【正文】 1抱枕⑴產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1坐墊⑴產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1沙發(fā)⑴品牌家俱；⑵產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1期刊架⑴產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1書(shū)柜⑴品牌家俱；⑵產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1操作臺(tái)⑴品牌家俱；⑵產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1電腦桌⑴品牌家俱；⑵產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。23辦公家俱辦公桌⑴品牌家俱；⑵產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1飲水機(jī)⑴產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1電話機(jī)⑴品牌機(jī)器；⑵產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1空調(diào)⑴品牌機(jī)器；⑵產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1攝像機(jī)⑴品牌機(jī)器；⑵產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1投影儀⑴品牌機(jī)器；⑵產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1電視機(jī)⑴品牌機(jī)器；⑵產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。502通用設(shè)備計(jì)算機(jī)⑴品牌電腦；⑵隨機(jī)軟件：預(yù)裝正版Windows及Office，含介質(zhì)及授權(quán)；⑶產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。100心理學(xué)掛圖⑴管理類(lèi)：心理輔導(dǎo)室規(guī)章制度、教師守則、開(kāi)放時(shí)間等；⑵心理學(xué)類(lèi)：心理雙歧圖、幽默圖片、格言警句等；⑶資料類(lèi)：如風(fēng)景圖片、學(xué)生作品等。1河內(nèi)塔⑴訓(xùn)練思維方向與運(yùn)用策略；⑵包括圓盤(pán)、小柱等器具；⑶產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1注意力集中能力測(cè)定儀⑴可進(jìn)行視覺(jué)動(dòng)作學(xué)習(xí)和注意力品質(zhì)的測(cè)驗(yàn)；⑵可用于射擊等體育運(yùn)動(dòng)的心理訓(xùn)練和測(cè)試，以達(dá)到培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的注意力、集中能力以及抵抗外界干擾的能力；⑶能研究和測(cè)定各類(lèi)職業(yè)人員的注意力集中水平；⑷適用于兒童多動(dòng)癥等臨床醫(yī)學(xué)的測(cè)試；⑸產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1哈哈鏡⑴產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1心理信箱⑴卡通外形，安全便易；⑵產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1放松椅⑴滿足心理放松的要求；⑵產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1游戲心理輔導(dǎo)包⑴象征性游戲器具，包括布偶、指偶、積木等，適合團(tuán)體和個(gè)別心理輔導(dǎo)使用；⑵自然媒介游戲器具，包括沙、水、食物、泥土等，適合團(tuán)體和個(gè)別心理輔導(dǎo)使用；⑶棋戲器具，包括跳棋、象棋、圍棋等，適合團(tuán)體和個(gè)別心理輔導(dǎo)使用；⑷電子游戲器具，適合團(tuán)體和個(gè)別心理輔導(dǎo)使用；⑸產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1藝術(shù)心理輔導(dǎo)箱⑴音樂(lè)心理輔導(dǎo)器具，包括有旋律的和無(wú)旋律的奧爾夫樂(lè)器、活動(dòng)音樂(lè)等，適合團(tuán)體和個(gè)別心理輔導(dǎo)使用；⑵繪畫(huà)心理輔導(dǎo)器具，包括各種紙張、各種畫(huà)筆、各種顏料、畫(huà)板、畫(huà)架、調(diào)色盤(pán)、橡皮等，適合團(tuán)體和個(gè)別心理輔導(dǎo)使用；⑶舞動(dòng)心理輔導(dǎo)器具，包括蹦床、舞動(dòng)游戲、跳舞毯、綢子、皮筋、瑜伽球、瑜伽墊等，適合團(tuán)體和個(gè)別心理輔導(dǎo)使用；⑷還包括戲劇心理輔導(dǎo)器具、書(shū)法心理輔導(dǎo)器具等；⑸產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1心理素質(zhì)訓(xùn)練系統(tǒng)⑴能夠訓(xùn)練注意力、思維品質(zhì)、記憶力、閱讀能力等心理素質(zhì)；⑵產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。學(xué)校管理便利性⑴有學(xué)校心理預(yù)警機(jī)制；⑵滿足心理咨詢室無(wú)紙化辦公需求，有預(yù)約、咨詢記錄、工作情況分析、網(wǎng)上咨詢等功能；⑶有心理檔案保存、查找功能；⑷滿足學(xué)校建設(shè)心理網(wǎng)站的需要；⑸為了緩解機(jī)房壓力，應(yīng)提供紙筆測(cè)試數(shù)據(jù)導(dǎo)入功能；⑹有數(shù)據(jù)和檔案導(dǎo)出功能。數(shù)據(jù)安全⑴有數(shù)據(jù)備份功能。量表⑴學(xué)生心理測(cè)評(píng)應(yīng)包括心理健康、品德、情緒、性格類(lèi)型、興趣、創(chuàng)造性、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、考試焦慮等人格和能力量表；⑵教師和家長(zhǎng)等成人心理測(cè)評(píng)應(yīng)包括心理健康、職業(yè)倦怠、家庭教養(yǎng)方式、情緒、性格類(lèi)型、興趣、創(chuàng)造性等人格和能力量表；⑶常模近五年修訂；⑷信度和效度符合心理測(cè)量學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；⑸為了保證準(zhǔn)確性，避免學(xué)生作假傾向，心理健康應(yīng)當(dāng)從學(xué)生、教師、家長(zhǎng)三視角進(jìn)行評(píng)價(jià)；⑹量表應(yīng)設(shè)置測(cè)謊題；⑺可以自定義量表。2附件二：中學(xué)／中職心理咨詢室標(biāo)準(zhǔn)配置（按一所學(xué)校設(shè)計(jì)，學(xué)校可根據(jù)具體情況進(jìn)行選擇）序號(hào)設(shè)備名稱(chēng)技術(shù)參數(shù)和規(guī)格個(gè)數(shù)1心理學(xué)軟件和硬件設(shè)備心理學(xué)軟件中學(xué)生／中職學(xué)生心理健康檢測(cè)系統(tǒng)（局域網(wǎng)版）一、心理學(xué)技術(shù)科學(xué)性⑴擁有心理學(xué)量表完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)；⑵擁有軟件著作權(quán)；⑶通過(guò)國(guó)家一級(jí)心理學(xué)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)鑒定，如中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)鑒定；⑷通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證；⑸有內(nèi)在的理論架構(gòu)，非零散量表堆砌而成。50墊子⑴產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1茶幾⑴品牌家俱；⑵產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1收納箱⑴產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1置物架⑴產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1文件柜⑴品牌家俱；⑵產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1電腦椅⑴品牌家俱；⑵產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1辦公椅⑴品牌家俱；⑵產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1石英鐘⑴產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1秒表⑴產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1錄音筆⑴品牌機(jī)器；⑵產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1照相機(jī)⑴品牌機(jī)器；⑵產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1電子白板⑴品牌機(jī)器；⑵產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1影碟機(jī)⑴品牌機(jī)器；⑵產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1辦公一體機(jī)（打印、復(fù)印、傳真、掃描）⑴品牌機(jī)器；⑵產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。20心理學(xué)視聽(tīng)資料⑴心理電影類(lèi)：有心理學(xué)內(nèi)涵的國(guó)外、國(guó)內(nèi)知名電影；⑵心理音樂(lè)類(lèi)：放松音樂(lè)、團(tuán)體活動(dòng)素材等；⑶資料類(lèi)：團(tuán)體心理活動(dòng)示范課、個(gè)別輔導(dǎo)案例、專(zhuān)家講座等。1心理學(xué)圖書(shū)視聽(tīng)資料心理學(xué)圖書(shū)、雜志⑴適合于學(xué)生閱讀的心理學(xué)、教育學(xué)圖書(shū)和雜志；⑵適合于心理教師閱讀的比較專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)、教育學(xué)圖書(shū)和雜志；⑶適合于一般教師閱讀的通俗的心理學(xué)、教育學(xué)圖書(shū)和雜志。1注意力集中能力測(cè)定儀⑴可進(jìn)行視覺(jué)動(dòng)作學(xué)習(xí)和注意力品質(zhì)的測(cè)驗(yàn)；⑵可用于射擊等體育運(yùn)動(dòng)的心理訓(xùn)練和測(cè)試，以達(dá)到培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的注意力、集中能力以及抵抗外界干擾的能力；⑶能研究和測(cè)定各類(lèi)職業(yè)人員的注意力集中水平；⑷適用于兒童多動(dòng)癥等臨床醫(yī)學(xué)的測(cè)試；⑸產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1哈哈鏡⑴產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1心理信箱⑴卡通外形，安全便易；⑵產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1放松椅⑴滿足心理放松的要求；⑵產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1合理宣泄人⑴包括人形設(shè)計(jì)、臉譜、拳擊手套、合理宣泄棒、護(hù)腿、護(hù)面等；⑵產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1團(tuán)體心理輔導(dǎo)箱⑴包括圍繞心理健康教育的主要內(nèi)容（例如自我成長(zhǎng)、情緒管理、人際交往、學(xué)習(xí)管理、意志品質(zhì)等）設(shè)計(jì)的團(tuán)體活動(dòng)所必須用到的器具；⑵產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。1心理輔導(dǎo)輔助器具沙盤(pán)⑴團(tuán)體沙盤(pán)：內(nèi)側(cè)的尺寸為91091080mm，高度為740mm，實(shí)木噴漆，外側(cè)涂木本色，內(nèi)側(cè)涂海藍(lán)色；⑵個(gè)體沙盤(pán)：內(nèi)側(cè)的尺寸為72057070mm，高度為740mm，實(shí)木噴漆，外側(cè)涂木本色，內(nèi)側(cè)為海藍(lán)色；⑶沙子為黃色、白色或茶色環(huán)保安全的專(zhuān)用水洗沙；⑷沙具按一定的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，可分為九大類(lèi)43小類(lèi)；⑸產(chǎn)品通過(guò)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，如ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。教委管理便利性⑴系統(tǒng)應(yīng)具有群體分析功能，不但能分析單個(gè)學(xué)校的數(shù)據(jù)，還能對(duì)全區(qū)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，有助于教委合理配置心理教育資源，幫助學(xué)校全面發(fā)展。報(bào)告⑴學(xué)生完成測(cè)試后系統(tǒng)可自動(dòng)生成個(gè)性化的文字報(bào)告；⑵學(xué)生報(bào)告應(yīng)區(qū)分閱讀對(duì)象，分為學(xué)生、教師和家長(zhǎng)等不同版本的報(bào)告形式，做到針對(duì)性；⑶應(yīng)采用同義詞庫(kù)，即使某些學(xué)生的結(jié)果相同，測(cè)試報(bào)告的文字表述也應(yīng)不同，以增加新穎性，避免閱讀報(bào)告時(shí)的枯燥乏味；⑷能夠進(jìn)行群體分析，包括描述統(tǒng)計(jì)、差異分析、相關(guān)分析等。二、軟件技術(shù)基本功能⑴包括信息管理、測(cè)評(píng)管理、群體分析、心理咨詢室、數(shù)據(jù)管理、網(wǎng)站建設(shè)等功能模塊；⑵將使用者分為不同角色（如領(lǐng)導(dǎo)、班主任、心理教師、科任教師等），每個(gè)角色有不同權(quán)限；⑶包括足夠進(jìn)行心理分析的背景資料，心理教師可動(dòng)態(tài)添加背景資料；⑷B/S架構(gòu)。適應(yīng)性⑴符合中國(guó)學(xué)生特點(diǎn)，題目不是國(guó)外文化背景；⑵符合小學(xué)生特點(diǎn)，小學(xué)生量表題目不是中學(xué)生或成人表述方式；⑶報(bào)告以積極心理學(xué)為導(dǎo)向，不僅要包括結(jié)果解釋?zhuān)乙邪l(fā)展建議、培養(yǎng)建議等；⑷能夠?qū)W(xué)生、教師、家長(zhǎng)不同角色進(jìn)行測(cè)評(píng)。全國(guó)優(yōu)秀班主任。代表作有《美麗的教育》、《班主任之歌》等。主要研究方向：中小學(xué)班主任工作、教師素質(zhì)、學(xué)校德育和家庭教育。主要研究方向：中小學(xué)心理健康教育、團(tuán)體心理輔導(dǎo)。主要研究方向：中小學(xué)心理健康教育、團(tuán)體心理輔導(dǎo)。主要研究方向：生涯教育、心理咨詢。主要研究方向：心理咨詢（尤擅團(tuán)體咨詢）、企業(yè)EAP。譯有《沙盤(pán)游戲治療》等書(shū)。申荷永，心理學(xué)博士，復(fù)旦大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。主要研究方向：個(gè)性與社會(huì)性發(fā)展、學(xué)校心理咨詢與評(píng)價(jià)。高天，中央音樂(lè)學(xué)院教授，世界音樂(lè)治療聯(lián)合會(huì)理事，美國(guó)國(guó)家注冊(cè)音樂(lè)治療師，歐洲精神創(chuàng)傷（EMDR)治療師，中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢心理學(xué)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)與專(zhuān)業(yè)人員注冊(cè)系統(tǒng)注冊(cè)督導(dǎo)師?，F(xiàn)擔(dān)任北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院客座教授，北京成均教育科技發(fā)展中心主任，北京市學(xué)校心理衛(wèi)生委員會(huì)副主任?，F(xiàn)擔(dān)任北京師范大學(xué)心理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)教育學(xué)會(huì)學(xué)校教育心理學(xué)秘書(shū)長(zhǎng)。香港心理學(xué)會(huì)輔導(dǎo)心理學(xué)會(huì)首任會(huì)長(zhǎng)。主要任職有：教育部中小學(xué)心理健康教育專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)委員，英國(guó)利物浦大學(xué)徹斯特學(xué)院客座教授。主要研究方向：心理咨詢（尤擅團(tuán)體咨詢）。無(wú)意識(shí) 一維：培訓(xùn)對(duì)象為校長(zhǎng)、主任（16課時(shí)）培訓(xùn)主題授課專(zhuān)家授課時(shí)長(zhǎng)素質(zhì)教育與心育鄭日昌教授2課時(shí)心理健康的概念與結(jié)構(gòu)鄭日昌教授2課時(shí)新課程條件下，學(xué)校如何做好心理健康教育工作伍新春教授2課時(shí)校長(zhǎng)引領(lǐng)、心理教師為主的學(xué)校心理健康教育鄭日昌教授2課時(shí)教師職業(yè)倦怠的成因及壓力應(yīng)對(duì)伍新春教授4課時(shí)學(xué)校心理健康工作開(kāi)展的4P模式劉視湘博士4課時(shí) 二維：培訓(xùn)對(duì)象主要為班主任（心理教師和任課教師也可參加）（40課時(shí)）培訓(xùn)主題授課專(zhuān)家授課時(shí)長(zhǎng)如何提高德育的親近感和吸引力劉驚鐸教授4課時(shí)新課程下班主任工作基本規(guī)范王寶祥教授4課時(shí)美麗的教育──班級(jí)組織藝術(shù)孫蒲遠(yuǎn)老師4課時(shí)開(kāi)展學(xué)生歡迎的班級(jí)活動(dòng)丁榕老師4課時(shí)班級(jí)管理技巧鄭日昌教授4課時(shí)教師職業(yè)倦怠的成因與對(duì)策伍新春教授4課時(shí)學(xué)校心理健康教育的課程建設(shè)和學(xué)科滲透鄭日昌教授4課時(shí)師生溝通的技巧郭召良博士4課時(shí)以人為本，建立良好師生關(guān)系鄭日昌教授4課時(shí)壓力應(yīng)對(duì)與情緒管理田寶偉博士4課時(shí) 三維：培訓(xùn)對(duì)象主要為心理教師（班主任和任課教師也可參加）（200課時(shí)）心理咨詢室產(chǎn)品使用培訓(xùn)（16課時(shí)）培訓(xùn)主題授課專(zhuān)家授課時(shí)長(zhǎng)軟件使用培訓(xùn)劉視湘博士4課時(shí)奧爾夫音樂(lè)心理治療培訓(xùn)高天教授4課時(shí)沙盤(pán)心理治療培訓(xùn)張日昇教授4課時(shí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)箱使用培訓(xùn)劉視湘博士4課時(shí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)培訓(xùn)（80課時(shí)）培訓(xùn)主題授課專(zhuān)家授課時(shí)長(zhǎng)團(tuán)體心理輔導(dǎo)技術(shù)