【正文】 看一下螞蟻拖放窗口，你會看見幾只螞蟻在勤勞地推著小推車，它們正在從網(wǎng)絡(luò)上往你的硬盤里搬運(yùn)文件呢！ 網(wǎng)絡(luò)螞蟻的卸載 如果想卸載網(wǎng)絡(luò)螞蟻，只要從“控制面板”的“添加刪除程序”中選擇“ Netants”就可以了。你在其中可以修改設(shè)置（如果你不想使用默認(rèn)的設(shè)置的話）。第五，你可以在螞蟻中點(diǎn)擊“編輯 /添加任務(wù)”，在出現(xiàn)的“添加任務(wù)”對話框中手動輸入下載地址。第三，如果你在設(shè)置中設(shè)置了瀏覽器整合這一項(xiàng)，那么只要你一點(diǎn)擊該鏈接，螞蟻?zhàn)詣泳蜁?zhǔn)備下載。第一，在鏈接上單擊鼠標(biāo)右鍵，在出現(xiàn)的菜單中你可以看見兩個選項(xiàng)，一是“ download by ants”，它表示下載該鏈接，另一個是“ download all by ants”，它表示下載該頁面上的所有鏈接。 開始下載 首先打開瀏覽器，找到下載文件的鏈接?？梢栽凇氨４娴健币粰谥性O(shè)置將不同類型的文件保存到不同的目錄中。 螞蟻還支持拖放下載，點(diǎn)擊工具條上右邊數(shù)第三個按鈕，將出現(xiàn)一個小窗口，這叫拖放窗口它的用處下面再講。雖然一只螞蟻的力量小，可是一群螞蟻力量就大了。何謂“螞蟻數(shù)目 ”？這里就要講到螞蟻的一個獨(dú)特功能了。螞蟻的設(shè)置是很靈活的，主要都在“選項(xiàng) /參數(shù)設(shè)置”中進(jìn)行。下面的任務(wù)狀況窗口顯示的則是更加詳細(xì)一點(diǎn)的信息。首先在下載文件列表中找到文件，你可以看到該文件的多種信息，包括文件大小、文件來源等等。分別點(diǎn)擊“今天”、“昨天”、“上一周”、“一周前”這四項(xiàng)將分別在下載文件列表中看到在今天、昨 天、上一周、一周前被下載的文件列表。再雙擊之則可將它收起來。如果看到任務(wù)狀態(tài)欄的前面有個小加號，則表示它被收縮起來了，只需雙擊它，就可以把它展開，看到相應(yīng)的項(xiàng)了。在任務(wù)狀態(tài)欄中點(diǎn)擊相應(yīng)的項(xiàng)就可以在下載文件列表中看到相應(yīng)的下載文件。主窗口主要由三部分組成，一是菜單、工具欄部分，它位于窗口的最上面；二是虛擬文件夾部分，位于窗口的左邊；第三部分是下載文件列表及任務(wù)狀況窗口。你還會發(fā)現(xiàn)在 IE 的工具欄中也會出現(xiàn)一個小螞蟻的按鈕，方便你在上網(wǎng)的時候下載東西。它的默認(rèn)安裝路徑是 C:Program FilesNetAnts，當(dāng)然你也可以在安裝過程中改變安裝路徑。 二、介紹網(wǎng)絡(luò)螞蟻的使用 獲取和安裝網(wǎng)絡(luò)螞蟻 螞蟻是一款共享軟件，你可以到它的主頁 或者 上下載。 第二課時 一、 導(dǎo)入 網(wǎng)絡(luò)是一個資源的寶庫，有無數(shù)的好東西，我們需要的許多資料，素材以及 殺毒軟件等都可以在網(wǎng)絡(luò)上找到。病毒具有預(yù)定的觸發(fā)條件，這些條件可能是時間、日期、文件類型或某些特定數(shù)據(jù)等。病毒既要隱蔽又要維持殺傷力，它必須具有可觸發(fā)性。為了隱蔽自己，病毒必須潛伏，少做動作。觸發(fā)條件一旦得到滿足，有的在屏幕上顯示信息、圖形或特殊標(biāo)識，有的則執(zhí)行破壞系統(tǒng)的操作，如格式化磁盤、刪除磁盤文件、對數(shù)據(jù)文件做加密、封鎖鍵盤以及使系統(tǒng)死鎖等； （ 4） 隱蔽性 計算機(jī)病毒具有很強(qiáng)的隱蔽性，有的可以通過病毒軟件檢查出來，有的根本就查不出來，有的時隱時現(xiàn)、變化無常，這類病毒處理起來通常很困難。 潛伏性的第一種表現(xiàn)是指，病毒程序不用專用檢測程序是檢查不出來的，因此病毒可以靜靜地躲在磁盤或磁帶里呆上幾天，甚至幾年，一旦時機(jī)成熟，得到運(yùn)行機(jī)會，就又要四處繁殖、擴(kuò)散，繼續(xù)為害。比如黑色星期五病毒，不到預(yù)定時間一點(diǎn)都覺察不出來，等到條件具備的時候一下子就爆炸開來，對 系統(tǒng)進(jìn)行破壞。 病毒程序通過修改磁盤扇區(qū)信息或文件內(nèi)容并把自身嵌入到其中的方法達(dá)到病毒的傳染和擴(kuò)散。當(dāng)您在一臺機(jī)器上發(fā)現(xiàn)了病毒時，往往曾在這臺計算機(jī)上用過的軟盤已感染上了病毒，而與這臺機(jī)器相聯(lián)網(wǎng)的其他計算機(jī)也許也被該病毒染上了。而病毒卻能使自身的代碼強(qiáng)行傳染到一切符合其傳染條件的未受到傳染的程序之上。而被感染的文件又成了新的傳染源，再與其他機(jī)器進(jìn)行數(shù)據(jù)交換或通過網(wǎng)絡(luò)接觸，病毒會繼續(xù)進(jìn)行傳染。與生物病毒不同的是，計算機(jī)病毒是一段人為編制的計算機(jī) 程序代碼，這段程序代碼一旦進(jìn)入計算機(jī)井得以執(zhí)行，它就會搜尋其他符合其傳染條件的程序或存儲介質(zhì)，確定目標(biāo)后再將自身代碼插入其中，達(dá)到自我繁殖的目的。在適當(dāng)?shù)臈l件下，它可得到大量繁殖，井使被感染的生物體表現(xiàn)出病癥甚至死亡。傳染性是病毒的基本特征。 電腦 病毒具有以下幾個特點(diǎn)： （ 1） 寄生性 計算機(jī)病毒寄生在其他程序之中，當(dāng)執(zhí)行這個程序時， 病毒就起破壞作用，而在未啟動這個程序之前，它是不易被人發(fā)覺的。 二、活動要求 和同學(xué)們一起到網(wǎng)上搜集資料，將有關(guān)內(nèi)容制作成電子報，讓更多的同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)安全知識；你也可以把你了解的有關(guān)知識 制作成幻燈片，在班內(nèi)舉辦一個有關(guān)計算機(jī)病毒預(yù)防的講座，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 能夠在網(wǎng)絡(luò)論壇上管理自己的信息 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)論壇 教學(xué)過程： 第一課時 一、激趣導(dǎo)入 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及及應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)的觸角伸到了社會的每一個角落。 第 19 課 系統(tǒng)安全小衛(wèi)士 教學(xué)目標(biāo)： 能夠在網(wǎng)絡(luò)論壇上發(fā)帖 能夠在論壇上回復(fù)別人的帖子 。 “以禮相待”不僅是生活中的美德，還應(yīng)該是網(wǎng)絡(luò)交流的基本禮儀。 也可以讓學(xué)生登陸自己學(xué)校的網(wǎng)站 論壇，指導(dǎo)他們閱讀教師發(fā)帖并進(jìn)行討論回復(fù)。 在空白處輸入帖子的回復(fù)內(nèi)容，單擊“發(fā)表”按鈕。 在論壇上，不僅可以在各個討論區(qū)盡情發(fā)表自己的作品，還可以和其他人共同討論感興趣的話題。 輸入帖子的文字內(nèi)容。 單擊“發(fā)表話題”按鈕 選擇“主題標(biāo)題”類型。在論壇上發(fā)帖子，類似于我們在校園或者街頭的公告牌上貼公告，帖子可以被無數(shù)人看到，只要她感興趣，就可以回復(fù)帖子與我 們進(jìn)行交流。“中少在線”論壇上有天文地理、科技文化、競技體育、影音娛樂等內(nèi)容。 輸入新密碼 單擊更新按鈕。 單擊密碼修改。 二、設(shè)置論壇密碼 登陸論壇的時候輸入的密碼是由中少在線給你定的，可以按照以下方法進(jìn)行操作設(shè)置一個符合自己習(xí)慣的、便于記憶的密碼。 能夠在網(wǎng)絡(luò)論壇上管理自己的信息 。 三、課堂小結(jié) 學(xué)會了注冊，擁有了自己的用戶名和密碼，你就可以看到自己的注冊信息了，登陸時間、登陸次數(shù)、等級等，你也可以在論壇上發(fā)表自己的觀 點(diǎn)了。 教師隨時注意論壇中的帖子，關(guān)注學(xué)生操作情況，提醒學(xué)生在操作中如有什么問題，除了使用幫助信息外，可以在論壇中發(fā)帖求助，教師也可把問題寫在黑板上，指導(dǎo)其他學(xué)生回復(fù)；并擔(dān)醒學(xué)生注意網(wǎng)絡(luò)道德。 C．可以分組自由討論探討 BBS 的功能，發(fā)現(xiàn)新功能后在論壇中發(fā)表新 貼。網(wǎng)絡(luò)論壇與電子郵件一樣，在使用它之前，我們要進(jìn)行用戶注冊。這是一個開放的交流平臺，不僅可以交流學(xué)習(xí)上的問題，還可以探討生活、友情等方方面面的問題 。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)如何注冊、發(fā)帖。 單擊頁面中的主題，即可 “中少在線”論壇內(nèi)容豐富多彩，簡直令人目不暇接，大家可以自行欣賞。 單擊論壇進(jìn)入論壇首頁。別人對于你的觀點(diǎn)的回應(yīng)也很快。 像日常生活中的黑板報一樣，網(wǎng)絡(luò)論壇按不同的主題分成許多公告欄。 二、介紹網(wǎng)絡(luò)論壇 所有的網(wǎng)絡(luò)論壇都具有一些相同的基本功能，如：信息交流、文件傳輸、信件發(fā)送、經(jīng)驗(yàn)交流及資料 查詢等。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 能夠在網(wǎng)絡(luò)論壇上注冊并發(fā)表文字 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)論壇 教學(xué)過程： 第一課時 一、激趣導(dǎo)入 因特網(wǎng)是一個信息的“汪洋大海”，你所想到的東西幾乎都可以在因特網(wǎng)上找到。 了解 網(wǎng)絡(luò)論壇的使用方法 。 單擊“徹底刪除”按鈕，郵件將被徹底刪除且不可恢復(fù)。 三 、 學(xué)習(xí)刪除郵件 因?yàn)橛嬎銠C(jī)病毒等有害信息和惡意代碼常常 會通過電子郵件進(jìn)行傳播，所以對于那些陌生人發(fā)來的郵件不要輕易打開，更不要下載和打開郵件所帶的附件。 ⑶ 學(xué)生用剛才所學(xué)的方法給老師寄 “禮物 ”。 第二課時 一、 學(xué)習(xí) “發(fā)送附件信 ”（給老師一件禮物） ⑴ 談話：老師已經(jīng)給了你們禮物了，你們給老師的最好的禮物就是你們優(yōu)秀的作業(yè)，你能把這件 最好的禮物發(fā)送給老師嗎？ ⑵ 學(xué)習(xí) “附件信 ”的發(fā)送方法： ① 打開電子郵箱； ② 填寫好收信有地址（老師的電子郵箱地址）、主題及信件有內(nèi)容； ③ 添加附件： 單擊 “添加附件 ”按鈕； 單擊 “瀏覽 ”，在彈出的對話框中選擇要添加的文件； 單擊 “上傳附件 ”，把 “色裹 ”交給 “郵局 ”。 ⑶ 比較 “回復(fù) ”與 “寫信 ”的不同點(diǎn)。 ⑹ 學(xué)生收取老師的第二封電子郵件： ① 將 “紅色之旅計劃 2”打開欣賞； ② 將 “紅色之旅計劃 3”保存到自己的電腦中。 ② 如果想把附件中的照片保存到自己的電腦上，只要在附件文件名稱上單擊右鍵， ——在顯示菜單中選擇 “目標(biāo)另存為 ”， ——在跳出的對話框中選擇圖片存放的位置， ——單擊確定就可以了。 ⑶ 學(xué)生嘗試看圖片并保存圖片。 二、閱讀郵件 ⑴ 讓學(xué)生打開電子郵件，打開老師給他寫的信。 了解其他有關(guān)郵件客戶端軟件。 第 16 課 天涯知己若比鄰 教學(xué)目標(biāo)： 了解郵件中的附件的概念。 三 、課后總結(jié)： 同學(xué)們在本節(jié)課中學(xué)習(xí)了在因特網(wǎng)申請免費(fèi)電子郵箱的基本操作，發(fā)送、閱讀電子郵件以及以附件方式發(fā)送磁盤中的文件的方法。 學(xué) 生活動： 登錄自己申請的免費(fèi)郵箱，發(fā)送一封郵件到教師的郵箱 注意：主題請寫明班級、學(xué)號、姓名；主