【正文】 努力發(fā)展自己的面試風格。65~95：你的面試技巧不錯，但有些方面還需要改進。32~64：你的面試技巧需要提高。請記住，不論你在面試方面多么成功，總有需要改進的地方。 1 2 3 4 32 時時注意為應聘者保密。 1 2 3 4 30 自如地與應聘者商談工資和福利。 1 2 3 428 確定最后候選人名單時，征求別人的意見。 1 2 3 4 26 面試自始至終，注意力集中，保持對應聘者談話內容的興趣。 1 2 3 4 24 必要時測試應聘者勝任工作的能力。 1 2 3 422 對第一位應聘者以禮相待，對他們講述的觀點表示興趣。 1 2 3 4 20 面試的大部分時間在聆聽應聘者講話。 1 2 3 4 18 以肯定的口吻為每一位應聘者清晰準確地描述單位概況。 1 2 3 4 16 鼓勵靦腆的應聘者自信地談論自己。 1 2 3 4 14 請每一位應聘者解釋經(jīng)歷中的時間空白。 1 2 3 412 自信地控制面試的進行。 1 2 3 410 面試即將開始前，再瀏覽一下應聘者的簡歷和申請信。 1 2 3 4 8 在每一次面試前充分準備。 1 2 3 4 6 將每一份簡歷與工作要求相比較。 1 2 3 4 4 所寫的廣告能吸引許多合適的應聘者。 1 2 3 4 2 詳細羅列一份工作的具體要求和職責。選項： 1從不，2 有時，3 經(jīng)常，4 總是。將所得分加起來，參照分析部分即可知道你得分的高低。將你在面試方面的進步和表現(xiàn)與以下陳述進行對照，選擇與你情況最相近的一項。 招聘負責人員可以根據(jù)能力素質模型的變化，適時對本題庫進行調整和充實，以使得本題庫能更符合企業(yè)招聘的實際需要。 因為面試問題基本采用了開放式問題，因此無法對應聘者的答案進行預先判斷，只能依靠面試人員的經(jīng)驗和能力進行評價。 每次面試前，招聘人員可根據(jù)所需考察的項目，挑出部分題目制作成相應的面試提問提綱供面試人員參考。面試題庫使用說明 本招聘面試題庫基本與素質詞典中的能力素質要項保持一致，但其中專業(yè)技能及思維能力未制作面試問題，專業(yè)技能問題可由用人部門自行制定，而思維能力可以通過應聘者對其它問題的回答反映出來。 能否進行有效的決策。u 如果我們讓您干這個職位的話，您怎樣決定是否接受這個工作呢？u 您為什么干這一行，而不干其他行當呢？u 您一生中做出的最有意義的決定是什么？那個決定為什么有意義？那個決定是怎樣做出來的？u 當您要決定是否試做全新的事情時，您對成功的把握性有多大？u 在您的前任工作中，您根據(jù)什么標準決定是否做些不屬于您工作任務的任務項目？u 您為什么在事業(yè)的這個階段決定尋找新的機會？u 假設您想要給自己找一位助手，有兩位候選人，您怎樣決定聘用哪一個呢？u 假如另一部門的某位員工經(jīng)常來打擾您部門員工的工作，您有哪些辦法可以解決這個問題？您會選擇哪個辦法？為什么？評價要點： 是否愿意決策、敢于決策、敢于承擔責任。u 舉一個過去的例子說明，在做出決定時，必須進行認真分析、周密考慮。培 養(yǎng) 人 才決策力是指對環(huán)境做準確分析，發(fā)現(xiàn)問題所在，能夠并勇于做出正確的有效的決策。 能否充分利用各種渠道、方式幫助下屬快速成長。您究竟是怎樣做的？u 管理者多長時間、在什么情況下該讓員工參加培訓？u 如果您的某位職員對所有的發(fā)展努力都不感興趣，您該采取什么措施或辦法來改變他的態(tài)度？評價要點： 是否愿意培養(yǎng)人才，希望下屬能盡快成長。您是怎樣鼓勵員工的，有時怎樣獎勵他們的？u 就工作表現(xiàn)而言，您不得不向員工反饋的最困難的信息是什么？u 您采取什么辦法來鼓勵您的下屬培養(yǎng)他們的能力？u 您怎樣決定工作中的分工負責情況的？u 您用什么方法來監(jiān)督您負責項目的工作進程的？u 您是怎樣評估您的每位下屬的工作發(fā)展的需要的？u 請描述某位員工有工作表現(xiàn)問題的情形。培 養(yǎng) 人 才培養(yǎng)人才是指不僅關注個人發(fā)展，而且有幫助、指導他人成長為能完成特定工作人才的意識和能力。您當時是怎樣應對的？評價要點： 是否過于以自我為中心，是否愿意去了解他人，同他人溝通。您為什么認為那次經(jīng)歷對您最富有挑戰(zhàn)性，您是怎樣應對的？u 您認為最困難的溝通的問題是什么？為什么？ u 您認為良好溝通的關鍵是什么？u 在長途旅行的火車或飛機上，您不認識周圍的人，大家都在沉默，您是如何去適應這種陌生環(huán)境的？u 能否舉這樣一個例子：某人說話不清，但是您還必須聽他的話，您當時是怎樣回答他的問題的？u 一個好的溝通者應該具備哪些條件？u 請說一下別人是怎樣看您的？u 您是否記得您父母的生日？他們最喜歡吃的東西是什么？校 園 招 聘u 您有沒有和您的同學或家人發(fā)生過矛盾？當時您是怎么處理的？u 請您講一下和一個有非常糟糕習慣的同學在一起共處的經(jīng)歷。人 際 理 解 力人際理解力是指對他人的態(tài)度、興趣或情感的某種認知和把握程度，并能采取適當?shù)姆绞胶颓琅c他人進行有效溝通。 能否采用有效措施，對計劃進行調整并保證計劃得以順利實施。u 舉個例子來說明一下您曾經(jīng)做過的一個成功計劃及實施過程。計 劃 與 組 織計劃與組織是指在完成特定工作前對可能出現(xiàn)的環(huán)節(jié)進行預測、安排，并采取適當方式對所需的資源進行使用，從而確保工作的順利完成。 能否對形勢進行準確把握，尋求別人對自己的認同。您采用了什么辦法來提高他的工作效率？評價要點： 能否清楚的表達自己的觀點。您將會采取什么辦法來改變老板的這種工作方法？u 我想知道您是怎樣使某位雇員來承擔更多的責任，或承擔他本人認為很難的工作的？u 我想知道您是否遇見這樣的情形：部門的某位員工不愿意干自己的工作。校 園 招 聘u 在學校里您擔任過什么職務？喜歡么？為什么？u 假設您發(fā)現(xiàn)您的一位同學做了不道德的事情，您會采取什么樣的方法來使這位同學改正他的不道德行為？u 您有沒有組織過同學們參加一些活動？如有的話能否舉一個例子？u 您的意見或想法通常都能獲得同學們的認可么？如果有同學反對，您是怎么應對的？社 會 招 聘u 假設您發(fā)現(xiàn)您的一位同事做了不道德的事情，您會采取什么樣的方法來使這位工友改正他的不道德行為？u 假如管理層要對工作程序進行調整，這會對您的工作造成危害。通 用u 請說一下您是否想出過某種能夠解決您所遇到問題的主意？您是怎樣把您的想法推銷給您周圍的人？u 講一下您曾經(jīng)提出并實施的一個不受歡迎的變化的經(jīng)歷，您采取什么措施來降低這種變化對別人的影響的？u 請您舉一例說明您曾經(jīng)使某人做他并不喜歡做的事情。 是否善于學習，能否創(chuàng)造出持續(xù)學習的良好氛圍。通 用u 我想知道，是什么時候或環(huán)境導致您決定學習一些全新的東西？u 過去三年里，您為自我發(fā)展訂立了什么目標？為什么要訂立那樣的目標？u 請講講您從某個項目或任務中學到了什么？u 講一個這樣的經(jīng)歷：發(fā)生一件對您來說很糟糕的事情，但后來證明，您從這個糟糕的事件中學到了很多。 能否營造出鼓勵創(chuàng)新的良好氛圍。 能否積極主動進行創(chuàng)新活動。u 講講過去一段時間里，您的部門曾經(jīng)發(fā)生的一些變化。u 您是怎樣推行重大變革的？我想聽您舉些具體例子加以說明。u 什么事會抹殺一個人的創(chuàng)造性和積極性？u 您怎樣來判斷某人是否具有創(chuàng)造性呢？u 您喜歡刨根問底，總喜歡問為什么么？u 您是否認為自己具有強烈的好奇心？能舉一個例子證明么？校 園 招 聘u 談談您的學習心得，您有沒有一些獨創(chuàng)性質的學習小竅門？u 您喜歡在班上同學面前發(fā)表自己的意見么？為什么？u 您喜歡玩游戲么？比較喜歡經(jīng)典游戲還是最新最流行的游戲？u 請盡可能多的說出曲別針的用途。創(chuàng) 新 力創(chuàng)新力是指積極主動、勇于探索、勇于挑戰(zhàn)困難，不墨守成規(guī)，能找到嶄新的不同尋常的有效解決問題的方法。 能否保持良好的心態(tài)，以積極的態(tài)度面對困難。u 您有沒有過在感情上的失敗或不順利經(jīng)歷，能談談它對您那時和現(xiàn)在的生活有什么樣的影響？u 您經(jīng)常堅持體育鍛煉么？校 園 招 聘u 如果您三次參加高考都失敗了，您還會繼續(xù)參加高考么？u 我們的生活歷程并不是一帆風順的，談談您生活或求學經(jīng)歷中出現(xiàn)的挫折或低潮期，您是如何克服的？u 如果您很喜歡一個女孩，