綜合實踐主題活動案例(參考版)
2025-04-20 08:42本頁面
【正文】 學習參考。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。既糾結了自己，又打擾了別人。用一些事情，總會看清一些人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。所以在整體設計時，我注意活動間的聯(lián)系，學生們在進行了這一次活動后，并沒有就此停住，而是給機會讓學生們在反思后有機會再實踐，如成立校園彎腰行動小組收集廢電池、設計廣告語等。連續(xù)的過程能夠讓孩子不斷得到成功的體驗?；顒舆^程我不僅讓學生知道做什么，更留給學生們更多的時間和空間，讓他們查找、收集相關資料，調查垃圾處理情況，提出垃圾處理的新設想。 三、把握活動過程的連續(xù)與完整 過程的完整才有可能深度的體驗，淺嘗輒止，片斷零碎的體驗是無法進入學生個人學習履歷并給學生留下深刻印象的，也不容易感動學生。（學生以小制作、畫畫、作文等方式展示）學生只有親歷了活動的各個具體環(huán)節(jié)，才有可能獲得豐富多樣的實際體驗和感悟。在活動實施階段，留給學生自主活動的時間和空間，引導他們在開放的活動情景中去實踐，去體驗，去感悟。二、關注過程 綜合實踐活動是強調過程的教育價
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1