詩歌鑒賞表達技巧公開課-教案(參考版)
2025-04-20 12:10本頁面
【正文】 試從“靜”與“動”的角度對這首詩進行賞析。它使通常開窗賞景的行為轉(zhuǎn)化為擁抱江河的壯舉，充分表現(xiàn)了詩人豪邁的胸襟和氣概。你同意嗎？請作簡要分析。2 詩題為“宿甘露僧舍”，但作者并沒有直接描寫寺院的建筑或歷史，詩中更沒有一點兒佛教所倡導(dǎo)的清靜淡泊、超脫塵世的意味，作者的真實意圖在哪？解析：以甘露寺所處之地為立足點，借以展現(xiàn)祖國江山的遼闊，尤其是長江的雄偉，同時抒發(fā)了作者豪邁、進取的胸懷。解析2：a詩歌后兩句運用了夸張的修辭方法，b塑造出一種豪壯、崇高之美。b前兩句寫彌漫山巔的云氣直入枕中，讓人覺得好像千峰在側(cè)；松濤就在床下轟鳴，讓人覺得如臨萬壑深淵。1 這首詩在表達技巧的運用上很有特色，請你就感受最深的一點作出分析。注：①甘露：寺名，在鎮(zhèn)江北固山上，下臨長江。五、課堂小結(jié)：回顧“自我診療法”及表達技巧類型題目的答題步驟表現(xiàn)手法修辭手法表達方式六、板書設(shè)計藝術(shù)構(gòu)思析效果釋運用明方法鞏固練習(xí)：1 宿甘露僧舍曾公亮枕中云氣千峰近，床底松聲萬壑哀。第二步：結(jié)合具體詩句闡明詩歌內(nèi)容的轉(zhuǎn)換、景情的關(guān)聯(lián)、主旨的突出等。②第二首詩的結(jié)句，通過描寫詩人不遇隱者、日暮歸來而雨濕衣衫的情景，突出訪人的執(zhí)著和情懷的深摯(或：通過想象隱者日暮歸來而雨濕衣衫的情景，展示其生活情趣)。（5分） 課堂展示，小組自行測評，互改，總結(jié)。 滄江白石樵漁路，日暮歸來雨滿衣。 怪來詩思清人骨,門對寒流雪滿山?？枷蛩摹囆g(shù)構(gòu)思（2014江蘇卷）閱讀下面這首唐詩，回答問題。第二步：結(jié)合詩句說明此種表現(xiàn)手法是怎樣運用的。答案：擬人,用典，虛實結(jié)合。因花開時如口張狀,故稱。語呢喃，千般訴說，只有老僧諳。黃鶯兒 贈燕[清] 張漸 花落意難堪，向泥中，著意銜，攜歸畫棟修花口。 第三步：答效果，指出運用此種修辭手法的藝術(shù)效果，表達了作者什 么樣的情感。（7）【答題步驟】第一步：明手法，指出運用了什么修辭手法。（二）分析不細致怎么辦①捕捉詩句關(guān)鍵詞，要
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