金色的魚鉤資料教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-04-20 12:16本頁(yè)面
【正文】 忠于黨，忠于人民，一心為同志，舍己救人 。 動(dòng)作描寫 老班長(zhǎng) 語(yǔ)言描寫 “我” 金色的魚鉤 】四．課外作業(yè)作文片段訓(xùn)練： 想象在老班長(zhǎng)舍己救人的精神鼓舞下，三個(gè)小戰(zhàn)士互相幫助，艱難地走出草地的情景。（“馬背上的小紅軍”“草塘中的老同志” “媽媽”“爸爸”……..） 【設(shè)計(jì)意圖：通過展示課外閱讀的知識(shí)，進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書?！咳?、擴(kuò)展與延伸. 那個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤身上看到了老班長(zhǎng)那顆金子般的心。魚鉤上閃爍著燦爛的金色的光芒，就像一盞燈，點(diǎn)亮了革命者前進(jìn)的方向。（金子是高貴的，而老班長(zhǎng)的精神同樣是高貴的。指導(dǎo)學(xué)生品讀老班長(zhǎng)犧牲的段落（28—33） 生：找一學(xué)生有感情朗讀。老班長(zhǎng)是個(gè)怎樣的人？（板書）舍己為人， 忠于黨和人民…… 生：從課文中畫出有關(guān)的句子。師： 人物神態(tài)描寫的語(yǔ)句，從文中畫出來(lái)。 課文22節(jié)，寫班長(zhǎng)看見大家把魚湯喝完后，臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意。 第二次描寫是在第8節(jié)，小梁看見班長(zhǎng)吃病號(hào)吃剩的魚骨頭，他皺緊眉頭硬咽下去。 課文第2節(jié)，班長(zhǎng)一出場(chǎng)就寫了他的外貌：個(gè)兒挺高，......兩鬢都斑白了。這六處是： 28 段） 22 8A 生：小組合作學(xué)習(xí)，劃出相應(yīng)的詞句，并說(shuō)出其含義。學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容有了一個(gè)初步的感知，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)語(yǔ)文課文做好鋪墊。 【設(shè)計(jì)意圖：通過回顧以往學(xué)過的快速閱讀方法，使學(xué)生按照一定的方法去讀書，從而提高了他們的閱讀能力。生： 學(xué)生匯報(bào)交流體會(huì)。】 二、初讀課文，了解內(nèi)容 師：請(qǐng)同學(xué)們打開課本，我們
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