競爭之旅教學(xué)設(shè)計-wenkub.com
2025-04-14 08:21 本頁面
【正文】 克拉克著，王承緒譯：《什么是教育》，三聯(lián)書店1991年版，第120頁。文章類馬媛：《構(gòu)建中的高中綜合課程》，《課程2. 標(biāo)題為3號黑體，正文敘述用小4號宋體，正文點評用小4號楷體。我們在競爭中必須遵守道德和法律這兩個基本準(zhǔn)則，否則就會遭到道德的譴責(zé)和法律的制裁。板書：全面理解競爭 積極面對競爭四、參與競爭師：（承轉(zhuǎn)）講到這里，大家的腦子中會不會浮現(xiàn)出這樣一個形象（展示圖片），它在知道與對手存在巨大差距的情況下，還是能夠積極參與競爭；正確地面對了競爭壓力，最后在競爭成為勝利者。怎樣才能阻止肖敏超過自己成為蒙蒙腦中揮之不去的煩惱……仔細(xì)分析材料：競爭的壓力給蒙蒙帶來了哪些消極的影響？學(xué)生閱讀材料，在材料中加以提煉。 臨近中考，班里的競爭越來越激烈。活動：折紙鶴 規(guī)則：請在限定的2分鐘內(nèi)完成紙鶴的制作，誰完成得最多誰就是這次比賽的勝利者！注意：活動結(jié)束后即興采訪?！苯Y(jié)合這句話，談?wù)勀銓Ω偁幍姆e極作用的理解。板書：提高 超越二、走進(jìn)競爭展示：兩張圖片——職場競爭和班級競爭思考：從這兩個事例中，你們可以發(fā)現(xiàn)競爭分別發(fā)揮了哪些積極的作用？ 學(xué)生結(jié)合圖片，小組合作，認(rèn)真分析，讓學(xué)生加以充分的回答。師：（歸納）展示一組圖片加以總結(jié)：從這里我們就可以知道：我們生活的世界，處處存在著競爭。在小獅子和小羚羊的成長道路中，它們的媽媽總會不斷地教育它們。分幾個環(huán)節(jié)具體說明教學(xué)活動的安排，包括學(xué)生學(xué)習(xí)活動、教師指導(dǎo)活動、師生交互活動。能力目標(biāo)：在閱讀資料和觀察圖片中學(xué)會搜集相關(guān)信息，學(xué)會評價?；谶@方面的原因，在實施課堂教學(xué)時，要從教材內(nèi)容出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的生活學(xué)習(xí)實際選取事例，并且選取學(xué)生感興趣的形式引導(dǎo)課堂，通過對事例的分析和活動中的感悟，讓學(xué)生體會“競爭”，了解“競爭”，學(xué)會正確面對“競爭”。主要內(nèi)容圍繞著競爭的意義和正確對待和參與競爭等內(nèi)容展開。本課內(nèi)容分為三個部分：第一節(jié)，競爭的社會意義；第二節(jié)，正確對待和參與競爭；第三節(jié)，合作的意義和要求。：（1）根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，分析本課教學(xué)的基本要求（2）分析本課內(nèi)容的知識體系（地位和作用）（3）分析本課內(nèi)容與相關(guān)知識的區(qū)別和聯(lián)系（4）說明教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整、整合、解構(gòu)和補(bǔ)充競爭與合作是廣教版八年級上冊思想品德第三單元相處有方中的第三節(jié)。本設(shè)計的特色：將“表演—體驗教學(xué)法”作為本課一種典型的體驗性學(xué)習(xí)方式，注重活動的體驗性。它本質(zhì)上是一種以活動促發(fā)展的教育思想。：（簡要說明設(shè)計的指導(dǎo)思想、理論依據(jù)和特色，不超過80
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1