競爭之旅教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-04-20 08:21本頁面
【正文】 溫州市教研系統(tǒng)教學(xué)評比承諾書題 目《競爭之旅》教師姓名謝娜性別女出生年月81年4月職稱中一單位全稱瑞安市塘下鎮(zhèn)第一中學(xué)單位地址瑞安市塘下鎮(zhèn)廣場中路271號郵編325204聯(lián)系電話辦公： 手機(jī)：13819721304電子信箱Email:xiena_history個(gè)人誠信承諾我鄭重承諾（在括號內(nèi)打“√”）：所寫教學(xué)設(shè)計(jì)屬本人原創(chuàng)，沒有抄襲（ √ ）主辦單位若將我的作品公示、上網(wǎng)，我表示（在括號內(nèi)打“√”）：同意（ √ ）不同意（ ）承諾人簽字： 年 月 日單位意見 單位負(fù)責(zé)人簽字： ?。ㄉw公章） 年 月 日縣教研室意見 縣（市、區(qū)）教研室領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W科教研員簽字： 年 月 日16 / 16。網(wǎng)絡(luò)文章類何克抗：《現(xiàn)代教育技術(shù)與中小學(xué)教學(xué)模式的變革》，現(xiàn)代教育技術(shù)網(wǎng)翻譯著作類[德]伯頓教材格式舉例如下：著作類盛群力：《教學(xué)設(shè)計(jì)》，浙江教育出版社2004年版，第133頁。3. A4紙張，每頁字?jǐn)?shù)為3035。田慧生：關(guān)于活動(dòng)教學(xué)幾個(gè)理論問題的認(rèn)識《教育研究》1998年第4期 宋寧娜著《活動(dòng)教學(xué)論》江蘇教育出版社1999年版 吳鐸、夏國乘主編《思想政治教育學(xué)》浙江教育出版社1993年版 皮連生主編《學(xué)與教的心理學(xué)》華東師范大學(xué)出版社1997年版 查有梁著《教育模式》教育出版社1999年版書寫格式：1. 使用統(tǒng)一封面（見附件），正文內(nèi)不署學(xué)校及教師姓名。板書：正當(dāng)參與競爭課堂總結(jié)：其實(shí)，作為中學(xué)生，我們還要面對很多的競賽、考試，我們更應(yīng)對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，要實(shí)事求是地評價(jià)自己，更應(yīng)該要做到這幾點(diǎn)，這樣才能達(dá)到我們參與競爭的真正目的。師：（歸納）面對競爭的壓力，我們必須采取正當(dāng)?shù)姆绞?，?jiān)守自己的人格，不能為了一味求勝而不擇手段。今天，龜兔又進(jìn)行了再一次的賽跑。同時(shí)，在看到競爭的消極作用時(shí)，應(yīng)該采用積極的態(tài)度來面對，而不是一味地逃避競爭。師：（歸納）過分緊張、焦慮；勝驕，敗餒；產(chǎn)生忌妒心理等師：（承接）下面，我就想請大家?guī)蛶兔?，怎樣才能消除競爭產(chǎn)生的消極影響？ 小組合作，共同討論，展示成果。平時(shí)如果肖敏測驗(yàn)考得比自己差，她的心
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