綜合實踐主題活動案例-文庫吧資料
2025-04-23 08:42本頁面
【正文】 值的課程，可以說，沒有了實踐活動過程，也就沒有了這門課程本身，其課程的價值和意義便不復存在了 讓每個學生切實經歷活動主題實施的全過程。先從我們身邊的垃圾著手調查。是綜合實踐活動的課程理念。 設計環(huán)保標語 反思： 一、主題的確立 《保護環(huán)境，從我做起》，要求學生開展調查周圍環(huán)境的活動，剛實施起來困難重重，學生也覺得無從下手，（學生以小制作、畫畫、作文等方式展示） 交流反饋 課件播放亂扔垃圾現(xiàn)象談談感想，說一說，寫一寫環(huán)保標語。 焚燒法 積肥法 美馬薩諸理工學院等離子物理實驗室宣布，他們成功利用人造閃電所釋放出來的巨大熱量能將垃圾融化，待冷卻后，有害廢物可以變?yōu)闆]有毒害的巨大玻璃。讓他們體驗到大自然的美，讓他們在這種具有導向性的情感氛圍中激起環(huán)保的參與意識 播放有關環(huán)境污染垃級成堆圖片。 調查垃圾處理情況，提出垃圾處理的新設想。 小制作、畫畫、作文四、活動過程 第一階段 確立活動主題； 自由組建小組，確定人員，選出組長； 制定活動計劃。 三、課前準備 生活小調查：我們身邊有哪些垃圾？這些垃圾是從哪里來的？這些垃圾到哪里了（學校、家
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1