的一個(gè)特點(diǎn)：一方面展現(xiàn)了托爾斯泰的外貌征，另一方面揭示了托爾斯泰深邃的內(nèi)心世界。”但他又是痛苦的，它看透了暴政、虛偽、丑惡和苦難，也看清了人間種種罪惡的原因，并盡其自己的畢生努力去改變它，但總是事與愿違，這才是最大的痛苦?！∷伎加懻摵竺鞔_：這并不矛盾。 老師簡(jiǎn)介托爾斯泰生平：明確：托爾斯泰到晚年實(shí)現(xiàn)了他世界觀的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)決站到農(nóng)民的立場(chǎng)上來(lái)，對(duì)富裕而有教養(yǎng)的階級(jí)的生活及其基礎(chǔ)——土地私有制表示強(qiáng)烈否定，對(duì)國(guó)家和教會(huì)進(jìn)行猛烈的抨擊。 如何理解“直到年紀(jì)大了以后胡子才變成白色，因而顯出幾分慈祥可敬。進(jìn)一步感受托爾斯泰深邃而豐富的精神世界四、沒(méi)有結(jié)束的話 問(wèn)：聯(lián)系這篇課文，請(qǐng)談?wù)劄槭裁?？卻被茨威格稱(chēng)為“世間最美的墳?zāi)埂薄Ｍ怀隽怂且粋€(gè)矛盾體：他形貌和思想精神的矛盾，也是他的人生追求、態(tài)度與他的貴族身份的矛盾。 提示學(xué)生思考：為什么作者要著力寫(xiě)托爾斯泰外貌平庸、普通的一面？ 外貌丑——眼睛美（心靈美，境界高，精神偉大） 作為一個(gè)偉大作家的良知又使他敢于批判自己，解剖自己，毅然與貴族家庭決裂——這是偉大作家的共性，例如魯迅，他也敢于無(wú)情地解剖自己） ?。?）當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的主人時(shí)是十分可怕的，因?yàn)殇h刃無(wú)情，直戳要害，正好刺中了他的心窩?！ 。?）……這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，可以把人世
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