【摘要】高考生物單元質(zhì)量檢測(cè)題-----------------------作者:-----------------------日期:?jiǎn)卧|(zhì)量檢測(cè)(七)一、選擇題(單項(xiàng)選擇題:每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題2分,共30分)1.科學(xué)研究表明生物體內(nèi)一種氨基酸可能對(duì)應(yīng)多種密碼子,其意義是()
2025-04-20 12:58
【摘要】1.下列實(shí)例與基因的作用無關(guān)的是 A.細(xì)胞分裂延遲植物衰老 B.極端低溫導(dǎo)致細(xì)胞膜破裂 C.過量紫外線輻射導(dǎo)致皮膚癌 D.細(xì)菌感染導(dǎo)致B淋巴細(xì)胞形成效應(yīng)B(漿)細(xì)胞2.下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是 A.物種的形成可以不經(jīng)過隔離 B.生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存 C.基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向 D.自然選擇通過作用于個(gè)體面影響種群的基因
2024-08-16 03:51
【摘要】植物的新陳代謝01—04高考題組一、選擇題:1.現(xiàn)有含水量(1)10%、(2)12%、(3)14%、(4)16%的小麥,分別貯存于條件相同的四個(gè)糧倉(cāng)中。在貯存過程中,有機(jī)物損耗最少的是()A.(l)B.(2)C.(3)D.(4)2.將兩個(gè)枝條分別置于營(yíng)養(yǎng)液中。其中一枝僅保
2025-06-10 20:05
【摘要】植物的新陳代謝01—04高考題組一、選擇題:1.現(xiàn)有含水量(1)10%、(2)12%、(3)14%、(4)16%的小麥,分別貯存于條件相同的四個(gè)糧倉(cāng)中。在貯存過程中,有機(jī)物損耗最少的是()A.(l)B.(2)C.(3)D.(4)
2024-08-04 12:38
【摘要】2015年高考(山東卷)理綜生物試題一.選擇題(每小題5分,共30分)1.下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用,正確的是A.蘋果樹開花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落B.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存C.用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟D.用生長(zhǎng)素類似物處理二倍體番茄幼苗,可得到多倍體番茄2.關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是A
2024-08-16 06:04
【摘要】高三生物選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練1高考生物選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練(一)1.下列說法與圖示不相符的是A.若A表示血液中的二氧化碳濃度,則B可以表示呼吸頻率的變化B.若A表示血糖的濃度,則B可以代表胰島素的濃度C.若A表示甲狀腺激素的濃度,則B表示促甲狀腺激素的濃度D.若A表示輕度污染后水體中的有機(jī)物含量,則B可以表示微生物的數(shù)量2
2025-01-17 13:49
【摘要】1/10高考生物圖表題類型及解題方法歸納生物圖表題具有概括性強(qiáng)、知識(shí)容量大、隱含信息多、簡(jiǎn)單明了等特點(diǎn),是表達(dá)、概括、拓展和深化生物學(xué)知識(shí)的重要形式。它不僅考查學(xué)生思維的結(jié)果,而且考查學(xué)生的思維過程,所以在高考試卷中已成為熱點(diǎn)和亮點(diǎn)題型。在高考試題和習(xí)題訓(xùn)練中,圖(表)題的常見類型有結(jié)構(gòu)模式圖、生理過程示意圖、坐標(biāo)曲線圖、二維空間圖、研究方法圖、實(shí)驗(yàn)裝置圖、生
2025-01-12 16:08
【摘要】2007年高考生物試題(全國(guó)卷II)一、選擇題1、在人工飼養(yǎng)條件下,如果淡水魚不排卵,可將同種性成熟的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi),促進(jìn)其排卵。這一方法主要是利用了垂體細(xì)胞合成的A、甲狀腺素B、雌激素C、促甲狀腺素D、促性腺激素2、切除胸腺的幼年小鼠,其免疫功能表現(xiàn)為A、細(xì)胞免疫缺陷、體液免疫功能下降B、細(xì)胞免疫、體液免疫功能均正常C、細(xì)胞免疫缺陷、體
2025-06-10 15:38
【摘要】高考生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題及答案1.(16分)某研究性學(xué)習(xí)小組在同學(xué)擬對(duì)“低溫是否會(huì)使物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸速率降低”這一問題進(jìn)行探究,他們選擇下列材料用具設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。假如你是該研究小組的成員,請(qǐng)作出你的假設(shè)、完善實(shí)驗(yàn)方案并回答問題:(1)你的假設(shè)是:。(2)實(shí)驗(yàn)方案:材料用具:大燒杯
2025-06-29 04:58
【摘要】12022年高考生物試題分類匯編——分子及細(xì)胞部分(一)細(xì)胞的分子組成1、(11年新課標(biāo)卷).下表是根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模柽x用的試劑與預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑噭╊A(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果A觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂醋酸洋紅染色體被染成紫紅色B檢測(cè)植物組織中的脂肪雙縮脲試劑脂肪顆粒被染成紅色C檢
2025-01-14 00:57
2025-06-29 05:31
【摘要】2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測(cè)試第I卷一、選擇題:,組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同,但排列順序不同。其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的是 (B)A.tRNA種類不同 B.mRNA堿基序列不同 ,錯(cuò)誤的是 (D),細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別,會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是
2025-06-10 18:27
【摘要】代謝類型的進(jìn)化關(guān)系(新陳代謝的基本類型)在生命起源的發(fā)展早期,異養(yǎng)型與厭氧型的生物首先出現(xiàn),接著出現(xiàn)了自養(yǎng)型和需氧型的生物。在生態(tài)系統(tǒng)中,自養(yǎng)型逐漸成為基礎(chǔ)性代謝類型,為大氣中提供了大量的氧氣,使需氧型生物蓬勃發(fā)展,并且以其較高的能量利用率成為地球上生物的主體。此外,自養(yǎng)型與異養(yǎng)型之間存在著中間代謝類型,如:食蟲植物豬籠草,寄生植物菟絲子就是典型的例子,特別是原生動(dòng)物
2024-08-28 01:09
【摘要】高考生物模擬測(cè)試-----------------------作者:-----------------------日期:n更多資料請(qǐng)?jiān)L問.(.....)此資料來自:.(....)聯(lián)系電話:020-.值班手機(jī):提供50萬份管理資料下載3萬集企業(yè)管理資料下載1300GB高清管理講座硬盤拷貝更多企業(yè)學(xué)院:..
2025-04-27 22:48
【摘要】2022年普通高校招生統(tǒng)一考試廣東A卷(生物)生物本試卷共10頁,39小題,滿分150分,。考試用時(shí)120分鐘。注意事項(xiàng):,考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號(hào)、試室號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(A)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼橫貼在答題
2025-01-11 21:12