魚躍前滾翻(參考版)
2025-04-20 12:58本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)參考。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。用一些事情，總會看清一些人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。本節(jié)課雖然上的很不錯，但也有許多不足之出，例如，部分學(xué)生的膽怯心理要改變，練習(xí)手段要多樣化等等；因此我值得學(xué)習(xí)的知識還很多，希望得到專家們和老師們的意見和指導(dǎo)。魚躍前滾翻是一項技術(shù)性較強的教材，教師能根據(jù)學(xué)生的實際，把動作的要領(lǐng)口訣化，以加深學(xué)生的領(lǐng)悟和記憶；利用教師示范給學(xué)生觀察與思考的空間，提示觀察點，指導(dǎo)學(xué)生如何觀察與分析，發(fā)現(xiàn)和改正存在的問題；創(chuàng)設(shè)問題的情境，針對教學(xué)的重點與難點，運用了啟發(fā)式教學(xué)方式，使學(xué)生由前滾翻練習(xí)過度到遠(yuǎn)撐前滾翻，然后再延伸到魚躍前滾翻學(xué)習(xí)，練習(xí)一環(huán)扣一環(huán)，由易到難，層層遞進(jìn)，讓學(xué)生最終能夠初步掌握魚躍前滾翻騰空動作。小場地器材體操大墊子13塊，小墊子17塊，跨欄架4付，標(biāo)志物4個，擴音器1臺墊子保護(hù)者練習(xí)學(xué)生教師脈搏曲線圖密度：4048% 平均心率：120125次∕分課后反思為了激發(fā)學(xué)生的活力，體驗到體育鍛煉的樂趣，針對八年級學(xué)生的身心特點，由前滾翻開始，讓學(xué)生輕松愉快得氛圍中熱身。學(xué)生談自己啟發(fā)和收獲。學(xué)生回答問題，教師客觀評價，對學(xué)生的學(xué)習(xí)給予充分的肯定。2. 提問：這節(jié)課你有什么收獲或啟發(fā)？二、下課，師生互道再見，收還器材。中大大中結(jié)束部分 4’一、放松。學(xué)生進(jìn)行越過障礙物比賽。小組討論后指明學(xué)生回答。各小組長指定隊員進(jìn)行保護(hù)幫助，互幫互練3次。學(xué)生回答問題。學(xué)生練習(xí)遠(yuǎn)撐前滾翻5次。⑵.蹬撐練習(xí)5次。學(xué)生練習(xí)輔助動作。教師講解比賽規(guī)則方法，并示范。強調(diào)魚躍前滾翻的高度和遠(yuǎn)度。，并示范。教法：啟發(fā)、引導(dǎo)、指導(dǎo)、示范、保護(hù)幫助、鼓勵、評價。2. 教師強調(diào)前滾翻的口訣。四、 “越過障礙物”接力比賽規(guī)則方法：第一個障礙物男生
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