教育碩士入學考試心理學復習提綱(參考版)
2025-05-01 20:44本頁面
【正文】 第六章思維和想象33 第七章情緒與情感教師的感染力及其作用情緒與學習效率教師對學生情緒的識別和學生情緒的自我調節(jié)良好情緒培養(yǎng)的途徑激奮水平與心理活動的關系：葉克斯—道得生定律情緒的信號功能與調節(jié)功能情緒與身心健康情緒的效用情緒理論① 詹姆士—朗格的機體知覺理論 ② 凱農的丘腦情緒理論③ 阿諾德的情緒認知—評估說 ④ 情緒的動機——分化理論⑤ 情緒三因素說（刺激因素，生理因素，情緒經驗）動作表情的三種形式：① 面部表情，② 言語表情， ③ 動作表情情緒發(fā)生時的生理變化：① 內臟器官的變化 ，② 腺體分泌的變化 3情緒的機體變化和外部表現情緒與情感情緒和情感的區(qū)別和聯系情緒情感的兩極性及其表現情緒情感的種類 ① 情緒的種類：心境、激情，應激② 情感的種類：道德感、理智感、美感情緒情感在教育中的作用情緒情感的定義：人對客觀事物的態(tài)度體驗需要：客觀需求在人腦中的反映需要的分類：① 生理需要，社會需要，② 物質需要，精神需要馬斯洛的需要層次論：生理，安全，歸屬和愛，尊重，自我實現情緒與需要 確定行動目的：動機沖突（雙趨，雙避，趨避）制定行動計劃作出行動決定采取決定階段執(zhí)行決定階段（最重要的環(huán)節(jié)）定義：意志是自覺確定目的，根據目的調節(jié)支配行動，克服困難，以實現預定目的的心理過程。分類：① 從刺激來源分：外受感覺，內受感覺，本受感覺 ② 從刺激性質分：電磁的，機械的，熱的，化學的感受野與特征偵查定義：對直接作用于感覺的刺激物整體屬性的反映。心理學研究的任務：探索心理學規(guī)律。教育碩士全國統(tǒng)一考試心理學部分復習提綱十六字方針全面復習，抓大帶小，看分答題，緊扣要點。蘇州大學教育學院2011年7月 多學科交叉和多層次整合，應用心理學分支發(fā)展迅速重大科學問題提上心理學議程心理學研究的9大前沿問題構造主義，機能主義、行為主義，格式塔、精神分析，人本主義認知心理學心理學研究現狀心理學的7大主要流派4 心理學的過去和現在心理學研究的方法：觀察法，實驗法，測驗法，調查法，個案法心理學研究的原則：客觀性原則，發(fā)展性原則，系統(tǒng)性原則，教育性原則3 心理學研究的原則和方法2 心理學研究的任務和意義心理學研究的意義：理論意義，現實意義人心理的實質：心理是人腦的機能，心理是對客觀現實的反映。影響心理的三類因素：環(huán)境因素，機體因素、心理因素第一章心理學的對象、任務和
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