高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)教案全套人教a版不等關(guān)系與不等式(參考版)
2025-04-20 13:02本頁(yè)面
【正文】 環(huán)節(jié)四課后作業(yè)學(xué)生版練與測(cè)學(xué)生通過(guò)作業(yè)進(jìn)行課外反思，通過(guò)思考發(fā)散鞏固所學(xué)的知識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行小結(jié)，由利于學(xué)生對(duì)已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行編碼處理，加強(qiáng)理解記憶，提高解題技能。讓學(xué)生明確考試要求，做到有的放矢由常見問(wèn)題的解決和總結(jié)，使學(xué)生形成解題模塊，提高模式識(shí)別能力和解題效率。教師引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)總結(jié)，以幫助學(xué)生形成完整的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的逐點(diǎn)掃描，來(lái)澄清概念，加強(qiáng)理解。 學(xué)生通過(guò)對(duì)高考真題的解決，感受高考題的考察視角。浙江，7)若a，b為實(shí)數(shù)，則“0ab1”是“a或b”的( )A．充分而不必要條件B．必要而不充分條件C．充分必要條件 D．既不充分也不必要條件解析 當(dāng)0ab1時(shí)，若b0，則有a；若b0，則a0，從而有b.故“0ab1”是“a或b”的充分條件．反之，取b＝1，a＝－2，則有a或b，但ab. 答案 A知識(shí)梳理 知識(shí)點(diǎn)1 兩個(gè)實(shí)數(shù)比較大小的方法1．作差法2．作商法知識(shí)點(diǎn)2 不等式的性質(zhì)(1)對(duì)稱性ab?ba；(雙向性)(2)傳遞性ab，bc?ac；(單向性)(3)可加性ab?a＋cb＋c；(雙向性)ab，cd?a＋cb＋
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