word版可編輯-機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)先進(jìn)制造技術(shù)卓越工程師教育培養(yǎng)方案精心整理(參考版)
2025-04-27 22:52本頁面
【正文】 十、畢業(yè)條件修滿195學(xué)分及以上，成績合格。企業(yè)項崗實習(xí)階段的學(xué)習(xí)評價方法由實習(xí)企業(yè)和學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行，主要方式包括：撰寫實習(xí)報告、評述生產(chǎn)過程(工藝)、考核實際操作技能和相關(guān)基礎(chǔ)理論等，最后要求按組或按工種(崗位)進(jìn)行答辯。實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)的學(xué)習(xí)評價方法必須包括實習(xí)實訓(xùn)過程中，學(xué)生的實習(xí)紀(jì)律、車間安全意識、崗位責(zé)任、實習(xí)總結(jié)報告質(zhì)量和操作技能的熟練程度綜合評定，要求按組或按工種進(jìn)行答辯。九、學(xué)習(xí)評價方法“卓越計劃”教改班學(xué)生的學(xué)習(xí)評價方法要求體現(xiàn)考試方法多樣化，具體分理論課程教學(xué)、課程設(shè)計、實習(xí)實訓(xùn)、系列化項目教學(xué)、企業(yè)項崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計等教學(xué)環(huán)節(jié)分別要求如下：理論課程教學(xué)的評價方法分考試和考查，其中考試課程除了卷面成績以外，課程總評成績要求計入平時學(xué)習(xí)過程的評價；考查課程的評價形式可以采用課程學(xué)習(xí)小結(jié)、課堂測驗、課程小論文或面試等多種方式，具體由相應(yīng)的課程教學(xué)大綱予以明確規(guī)定。企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)分為頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計兩個階段，學(xué)習(xí)指導(dǎo)由學(xué)校專業(yè)教師和企業(yè)具有豐富經(jīng)驗的工程師共同承擔(dān)，企業(yè)落實學(xué)生在學(xué)習(xí)期間的各項教學(xué)安排，提供實訓(xùn)、實習(xí)的場所與設(shè)備，安排學(xué)生實際動手操作。學(xué)生可參加的校外科技競賽項目：挑戰(zhàn)杯全國大學(xué)生科技作品設(shè)計大賽、中國機器人大賽暨Robocup中國公開賽、江蘇省大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、江蘇省大學(xué)生電子設(shè)計競賽TI杯模擬電路設(shè)計競賽、全國大學(xué)生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽、西門子杯全國大學(xué)生控制仿真挑戰(zhàn)賽、“天翼杯”中國機器人大賽機器人武術(shù)擂臺冠軍賽、全國“電腦鼠走迷宮”競賽、全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽、“三菱電機自動化杯”大學(xué)生自動化技術(shù)大賽、施耐德電氣杯大學(xué)生節(jié)能增效創(chuàng)新大賽，等等。機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)先進(jìn)制造技術(shù)卓越工程師教育培養(yǎng)的學(xué)生可以參加的專業(yè)技能培訓(xùn)項目見表2。機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)先進(jìn)制造技術(shù)卓越工程師教育的綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系如圖5所示，相應(yīng)的詳細(xì)說明如下：(1) 通過思想道德修養(yǎng)等課內(nèi)必修課和文學(xué)類、藝術(shù)類以及社科類選修課提高學(xué)生思想品德、法律與誠信意識、社會責(zé)任感、人文素養(yǎng)和綜合文化素質(zhì)；(2) 通過英語、計算機等課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的外語交流能力和多媒體交流能力；(3) 通過專業(yè)教育模塊內(nèi)的實踐環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的工程意識和創(chuàng)新意識，以及書面表達(dá)和口頭交流能力；(4) 通過參加科技競賽、教師科研項目和課外科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作與人際交往能力，書面闡述和口頭表述的交流能力，相關(guān)科技文獻(xiàn)檢索與查詢能力；(5) 通過科技創(chuàng)新、科技競賽、參與教師科研項目、企業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的工程意識和創(chuàng)新意識，質(zhì)量意識和低碳、環(huán)保意識以及市場意識和價值經(jīng)濟效益意識；(6) 通過專業(yè)技能認(rèn)證培訓(xùn)，鼓勵學(xué)生在校期間參與各類職業(yè)技能證書培訓(xùn)并獲得相應(yīng)證書，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的能力。表1 系列化課外項目教學(xué)示例(部分)序號項 目 名 稱項目類型學(xué)期項目實施平臺1基于數(shù)電和模電的電子產(chǎn)品制作類項目偏電類34電工電子實訓(xùn)中心2系列行星減速機設(shè)計偏機類34機械基礎(chǔ)實驗室3小型機電類產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計機電類34學(xué)生科技創(chuàng)新中心4微處理器綜合檢測系統(tǒng)設(shè)計與制作類項目偏電類45微機實驗中心5LOGO ! 小型控制系統(tǒng)設(shè)計及應(yīng)用偏電類45PLC實驗室6PLC網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)構(gòu)建及調(diào)試偏電類45PLC實驗室7WinCC組態(tài)軟件應(yīng)用(觸摸屏及人機界面)信息類45PLC實驗室8針對某類典型零件的夾具設(shè)計與制作偏機類45制造技術(shù)實訓(xùn)中心9復(fù)雜零件的數(shù)控加工與精密測量偏機類45制造技術(shù)實訓(xùn)中心10機械手及其控制裝置設(shè)計機電類56學(xué)生科技創(chuàng)新中心11電動助力輪椅的電氣控制系統(tǒng)設(shè)計機電類56學(xué)生科技創(chuàng)新中心12典型數(shù)控系統(tǒng)復(fù)雜功能二次開發(fā)及應(yīng)用機電類56校企共建實驗室13特種數(shù)控機床控制系統(tǒng)改造與設(shè)計調(diào)試機電類56學(xué)生科技創(chuàng)新中心14先進(jìn)制造技術(shù)實習(xí)車間綜合管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)信息類56制造技術(shù)實訓(xùn)中心15系列化項目教學(xué)成果分享與管理平臺信息類56計算機中心16項崗實習(xí)企業(yè)技術(shù)攻關(guān)(革新)類訓(xùn)練項目機電類78頂崗實習(xí)企業(yè)七、綜合素質(zhì)培養(yǎng)綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系依據(jù)《南京工程學(xué)院關(guān)于加強大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的規(guī)定（試行）【南工教字（2005）6號】》，學(xué)生綜合能力培養(yǎng)和創(chuàng)新學(xué)分的獲得將作為畢業(yè)資格審查條件之一，學(xué)生可以通過多種方式獲得相應(yīng)的規(guī)定學(xué)分。除課內(nèi)教學(xué)項目以外，現(xiàn)列出部分課外教學(xué)項目示例如表1所示。在企業(yè)實施的第三輪項目教學(xué)，要求學(xué)生在頂崗實習(xí)的過程中，結(jié)合生產(chǎn)實際需要和碰到的技術(shù)難題，提出一個自己感興趣的項目進(jìn)行訓(xùn)練，并且還可
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