【摘要】 《火燒云》教學(xué)設(shè)計(第二課時)教材簡析:《火燒云》是一篇寫景的文章,描寫的是晚飯過后,火燒云從上來到下去的過程中,顏色和形狀的變化,表現(xiàn)了作者熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會認本課生字詞,積累好詞佳句。有感情地朗讀課文,背誦課文。2、理解課文內(nèi)容,了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異。激發(fā)學(xué)生熱愛自然、觀察自然的興趣。3、學(xué)習(xí)作者觀察事
2025-05-05 06:23
【摘要】《火燒云》課后反思《火燒云》這篇課文是一篇寫景文章,作者通過對火燒云顏色和形狀的變化描寫,向讀者展示了一幅絢麗多彩的晚霞畫卷,展現(xiàn)了大自然的瑰麗景象,讓人讀后有一種心曠神怡、意猶未盡的感覺,表達了作者看到火燒云的喜悅心情。本文注意錘字煉句,有時一個字,就含丌盡之意。比如“天空的云從西邊一直燒到東邊”一句,一個“燒”字,道出了火燒云的范圍之大,氣
2024-11-26 02:30
【摘要】第一篇:《火燒云》課后反思 《火燒云》課后反思 在語文教學(xué)中,教學(xué)的目標(biāo)要明確,教學(xué)的重點要突出。理清課文思路,確定教學(xué)的目標(biāo)。語文課上目標(biāo)不明、貪大求全,是語文教學(xué)的大忌。一篇課文要學(xué)的東西很多...
2024-10-17 12:13
【摘要】第一篇:《火燒云》教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思 《火燒云》教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思 教學(xué)設(shè)計: 教學(xué)目標(biāo): 1、認識5個生字。 2、有感情要朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。 3、想象火燒云的奇異景象,體會作...
2024-10-17 12:02
【摘要】《火燒云》教學(xué)反思 《火燒云》教學(xué)反思11、感受最深的教材處理介紹或教學(xué)片斷摘錄: 感受最深的教材處理處是火燒云形狀變化多快的余尾。當(dāng)同學(xué)們在朗讀感悟中明確火燒云形狀變化多快后,讓學(xué)生...
2024-12-03 06:14
【摘要】火燒云教學(xué)反思 火燒云教學(xué)反思1《火燒云》一文是著名女作家蕭紅的寫景文章。她全文以火燒云的出現(xiàn)到褪去為時間軸,采用動靜結(jié)合的手法,向我們展現(xiàn)了晚飯過后,火燒云從上來到下去的過程里,顏色和形狀...
2024-12-04 22:37
【摘要】第一篇:火燒云教學(xué)反思 火燒云教學(xué)反思 雖然我花了很多心思與時間去備這堂課,但我始終處理不好對課文的四——六自然段的教學(xué),這三個自然段都是寫火燒云形狀變化的,寫作方法大同小異,如果都進行細致地教學(xué)...
2024-10-17 18:01
【摘要】第一篇:《火燒云》教學(xué)反思 《火燒云》教學(xué)反思 在閱讀中,指導(dǎo)學(xué)生抓住課文中的典型語段進行仿寫語段,即讀寫結(jié)合是培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的,掌握寫作技巧,對小學(xué)生來說是最有效的途徑。因為小學(xué)生的模仿能力是...
2024-10-17 12:26
【摘要】火燒云優(yōu)秀教學(xué)反思 火燒云優(yōu)秀教學(xué)反思1《火燒云》是一篇寫景的散文,用詞也極富變化。課文(3~6節(jié))這是文章的重點段落,突寫了火燒云顏色和形狀變化多而快的特點。 在教學(xué)顏色變化一節(jié)時,...
【摘要】《火燒云》教學(xué)設(shè)計 《火燒云》教學(xué)設(shè)計1 1、感受火燒云的景色美,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。 2、學(xué)會5個生字,理解6個詞語的意思,積累描寫色彩的詞語。 3、初步學(xué)會在...
2024-12-06 00:52
【摘要】正文:火燒云教學(xué)反思 火燒云教學(xué)反思 火燒云教學(xué)反思1 這節(jié)課充分讓學(xué)生感知生動形象的火燒云。學(xué)習(xí)第一自然段時,我出示了兩幅對比掛圖,讓學(xué)生從圖上尋找到火燒云上來后給大地帶來的變化,學(xué)生興趣極濃...
2024-10-17 18:18
【摘要】第一篇:《火燒云》》教學(xué)設(shè)計、反思 四年級語文上冊:《火燒云》教案設(shè)計與研究 一、教案設(shè)計思路闡述 《火燒云》是一篇非常優(yōu)美的寫景之作。課文寫了火燒云上來和下去的全過程。重點寫“上來”的部分。先...
【摘要】第一篇:《火燒云》》教學(xué)設(shè)計 《火燒云》教案設(shè)計教學(xué)目標(biāo)分析: ,了解什么是火燒云以及火燒云顏色多、形態(tài)多且變化快的特點。 ,動靜結(jié)合地觀察及抓住特點描寫景物的方法。 ,背誦課文。學(xué)習(xí)者分析:...
2024-10-08 20:04
【摘要】第一篇:《火燒云》教學(xué)設(shè)計 一、教材分析 《火燒云》這篇課文是寫景的文章,節(jié)選自我國著名的女作家蕭紅的長篇小說《呼蘭河傳》,課文描繪了晚飯過后夕陽西下時,天空中火燒云顏色和形狀的變化,表現(xiàn)了大自然...
2024-10-15 15:00
【摘要】《火燒云》【案例】《火燒云》是篇散文,作者以豐富的想象力,形象、優(yōu)美的語言描繪了夕陽西下時,火燒云的霞光、顏色、形狀變化的瑰麗情景。由于課文以時間順序來寫,突出寫了火燒云顏色和形狀變化多而快的特點,在寫形狀變化時,以出現(xiàn)──樣子──變化這種順序來寫,很有特點,于是,以這篇文章中火燒云顏色變化和形狀變化為仿寫點,我設(shè)計了教學(xué)。在教學(xué)顏色變化一節(jié)時,我讓學(xué)生找
2024-11-26 01:04