【正文】 參考。什么時候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時候。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進(jìn)步的動力。聽課時不能只聽中間部分，要么前30分鐘，要么后30分鐘，要么一整堂課！聽課必須根據(jù)教案做好聽課記錄，由總負(fù)責(zé)人簽字備查。聽完課后，要及時與任課教師做好溝通，及時指正和指導(dǎo)授課中存在的問題，指正時要以表揚(yáng)鼓勵為主，指導(dǎo)建議為輔。不論什么時期的分校，主任或總經(jīng)理每月必須全程至少聽1次免費(fèi)課、試聽課及講座，尤其當(dāng)出現(xiàn)不尋常的退費(fèi)、投訴及成交率、就讀率下滑、攻單時孩子不喜歡課堂等現(xiàn)象時，總經(jīng)理、主任必須走進(jìn)免費(fèi)課、試聽課及講座現(xiàn)場全程聽課，并嚴(yán)格按照教案的環(huán)節(jié)及話術(shù)對教師、講師進(jìn)行指導(dǎo)和指正。新成立分公司前4個月，主任每周聽課至少達(dá)到3人次（作文、學(xué)習(xí)法、免費(fèi)課各1次），且每人次確保至少聽課1節(jié)課60分鐘，總經(jīng)理、副主任每周聽課至少每人達(dá)到2人次以上，每人次確保至少聽課30分鐘（總經(jīng)理每月至少全程聽1次講座，1次全程免費(fèi)課），新教師間聽課每周不得少于1人次，每人次確保至少聽課為1節(jié)課60分鐘。十、如何進(jìn)行科學(xué)的聽課、并做好點(diǎn)評指導(dǎo)（一）目的這是作為主任及以上領(lǐng)導(dǎo)干部必須要盡的職責(zé)；這是檢測教師一周教學(xué)活動結(jié)果的最好辦法； 這是幫助教師提升自身教學(xué)水平的最快途徑。（三）注意事項：家庭作業(yè)表和作業(yè)本記錄結(jié)合使用；請家長進(jìn)教室當(dāng)面布置；要求家長簽字；溫馨短信提醒；學(xué)校作業(yè)的關(guān)注。同學(xué)們堅持練了，就一定能成為記憶天才和學(xué)習(xí)尖子。②暑假期間我們課堂上的限時作文有很多，老師又有批改，學(xué)生再加以修改后工整的抄寫在寒暑期學(xué)校作文作業(yè)本上，可以很好的協(xié)助學(xué)生完成暑期一大難題——作文作業(yè)！同時也讓家長感受到孩子的進(jìn)步！2）學(xué)習(xí)法作業(yè)布置的流程及要求：作業(yè)布置第一部曲：同學(xué)們，您們覺得做作業(yè)是誰的事情？同學(xué)們想不想有更多的時間玩?；蜃鲎约合矚g和想做的事？同學(xué)們想不想成為記憶天才和學(xué)習(xí)尖子，那唯一的辦法是同學(xué)們就一定要自覺、主動、認(rèn)真、快速地堅持做好每天的課后練習(xí)，并養(yǎng)成自覺、主動、認(rèn)真、按時地做作業(yè)的習(xí)慣。⑥1216次課，能夠利用所學(xué)知識，將有價值的素材寫出一篇比較完整的作文，平時上課每周至少找2個，暑寒假因為隔天上課，每周至少寫出1個時時實(shí)事，要有題目+120150字左右的內(nèi)容。⑤811次課，知道什么素材是有價值的（要么有意義，要么有意思）。（二）流程及要求：1）作文作業(yè)布置的流程及要求：以時時實(shí)事為主（時時實(shí)事作業(yè)從基礎(chǔ)班第三次課一直延伸至提高班結(jié)束），學(xué)校布置的作文作業(yè)為輔；時時實(shí)事的布置要求：①每次布置作業(yè)的時間不少于3分鐘；②每次布置作業(yè)的環(huán)節(jié)不得自行減少（激勵語——布置作業(yè)——激勵語言——提問深化）；③布置作業(yè)環(huán)節(jié)，要求學(xué)生將“時時實(shí)事本”翻到相應(yīng)的課次，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起朗讀本次課時時實(shí)事作業(yè)的要求、目標(biāo)和提示；（此環(huán)節(jié)必須要嚴(yán)格進(jìn)行）④37次課，能找到就好，找的越多越好，讓孩子感受素材無處不在、無時不有。（四）如何才算把本項工作做好？ 教師能夠按照要求參加試講； 通過試講，教師能夠快速提高自身的教學(xué)水平； 通過點(diǎn)評，教師可以修正自己教學(xué)中的不足。（包括語言激勵等）時間把控是否合理，以及對問題學(xué)生、問題課堂等的把控是否合理。（包括提問、標(biāo)志、課堂氛圍等）教姿教態(tài)是否過關(guān)，是否有教師感覺。整體上的印象，是熟練、活潑、中規(guī)中矩還是亂套、丟三落四，是課堂控制棒、氛圍好還是拖延時間、廢話連篇，總之要從一個家長或?qū)W生的角度去整體評價這堂課！知識點(diǎn)講解是否清晰、透徹，是否按照說課要求進(jìn)行教授。點(diǎn)評的流程①拿著教案進(jìn)行細(xì)致聽課，及時記錄教師的優(yōu)缺點(diǎn)；②講完后點(diǎn)評的第一項，是教師的優(yōu)點(diǎn)，并倡導(dǎo)大家一起學(xué)習(xí)此優(yōu)點(diǎn)；③優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)評完畢后開始逐項點(diǎn)評教師的缺點(diǎn)；④必要時要對缺點(diǎn)部分進(jìn)行正確的示范和展示；⑤點(diǎn)評時切勿只抓住無關(guān)痛癢的部分進(jìn)行夸大的點(diǎn)評，對于真正影響授課的重要缺點(diǎn)卻一筆帶過甚至只字不提。　　此時老板轉(zhuǎn)向了布魯諾，說：“現(xiàn)在您肯定知道為什么阿諾德的薪水比您高了吧！” 　　　　　　八、如何進(jìn)行科學(xué)的試講及點(diǎn)評（一）目的：讓教師熟練教案、教材及講解流程；讓教師明確自己授課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；讓教師知道如何快速、科學(xué)的改變自己授課的缺陷，盡快提高自己的授課水平。昨天他們鋪?zhàn)拥奈骷t柿賣得很快，庫存已經(jīng)不//多了。向老板匯報說到現(xiàn)在為止只有一個農(nóng)民在賣土豆，一共四十口袋，價格是多少多少；土豆質(zhì)量很不錯，他帶回來一個讓老板看看?！　昂冒桑崩习鍖λf，“現(xiàn)在請您坐到這把椅子上一句話也不要說，看看阿諾德怎么說。　　布魯諾趕快戴上帽子又跑到集上，然后回來告訴老板一共四十袋土豆?！辈剪斨Z從集市上回來向老板匯報說，今早集市上只有一個農(nóng)民拉了一車土豆在賣。老板一邊耐心地聽著他的抱怨，一邊在心里盤算著怎樣向他解釋清楚他和阿諾德之間的差別。布魯諾很不滿意老板的不公正待遇。 ⑤訓(xùn)練短文五差 別兩個同齡的年輕人同時受雇于一家店鋪，并且拿同樣的薪水。沒想到那杯茶給了我這么大的力量，在我落后的情況下，居然拿了第一名。開始了，我跑了起來，我一看他們這么慢啊，松了一口氣，漸漸得他們趕了上來。記得有一次，我們在學(xué)校比賽1200米的長跑，我一開始，去得時候，我喝了一杯用茉莉沏得茶，身體又輕松又平靜，感到?jīng)]有一點(diǎn)疲憊。你夏天跑累了，喝一口用茉莉沏得茶，你渾身立刻覺得輕松了很多。它的花可以用來泡茶，對身體有很大的好處。 ④訓(xùn)練短文四我喜愛的植物　　我喜愛茉莉花，它開的花是白色的，像一朵雪花，像嬰兒的皮膚，十分好看。我小時候就因為做錯事而被爸爸狠狠的批評過。 還有一件事，我的姑丈因為賭博被派出所抓了，家里人讓爸爸出面說情，爸爸聽了，氣極了，他說：“我這人最恨的就是賭博，既然是給派出所抓了，該怎么懲罰就怎么懲罰”，爸爸就是這樣一個人，從不利用權(quán)力為家人辦事。后來才知道，原來那天在分發(fā)五保戶救濟(jì)品時，差了一份沒發(fā)。平時大事小事都得找他，如果是工作中的正事，爸爸肯定會賣力地完成，但如果是些私人的瑣事，爸會堅決拒絕的。我尊敬爸爸，欣賞爸爸為人處事的那份執(zhí)著，穩(wěn)定，還有極負(fù)責(zé)任的態(tài)度。 ③訓(xùn)練短文三我尊敬的人從小到大，在我接觸的人中，我最尊敬的人就是我的爸爸。每天吃完午飯，同室舍友一個個像變戲法般翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有書屋租來的，有自己花錢買的，可謂來源之廣。課堂氣氛非?；钴S，給我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。 ②訓(xùn)練短文二我的學(xué)習(xí)生活我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o窮的樂趣。而且我是一個對孩子很有耐心的人，如果我真的做了一名教師，我不會因為他們做錯事而責(zé)罰他們，我更愿意用道理來讓他們明白他們錯在哪里。我喜歡這個職業(yè)，并不是因為大家說的“教師是陽光下最光榮的職業(yè)”，而是因為我喜歡和孩子們在一起。（一般陳述） （2）語音語調(diào)+教姿訓(xùn)練 ①訓(xùn)練短文一我的理想　　我的愿望 每個人都有自己的愿望，有些人想當(dāng)科學(xué)家，有些人想做大老板，有些人想成為一名軍人，而我的愿望則是當(dāng)一名小學(xué)教師。（高興） 你考了100分。（一手交錢，一手交貨，司空見慣） 這是一百萬元?。◤?qiáng)調(diào)金額很大） 這是一百萬元？（懷疑，不相信有這么多） 這是一百萬元？（驚訝，怎么這么多） 這是一百萬元？（喜悅，為一下子有這么多錢而高興） 這是一百萬元?。ê蠡?，不該錯過賺大錢的機(jī)會） ②訓(xùn)練內(nèi)容二 我結(jié)婚了。 （三）注意事項： 整個教學(xué)培訓(xùn)會時間應(yīng)該不少于30分鐘（11:30—12:00）； 每次只針對一個內(nèi)容（板書或語音語調(diào)和教姿教態(tài)）做演練，每個教師都要練到； 訓(xùn)練時未達(dá)到要求的必須重做，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求才能過關(guān)； 在規(guī)定的時間內(nèi)，按照要求完成教學(xué)培訓(xùn)會的每一項流程，不走過場； （四）怎樣才算把該項工作做好每一名教師都必須參與進(jìn)來；每一名教師都在周末上課時能按要求寫好板書，同時注意語音語調(diào)和教姿教態(tài)的表現(xiàn)；在試講時均能體現(xiàn)板書、語音語調(diào)和教姿教態(tài)，同時做為點(diǎn)評內(nèi)容之一；在規(guī)定的時間內(nèi)，按照要求完成教學(xué)培訓(xùn)會的每一項流程，確保不走過場。 語音語調(diào)和教姿教態(tài)的訓(xùn)練流程： （1）分別抽學(xué)習(xí)法和作文各3位老師上臺現(xiàn)場進(jìn)行語音語調(diào)和教姿教態(tài)的訓(xùn)練（訓(xùn)練內(nèi)容詳見：第五大點(diǎn)）； （2）每位老師展示完后請1位老師進(jìn)行點(diǎn)評，由主任再作總結(jié)性點(diǎn)評； （3）再分別抽學(xué)習(xí)法和作文各3位老師上臺現(xiàn)場進(jìn)行語音語調(diào)和教姿教態(tài)的訓(xùn)練，每位老師讀一篇短文； （4）每位老師展示完后請1位老師進(jìn)行點(diǎn)評，對做得不好的12位老師要求重做；（5）若還有時間，則分團(tuán)隊進(jìn)行分組訓(xùn)練，由帶團(tuán)隊副主任負(fù)責(zé)組織。你可以做得到的，加油?。ㄈ┳⒁馐马棧鹤鳂I(yè)批改后，應(yīng)由學(xué)生帶回家由家長簽字，若電話溝通后家長仍不配合簽字的，則在家長接送孩子時，將作業(yè)拿給家長，讓家長進(jìn)行面簽；作業(yè)批改時，學(xué)生的積分要有所掌控，不要超出公司既定的積分范圍，也不要讓學(xué)生之間積分差距過大；基礎(chǔ)班15次課，不準(zhǔn)當(dāng)堂批改作業(yè)，目標(biāo)是確保90%以上的學(xué)生可以當(dāng)堂完成作文；611次課的第二節(jié)課后半段可以批改30%學(xué)生的作文，并必須做到確保100%的學(xué)生當(dāng)堂完成作文；12次—提高班結(jié)束，可以批改50%學(xué)生的作文，并確保100%的學(xué)生必須當(dāng)堂完成作文；遇到優(yōu)秀作文時及時進(jìn)行記錄，主動交由服務(wù)老師進(jìn)行電子錄入，或請學(xué)生家長幫忙錄入后發(fā)老師郵箱；老師及時整理后向總部發(fā)稿，以便第一時間給孩子學(xué)習(xí)作文的自信心和成就感；不論是基礎(chǔ)班還是提高班結(jié)業(yè)前，一定要將學(xué)生的所有作業(yè)本、時時實(shí)事本等全部收回并交主任保管。老師希望下次交上來的作業(yè)不僅完成了，而且完成的很好，老師相信你可以做到，對吧？ ③只完成一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)評語：XXX（小名或昵稱），你是一個很聰明、可愛的孩子，課堂練習(xí)也做的很好，可是你為什么回到家就會忘記老師布置的作業(yè)呢？老師多么希望你能改掉這個壞習(xí)慣，好嗎？到時候老師會特別為你加上500分積分，老師相信你！④雖要做作業(yè)，但家長反應(yīng)要督促才做，自覺性不好、拖拉評語：XXX（小名或昵稱），你一直是老師心目中最有靈氣的孩子，你XXXX（2個優(yōu)點(diǎn)）。學(xué)習(xí)法的評語模板： ①完成的不錯評語：XXX（小名或昵稱），你的家庭練習(xí)做得非常棒，而且上課時XXXXXX(課堂表現(xiàn)1個優(yōu)點(diǎn))，如果你XXXXX(一個作業(yè)中或課堂中的不足點(diǎn)，如：字寫再工整些或者上課能積極舉手發(fā)言)，那你就一定能成為我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，老師相信你，并且期待那一天早日到來，加油！ ②完成了作業(yè)，但完成得不好或沒按要求做評語：XXX（小名或昵稱），這周上課XXXX（兩個上課中所表現(xiàn)出來的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步點(diǎn)）表現(xiàn)得很棒，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)，因此老師特別為你額外加上20個積分。 ③寫不快 評語：XX（班級昵稱），你的作文中還有一些錯別字和不通順的地方，自己要學(xué)會修改哦，你XXXXXXXX(兩個優(yōu)點(diǎn)，一個得是和主題相關(guān)的)相信你在作文課上已經(jīng)有不小的收獲，不僅解決了寫不長，沒寫的的問題，而且能按老師的要求做，但時間的把控，效率偏低總會影響你的整體情況，下次努力改正缺點(diǎn)，你就是老師眼里最棒的學(xué)生。標(biāo)準(zhǔn)的修改符號作文的評語模板 ①沒寫的 評語：XX（班級昵稱），你的作文中還有一些錯別字和不通順的地方，自己要認(rèn)真修改哦，你XXXXXXXX(兩個優(yōu)點(diǎn)，一個得是和主題相關(guān)的) 如果你能觀察到生活中更多的素材，相信你會找到更多寫的東西，老師相信你，你是最優(yōu)秀的。 關(guān)于評語()： ①先“禮”后兵：作文評語的開始的第一句話為：“XX，你的作文中還有一些錯別字和不通順的地方，自己要認(rèn)真修改哦” ②先揚(yáng)后抑：作文評語一定要表揚(yáng)孩子的進(jìn)步點(diǎn)、閃光點(diǎn)，不完美的作文也一定要指正缺點(diǎn)。 在規(guī)定的時間內(nèi)，按照要求完成教學(xué)培訓(xùn)會的每一項流程，不走過場； （四）怎樣才算把該項工作做好每一名教師都必須參與進(jìn)來，并都做得標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范；在每周三上午規(guī)定的時間內(nèi)，能按照要求批改完當(dāng)周所有學(xué)生的作業(yè)；能夠按統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和要求批改作業(yè)，且確保不會因為作業(yè)批改出現(xiàn)退費(fèi)等現(xiàn)象。集體進(jìn)行2本作業(yè)本的現(xiàn)場批改訓(xùn)練，由帶團(tuán)隊的老