【總結(jié)】蘇教版六年級品德與社會上冊知道他是誰嗎?幼年成年老年人的一生:(胎兒期)、(嬰幼兒期)(幼兒期)、(學(xué)齡期)、(青春期)、(青年期)、(成年期)、(老年期)。男孩成人后身高=(父母+母親身高)÷2×預(yù)測自己長大后的身高可以根據(jù)父母的身高預(yù)測:男孩成人后身高=(父親身
2024-12-11 13:48
【總結(jié)】《地表的變遷》課堂教學(xué)實錄瑯琊路小學(xué)朱成名(課前播放風(fēng)化作用形成的各種地形圖片,圖片沒有分類和文字說明。)一、導(dǎo)入1、(出示畫面:奧運開幕式、閉幕式、中國健兒獲獎等)師:“同學(xué)們,還記得剛剛過去的北京奧運會嗎?無數(shù)中國人為之驕傲與自豪!”2、(出示畫面:圣火傳遞圖)師:“這次奧運會的圣火傳遍了祖國的大江南北,特別是到達了將永載奧運史冊
2024-12-04 22:25
【總結(jié)】《地表的變遷》課堂教學(xué)實錄瑯琊路小學(xué)朱成名(課前播放風(fēng)化作用形成的各種地形圖片,圖片沒有分類和文字說明。)一、導(dǎo)入1、(出示畫面:奧運開幕式、閉幕式、中國健兒獲獎等)師:“同學(xué)們,還記得剛剛過去的北京奧運會嗎?無數(shù)中國人為之驕傲與自豪!”2、(出示畫面:圣火傳遞圖)師:“這次奧運會的圣火傳遍了祖國的大江南北,特別是到達了將永載奧
2024-11-19 21:35
【總結(jié)】(蘇教版)六年級科學(xué)下冊教案第一單元我們長大了人生之旅一、教材分析教學(xué)目標(biāo)(情感態(tài)度價值觀、科學(xué)探究、科學(xué)知識)科學(xué)探究,并且有依據(jù)地自行劃分人的一生;;,寫出調(diào)查報告??茖W(xué)知識;。情
2024-11-20 00:48
【總結(jié)】(蘇教版)四年級科學(xué)上冊教案第五單元排序和分類一、教學(xué)目標(biāo):1.能獨立根據(jù)物體的同一特征進行簡單排序。2.能辨別物體排序所依據(jù)的特征,深化“排序”概念。3.初步嘗試用兩個或多個特征同時給物體排序。二、教學(xué)重難點:重點:利用某一特征或多種特征進行排序。難點:找出物體的共同特征。三、教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-11-20 00:47
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊《晝夜交替》教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)思想:本節(jié)課注重培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)的情感態(tài)度和價值觀,為達到把培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)作為科學(xué)教育的重要目標(biāo)精心設(shè)計每一個環(huán)節(jié),將科學(xué)課所提倡的體驗學(xué)習(xí),自主探究學(xué)習(xí)的方式貫穿在整個教學(xué)中。理論依據(jù):以小學(xué)科學(xué)課課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),注重體驗學(xué)習(xí),培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。生命科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)
2024-12-05 03:15
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)《科學(xué)》五年級上冊第三單元第一課《簡單電路》教學(xué)設(shè)計福建省廈門市翔安新圩中心小學(xué)顏麗平【教材分析】:本課是蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第三單元電與磁第一課簡單電路,是用電池與基本元件連接成簡單電路進行電學(xué)的初始研究。本課教學(xué)活動有四個部分。1、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入——猜謎語直接導(dǎo)入新課。2、使用電池、導(dǎo)線、燈泡連接一個簡
【總結(jié)】《塑料》教學(xué)設(shè)計(作者單位:邗江實驗學(xué)校周遠輝)教學(xué)目標(biāo):知識與技能:了解塑料的優(yōu)缺點。過程與方法:能夠運用比較方法認識塑料的優(yōu)點。情感、態(tài)度與價值觀:激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識、爭當(dāng)愛護環(huán)境小標(biāo)兵。教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:書、衣服、剪刀、小尺,教學(xué)掛圖,錄像資料。教學(xué)活動建議:本課是這一單元的四個次級研究
2024-11-19 21:39
【總結(jié)】(蘇教版)五年級科學(xué)上冊教案第五單元解釋與模型釋教學(xué)目標(biāo):過程與方法用多種方法,對事物進行觀察,并對觀察到的事實進行思考、分析。知識與技能知道什么是解釋,理解事實與解釋之間的關(guān)系,知道解釋與假設(shè)一樣,也是科學(xué)探究中的一個重要環(huán)節(jié),并且,一個正確的解釋,需要人們經(jīng)過長期的驗證。情感、態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生
2024-12-05 09:54
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)三年級上冊《紙》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):過程與方法:能夠運用感官和工具,對紙進行深入的探究。能夠運用語言、文字等多種方式表達探究結(jié)果,并進行交流。知識與技能:知道紙的一般特性和常見用途,并能把紙的性質(zhì)和用途聯(lián)系起來。情感、態(tài)度與價值觀:意識到保護天然資源的重要性。養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習(xí)慣。體會到與人合作的重要性。
2024-11-19 19:58
【總結(jié)】1《地球的形狀》學(xué)案設(shè)計第一課時學(xué)校:設(shè)計者:教學(xué)內(nèi)容地球的形狀(第一課時)執(zhí)教日期()月()日星期()三維目標(biāo)科學(xué)概念:地球是球形的;人類探索地球形狀經(jīng)歷了漫長而曲折的過程。過程與方法:收集有關(guān)的地球資料,提出關(guān)于地球形狀的一些問題。
【總結(jié)】1《饅頭發(fā)霉了》學(xué)案設(shè)計教學(xué)內(nèi)容蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級上冊《顯微鏡下的世界》單元第3課執(zhí)教日期月日星期()三維目標(biāo)過程與方法:利用顯微鏡觀察物品上的霉。設(shè)計控制變量的探究性實驗,研究物體發(fā)霉的條件。知識與技能:知道物體發(fā)霉的原因,了解防止發(fā)霉的方法。霉是微生物的一種
【總結(jié)】1《地球的內(nèi)部》學(xué)案設(shè)計學(xué)校:教學(xué)內(nèi)容蘇教版《科學(xué)》六上第二單元執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo)過程與方法:1、能夠根據(jù)一些自然現(xiàn)象推測地球的內(nèi)部構(gòu)造。2、能夠制作一個地球結(jié)構(gòu)的模型。科學(xué)知識:1、知道地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。2、情感態(tài)度與價值觀:3、
2024-12-05 03:13
【總結(jié)】《變色花》教學(xué)設(shè)計教學(xué)分析:《變色花》是小學(xué)科學(xué)六年級上冊《物質(zhì)在變化》單元中的第三課。本課旨在通過探究變色花的奧秘來認識兩類物質(zhì)——酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)。教學(xué)中我設(shè)計了學(xué)生制作好的“指示劑”鑒別身邊物質(zhì)的酸堿性的活動,使學(xué)生體會到“指示劑”這個神奇物質(zhì)在不同酸堿性物質(zhì)中的變化。教學(xué)目標(biāo):一、知識與技能目標(biāo)。
2024-12-05 00:24
【總結(jié)】《變色花》說課稿關(guān)王廟小學(xué)趙水平今天,我上了科學(xué)上冊第三單元的《變色花》一課,我主要是引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會自制蔬菜指示劑,能夠用自制的指示劑了解生活中常見的酸、堿性物質(zhì),了解到指示劑的作用是幫助我們分辨物質(zhì)的酸堿性。通過研究紫甘藍的變化,使同學(xué)們逐步認識到科學(xué)在生活中的重要意義,進而對科學(xué)奧秘產(chǎn)生濃厚的興趣。這節(jié)課主要講究出乎意料之外、驟起風(fēng)波——
2024-11-19 19:56