部編版本三年級上冊語文第五單元教學(xué)案(參考版)
2025-05-03 22:29本頁面
【正文】 課后反思： 第五單元單元測試： 試卷講評第五單元 單元小結(jié)第五單元試卷分析 完美DOC格式 。八、學(xué)生抄寫習(xí)作。 。商場一樓商品很多：有各種各樣鞋子，有時髦的衣服，有潮流的褲子，還有色彩鮮艷小飾品和包包。今天我們一家閑 來無事也一塊去逛集市，一走進(jìn)集市我便眼花繚亂，到處張燈結(jié)彩，一種節(jié)日的氣氛很快擁到我這里。 （課件出示 7） （2）時間順序：凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?叭；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開放了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)…… 五、怎樣寫好一處場景。再往里走就是我們的操場了，操場里設(shè)備齊全。 （課件出示 6） （1）空間順序：走進(jìn)校門，迎面吹來一陣陣令人心曠神怡的清風(fēng)，旁邊是一個花紅柳綠的噴水池，柳樹的枝干正在隨風(fēng)飄跳動。 （抓 住草原遼闊、美麗、碧綠的特點。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。 （課件出示 5） 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 （用簡潔的語言介紹了草地的特點。草地上長滿了蒲公英。四、怎樣寫好一種事物。 。 二、仔細(xì)審題，明習(xí)作要求。 這一次習(xí)作， 就讓我們把最近觀察時印象最深的一種事物或一處場景寫下來。 1.（課件出示 1）我們眼中的繽紛世界。 觀察時注意事物的變化。學(xué)法:自讀自悟、自主合作探究法。 觀察時注意事物的變化。 情感態(tài)度與價值觀: 能夠主動地關(guān)注生活，樂于表達(dá)自己真實的感受；愿意將自己的習(xí)作讀給 別人聽，并虛心接受他人提出的意見和建議。課后反思：課題習(xí)作：我們眼中的繽紛世界課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能: 把自己觀察的印象最深的一種事物或一處場景寫出來，語言流暢，內(nèi)容具體。課時作業(yè)：有感情地朗讀課文?！ ∷摹⒄n后延伸 請學(xué)生用剛學(xué)會的觀察方法觀察自己喜愛的事物。 說說自己是如何觀察喜愛的花草的？引導(dǎo)學(xué)生明白善于觀察是一個很好的習(xí)慣。8 若“我”沒有發(fā)現(xiàn)蒲公英的變化，后果會怎樣？三、思考交流。6 、作者有什么新發(fā)現(xiàn)？有了新發(fā)現(xiàn)后“我們”有什么變化？指導(dǎo)（學(xué)生完成語文天地中“圖示蒲公英的變化”）。3 、“我”和弟弟為什么那么開心?。肯扔谜n文中的話說說，再自己說說。 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文第一部分（第2自然段）。出示蒲公英的圖片（蒲公英開放，學(xué)生描述。 教學(xué)內(nèi)容及教師活動 一、回顧課文，整體感知。課后
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