蘇教版科學(xué)六上登月之旅教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 的模擬實驗 方案 。 教師介紹我國的登月計劃。 獲得最直接最有說服力的證據(jù)。 老師簡介 ：李建國，清徐縣東于小學(xué)專職科學(xué)教師，小學(xué)一級 。 談話：現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)也發(fā)達了，各國也制定了登月計劃，而且已有很多國家開始實施，那么你知道我國的 有沒有 登月計劃？實施了沒有？ 學(xué)生回答。 學(xué)生回答。 重點： 了解月球基本情況 難點： 體會科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要性。 知道環(huán)形山的形成。 知道什么是行星及太陽系八大行星的排列順序。 學(xué)情分析： 由于學(xué)生在日常生活 中對月亮、太陽這些宇宙天體還是有所了解的，只不過對于它們的關(guān)系、大小及自身的特點和運行規(guī)律缺乏系統(tǒng)的了解。 了解人類對宇宙探索的典型歷史事件。 能夠模擬月球環(huán)形山形成的實驗。 教學(xué)流程： 一、導(dǎo)入 談話：（課件出示 中秋賞月圖 ）瞧，這是一幅什么樣的美麗夜景呢？ 同學(xué)們，你們知道么 ， 月亮 是天空中 離我們最近的一個天體，你們 想上月球上旅行嗎？這節(jié)課我們就來一起學(xué)習(xí)登月之旅。 小組領(lǐng)各自需要的器材，進行 分組 實驗。 （ 中國的探月工程分 “繞、落、回 ”三期進行，目前第一期
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