綜合實(shí)踐活動(dòng)研究性學(xué)習(xí)方案(參考版)
2025-05-01 12:36本頁面
【正文】 第四階段編輯成冊，在學(xué)校“展示廳”展覽撰寫活動(dòng)小結(jié)。 三、 活動(dòng)步驟 第一階段收集廣告信息，大約一個(gè)月 第二階段整理廣告信息，確定研究主題及成果展示方式。 二、 活動(dòng)準(zhǔn)備 學(xué)生準(zhǔn)備、收集、整理廣告信息。)小學(xué)語文研究性學(xué)習(xí)方案—— 廣告零距離一、 活動(dòng)目標(biāo) 通過收集、整理廣告培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力提高學(xué)生的信息素質(zhì)。 號(hào)召全校同學(xué)不寫錯(cuò)別字。 為學(xué)生出謀劃策當(dāng)好參謀指導(dǎo)作用, 讓學(xué)生隨著活動(dòng)的開展, 不斷修改活動(dòng)方案,調(diào)整活動(dòng)方式,保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。 (主要要通過在學(xué)校內(nèi)開展調(diào)查完成) : 及時(shí)撰寫,真實(shí)反映。形成小組實(shí)施方案結(jié)合范例引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃。) 提出和選擇課題向?qū)W生提出當(dāng)前存在的寫錯(cuò)別字的情況通過數(shù)據(jù)分析讓學(xué)生明白錯(cuò)別字的“流行”范圍很廣,通過具體事例讓學(xué)生明白寫錯(cuò)別字的嚴(yán)重后果, 由此引導(dǎo)學(xué)生討論, 形成子課題。 七、研究性學(xué)習(xí)的階段設(shè)計(jì) 第一階段: 動(dòng)員和培訓(xùn)(初步認(rèn) 題介紹) ,討論答疑。周圍泛有資源:實(shí)地考察(大街小巷,校園) 訪問相關(guān)人物。最終成果將以采訪筆記,問卷分析,倡議書(一封公開信),手抄報(bào),調(diào)查報(bào)告等方式展現(xiàn)。內(nèi)容包括學(xué)生自己和同學(xué)的作業(yè)本、廣告用語,各種身邊的標(biāo)語招牌等。知道每個(gè)字詞皆有其特定含義不可隨便亂用。 四、研究的目標(biāo)與內(nèi)容(課題研究所要解決的主要問題是什么,通過哪些內(nèi)容的研究的目標(biāo)與內(nèi)容來達(dá)成這一目標(biāo))活動(dòng)的目的在于讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中處處有語文,語文其實(shí)與生活密切相聯(lián)系。做為五年級的學(xué)生具有初步的理性思維能力同伴間的合作力量大，對社會(huì)實(shí)踐懷有很濃的興趣。 三、參與者特征分析(重點(diǎn)分析學(xué)生有哪些共性,有哪些差異,尤其對開展研究性學(xué)者特征分析有影響的因素。不能寫錯(cuò)別字。,培養(yǎng)學(xué)生策劃能力。 素材分析匯報(bào)交流中整合語文學(xué)習(xí)資源培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的多方面的能力。 。 課題介紹通過一系列找錯(cuò)別字的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)讓學(xué)生知道語文學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)無處不在無時(shí)不有養(yǎng)成重視寫字的良好習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與運(yùn)用語文的能力,培養(yǎng)合作精神拓展學(xué)生的質(zhì)疑,發(fā)現(xiàn),探究,創(chuàng)新等綜合能力,豐富學(xué)生課外知識(shí). 二、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的和方法(可按新課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)(或布魯姆目標(biāo)分研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的和和方法類法)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目和方法的闡述) ) 知識(shí)與技能: ,練就一雙發(fā)現(xiàn)“錯(cuò)別字”的火眼金睛。 課題的意義(為什么要進(jìn)行本課題的研究)通過本課題的學(xué)習(xí), 激起學(xué)生對錯(cuò)別字的重視明白寫錯(cuò)別字所造成的嚴(yán)重后果 能在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意寫好字,寫對字形讓學(xué)生了解漢字的博大精深。通過此課題教師能教給 學(xué)生一些開展綜合性學(xué)習(xí)的基本方法,并引起學(xué)生對寫錯(cuò)別字的重視。為此我特意選取一個(gè)小角度 ——“尋錯(cuò)行動(dòng)”入手。向有關(guān)部門提出《加大網(wǎng)吧整治力度》的倡議。 2 通過實(shí)踐活動(dòng)，對所獲得的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂趣，學(xué)會(huì)欣賞別人 2 合計(jì) 你們對本次活動(dòng)的感受： 第六階段 活動(dòng)延伸階段給自己課題組的內(nèi)容出好自我保護(hù)小報(bào)和《小學(xué)生平安100分》的小冊子，在校內(nèi)進(jìn)行宣傳，讓更多的人了解安全常識(shí)和急救常識(shí)。 2 能將自己的研究成果創(chuàng)造性地通過不同的形式向大家展示。（附小組和個(gè)人評價(jià)表）課題小組成績評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（一）課題名稱： 組長： 小組成員： 指標(biāo) 權(quán)重 評
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