詩歌鑒賞表達(dá)技巧公開課-教案(文件)
【正文】 朔風(fēng)吹老梅花片。分析“詩豪與風(fēng)雪爭先。關(guān)鍵句：句式整齊，結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容相關(guān)，語氣一致。②排比。（1）答錯或答漏修辭手法。②立足詩詞整體，學(xué)會語境分析。（二）分析不細(xì)致怎么辦①捕捉詩句關(guān)鍵詞，要有“每一個字都是有用的”“每一個字都是給分點”的意識，盡量答得全面、具體。 第三步：答效果，指出運用此種修辭手法的藝術(shù)效果，表達(dá)了作者什 么樣的情感。語呢喃，千般訴說，只有老僧諳。答案：擬人,用典，虛實結(jié)合?？枷蛩摹囆g(shù)構(gòu)思（2014江蘇卷）閱讀下面這首唐詩，回答問題。 滄江白石樵漁路，日暮歸來雨滿衣。②第二首詩的結(jié)句，通過描寫詩人不遇隱者、日暮歸來而雨濕衣衫的情景，突出訪人的執(zhí)著和情懷的深摯(或：通過想象隱者日暮歸來而雨濕衣衫的情景，展示其生活情趣)。五、課堂小結(jié)：回顧“自我診療法”及表達(dá)技巧類型題目的答題步驟表現(xiàn)手法修辭手法表達(dá)方式六、板書設(shè)計藝術(shù)構(gòu)思析效果釋運用明方法鞏固練習(xí)：1 宿甘露僧舍曾公亮枕中云氣千峰近，床底松聲萬壑哀。1 這首詩在表達(dá)技巧的運用上很有特色，請你就感受最深的一點作出分析。解析2：a詩歌后兩句運用了夸張的修辭方法，b塑造出一種豪壯、崇高之美。你同意嗎？請作簡要分析。 試從“靜”與“動”的角度對這首詩進(jìn)行賞析。它使通常開窗賞景的行為轉(zhuǎn)化為擁抱江河的壯舉，充分表現(xiàn)了詩人豪邁的胸襟和氣概。2 詩題為“宿甘露僧舍”，但作者并沒有直接描寫寺院的建筑或歷史，詩中更沒有一點兒佛教所倡導(dǎo)的清靜淡泊、超脫塵世的意味，作者的真實意圖在哪？解析：以甘露寺所處之地為立足點，借以展現(xiàn)祖國江山的遼闊，尤其是長江的雄偉，同時抒發(fā)了作者豪邁、進(jìn)取的胸懷。b前兩句寫彌漫山巔的云氣直入枕中，讓人覺得好像千峰在側(cè)；松濤就在床下轟鳴，讓人覺得如臨萬壑深淵。注：①甘露：寺名，在鎮(zhèn)江北固山上，下臨長江。第二步：結(jié)合具體詩句闡明詩歌內(nèi)容的轉(zhuǎn)換、景情的關(guān)聯(lián)、主旨的突出等。（5分） 課堂展示，小組自行測評，互改，總結(jié)。 怪來詩思清人骨,門對寒流雪滿山。
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