【摘要】精品資源口語交際——感受自然一、教學目標:1、培養(yǎng)熱愛自然的感情,體驗自然,陶冶情操。欣賞自然中的詩情畫意。2、學會觀察,能抓住景物的主要特征;能通過聯(lián)想和想象加深對自然的理解,實現(xiàn)與自然的溝通。3、學會在觀察和欣賞過程中與別人交流,把觀察的景、物和內(nèi)心感受說給別人聽。內(nèi)容、語言要有一定的感染力。二、教學重點難點:1、觀察自然、體驗自然。2、聯(lián)想、想象。
2025-04-20 08:54
【摘要】精品資源課時計劃備課時間:()周星期()教出時間:()周星期()2005年上期總第()課時計劃課時第課時課題:綜合性學習?寫作?口語交際:黃河,母親河一、活動目標1.熱愛祖國河山,感受黃河文明,體會黃河作為“母親河”是怎樣深入全面地積淀在中國文化之中的。2
2025-05-05 22:54
【摘要】第三單元綜合性學習《感受自然》導學案審核:復備人:___學習目標①熱愛自然,體驗自然,陶冶情操。②學會觀摩。能抓住景物的主要特征,通過聯(lián)想和想像,加深對自然的理解,實現(xiàn)與自然的溝通。③通過“認養(yǎng)”樹木、草地,培養(yǎng)學生與大自然進行對話,培養(yǎng)學生關(guān)注自然、關(guān)注環(huán)境的責任感。④學會在觀察與欣賞過程中與他人交流。
2024-11-28 19:57
【摘要】春夏秋冬初冬仲冬隆冬早春陽春暮春初夏仲夏盛夏初秋仲秋深秋要求:按季節(jié)內(nèi)氣溫變化為順序?qū)懗?個表示季節(jié)的詞語寫出代表不同季節(jié)的詞語1、抓住季節(jié)主要特征來描繪,2、不能帶有“春”、“夏”、“秋”、“冬
2025-01-24 21:49
【摘要】感受自然寒來暑往,四季更替,自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化,周而復始。不經(jīng)意間,我們發(fā)現(xiàn),我們與自然界是那么貼近,我們的生活因四季的變更而顯得異常精彩美麗。來吧,同學們,參與我們班的綜合性學習活動《感受自然》吧,讓我們邁著輕松的腳步走進自然,走過四季,讓我們看風景去!1.請為這次活動設(shè)計一個主題詞。答案示例:走進自然,領(lǐng)略美景。2.請你仿照例
2024-12-03 02:25
2025-01-24 23:29
【摘要】第一篇:感受自然 感受自然 銅川市同官高中劉輝 (一)情深深,雨蒙蒙 周五與同學相約一起去耀州區(qū)的錦陽湖生態(tài)園(桃曲波水庫)游玩。第二天7點多,我們駕車出發(fā)。天有點陰,不一會飄起了蒙蒙細雨。汽...
2024-11-19 01:30
【摘要】新人教版七年級語文上冊《》的 尊敬的各位老師: 大家下午好! 《感受自然》,下面結(jié)合我的教學實踐來談一下。 首先我想說一個問題,請老師們看一下目錄,細心的老師會發(fā)現(xiàn)為什么“”他們的位置會有所不...
2024-12-06 23:47
【摘要】第三單元感受自然【從思考問題開始】小草偷偷地從土地里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風輕悄悄的,草軟綿綿的?!緩乃伎紗栴}開始】?你好,山泉姐姐!你捧一面明鏡照我,是要照出我的渾濁嗎?你好,溪流妹妹!你吟著一
2024-11-27 12:51
【摘要】 《感受自然》活動方案 一、教材分析: 六年級語文上冊第一單元圍繞“感受自然”主題進行教學,教學方法之一又是圍繞大自然,感受期間的美。為使主題得以升華,特作本次活動方案。山清水秀,鳥語...
2024-12-06 01:05
【摘要】 《綜合性學習》教案 口語交際——給編創(chuàng)人員出點子 一、教師在活動前要布置學生反復看課本中的“黔驢”形象,同時復習課文《黔之驢》,把握課文中“黔驢”的形象。 二、學生除可結(jié)合課文談課本中所附插...
2024-12-06 01:27
【摘要】 《感受自然》導學提綱 《》導學提綱 主備人:劉曉 一、簡要提示: 1、教材簡析 《散步》是莫懷戚寫的一篇表現(xiàn)家庭成員間真摯感情的哲理散文。作者選取“散步”這生活中的小事,只寫了幾個細節(jié),...
2024-09-28 14:45
【摘要】長沙市中(小)學教師統(tǒng)一備課用紙科目語文年級班級時間年月日課題感受自然1、學會觀察,能抓住景物的特征,通過聯(lián)想想像,加深對自然的理解。2、初步學會在細致觀察的基礎(chǔ)上,模仿掌握寫景的方法,具體的描寫四季景物。3、熱愛自然,體驗四季,陶冶情操。教學重點:初步學會在細致觀察的基礎(chǔ)上進行
2024-11-23 20:51
【摘要】長沙市中(?。W教師統(tǒng)一備課用紙科目語文年級班級時間年月日課題感受自然1、熱愛自然,體驗自然,欣賞自然中的詩情畫意,陶冶情操。2、抓住主要特征觀察景物,表現(xiàn)景物的美,表演景物的美,能通過聯(lián)想和想像加深對自然的理解,實現(xiàn)與自然的溝通。3、學會在觀察與欣賞過程中與他人交流。4、關(guān)注
【摘要】第一篇:綜合性學習教案 綜合性學習:走進田園學習目標: 1、增強學生綜合實踐能力,會從生活中發(fā)現(xiàn)美和文字。 2、培養(yǎng)學生熱愛田園生活的興趣。學習重難點: 1、走進田園,從多個角度了解田園生活,...
2024-11-19 02:55