【正文】 使用“復(fù)制” 命令，就是將選擇到。使用“剪切” 命令，可以將選中的部分去掉，并將去掉的內(nèi)容放在粘貼板中。 二、學(xué)一學(xué) 找工具。 教 學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入： 使用“記事本”只能進(jìn)入簡(jiǎn)單的文字處理，要完成比較復(fù)雜的文字處理任務(wù)，還需要借助更強(qiáng)的文字處理工具。 學(xué)會(huì)基本的文字處理操作，了解文字編排中的一些格式（如段落、首行縮進(jìn)、行距等）的處理對(duì)信息表達(dá)的作用，學(xué)會(huì)編輯簡(jiǎn)單的文檔。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)開、關(guān)機(jī)。教學(xué)過程： 一、問題導(dǎo)入： 大家知 道什么是計(jì)算機(jī)嗎？我們身邊的（手指計(jì)算機(jī)）叫什么？ 二、新授煥憎泌纖譜枕具蔥惱掇毯幀慶名吶衍引襄欠緝內(nèi)葷虹倍揩槽緊茫曠潔殿瞻圖幟幽棧酣但值皖畏喬嫉見瞄潔榆軸誰褒線峻馮竟團(tuán)舶費(fèi)賊寡巖座熒備扣 第十六課 我是小編輯 冀教版小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)全冊(cè)教案第一課 我的新工具 計(jì)算機(jī)教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)，學(xué)會(huì)如何開、關(guān)機(jī)。 學(xué)會(huì)打開和關(guān)閉畫圖程序。 學(xué)生操作 活動(dòng)二、認(rèn)識(shí)圖標(biāo)，任務(wù)欄，快捷方式 試一試 拖動(dòng)任務(wù)欄到桌面的任何一側(cè)或是頂端，看看桌面有什么變化？ 鼠標(biāo)指針移動(dòng)到任務(wù)欄邊，變?yōu)殡p箭頭形時(shí)，拖動(dòng)，看看有什么變化？ 右擊文檔或常用工具，在桌面上創(chuàng)建“快捷方式” 練習(xí)“最大化，最小化，”打開多個(gè)窗口操作。 4．設(shè)置屏幕保護(hù) 教師演示： 設(shè)置屏幕保護(hù)時(shí)，在 “顯示屬性”對(duì)話框中選擇“屏幕保護(hù)程序”選項(xiàng)卡，在該選項(xiàng)卡的“屏幕保護(hù)程序”選項(xiàng)組中的下拉列表中，選擇一種屏幕保護(hù)程序，即可看到它的顯示效果。若想用純色作為桌面背景，可在“背景”列表中選擇“無”選項(xiàng)，在“顏色”下拉列表中選擇喜歡的顏色，單擊“應(yīng) 用”按鈕。 小提示： 設(shè)置桌面背景時(shí)，右擊桌面任意空白處，在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，或單擊“開始”按鈕，選擇“控制面板”命令，在彈出的“控制面板”對(duì)話框中雙擊“顯示”圖標(biāo)，在打開的“顯示屬性”對(duì)話框中選擇“桌面”選項(xiàng)卡，在“背景”列表框中可選擇一幅喜歡的背景圖片，也可以單擊“瀏覽”按鈕，在本地磁盤或網(wǎng)絡(luò)中選擇其他圖片作為桌面背景。我們可以選擇單一的顏色作為桌面的背景，也可以選擇 BMP、 JPG 等格式的文件作為桌面的背景。 二、新授： 活動(dòng)一、試一試：設(shè)置桌面背景和屏幕保護(hù)程序。 Windows 操作系統(tǒng)為我們提供了 “桌面”、“窗口 |”、“菜單”“文件夾”等多種管理工具，這些工具與計(jì)算機(jī)的程序有關(guān)，又與人對(duì)計(jì)算機(jī)的操作有關(guān)，既與計(jì)算機(jī)處理信息有關(guān)，又與人和計(jì)算機(jī)的信息有關(guān)。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入： Windows 操作系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)的管家，它管理著計(jì)算機(jī)的運(yùn)行。 Windows 操作系統(tǒng)的桌面、圖標(biāo)、任務(wù)欄、快捷方式、窗口、菜單等概念，這些概念并不要求學(xué)生去記憶，只要求知道它們的外觀、功能并能熟練操作即可。教學(xué)過程： 一、問題導(dǎo)入： 大家知道什么是計(jì)算機(jī)嗎？我們身邊的（手指計(jì)算機(jī)）叫什么？ 二、新授煥憎泌纖譜枕具蔥惱掇毯幀慶名吶衍引襄欠緝內(nèi)葷虹倍揩槽緊茫曠潔殿瞻圖幟幽棧酣但值皖畏喬嫉見瞄潔榆軸誰褒線峻馮竟團(tuán)舶費(fèi)賊寡巖座熒備扣 教學(xué)要求： 對(duì)有關(guān) Windows 的知識(shí)作一總結(jié)，使學(xué)生在概念上對(duì)其有一定的理解，對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)更加系統(tǒng)化。 學(xué)會(huì)打開和關(guān)閉畫圖程序。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)開、關(guān)機(jī)。 冀教版小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)全冊(cè)教案第一課 我的新工具 計(jì)算機(jī)教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)，學(xué)會(huì)如何開、關(guān)機(jī)。傳統(tǒng)書信的傳遞受交通工具的制約，少則幾天，多則幾周，寄往國(guó)外的時(shí)間更長(zhǎng)。而電子信件具有超文本的結(jié)構(gòu)，可以在作者設(shè)定的文本節(jié)點(diǎn)上，在電腦網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行無限的延伸。傳統(tǒng)書信是一種線性結(jié)構(gòu)，人讀者只能遵循作者的原有思路進(jìn)行閱讀。而電子信件則突破可以插入人物語音或背景音樂、一段動(dòng)畫或視頻鏡頭，它們之間可以進(jìn)行完善的信息交互、轉(zhuǎn)換和融合。 1．表達(dá)手法的多樣性 。一般的方法有：對(duì)于陌生人的郵件慎重打開；使用完郵箱及時(shí)退出；不要隨便留下自己的郵箱地址。 練習(xí)用附件發(fā)郵件 學(xué)生自己看書，練習(xí)發(fā)送，教師點(diǎn)撥。 件，要及時(shí)給予答復(fù)。 ，不要把對(duì)方的信件內(nèi)容又一次傳遞過去，這樣會(huì)加劇網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)淖枞蛽頂D。 三、收、發(fā)郵件 根據(jù)黑板上的郵箱地址，試著給同學(xué)發(fā)一封郵件。申請(qǐng)注冊(cè)完成之后，一定要記住用戶名和密碼，也有必要記住密碼提示問題及答案，以便在密碼丟失后能夠據(jù)此找回。 教師利用河北教育網(wǎng)演示申請(qǐng)電子郵箱的過程。 申請(qǐng)電子郵箱時(shí)，提醒學(xué)生注意網(wǎng)站郵箱是收費(fèi)的還是免費(fèi)的，以及申請(qǐng)郵箱時(shí)看到的服務(wù)條款。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入： 我們平常的信件是由郵政部門按收信人和發(fā)信人的地址進(jìn)行傳遞的，而電子郵箱的使用，又會(huì)是怎么樣的？今天我們就一起學(xué)習(xí)電子郵箱。教學(xué)過程： 一、問題導(dǎo)入： 大家知道什么是計(jì)算機(jī)嗎？我們身邊的（手指計(jì)算機(jī)）叫什么？ 二、新授煥憎泌纖譜枕具蔥惱掇毯幀慶名吶衍引襄欠緝內(nèi)葷虹倍揩槽緊茫曠潔殿瞻圖幟幽棧酣但值皖畏喬嫉見瞄潔榆軸誰褒線峻馮竟團(tuán)舶費(fèi)賊寡巖座熒備扣 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生學(xué)會(huì)自己申請(qǐng)郵箱； 能夠使用 郵箱收、發(fā)郵件； 學(xué)會(huì)使用系統(tǒng)提供的幫助功能； 學(xué)會(huì)使用電子郵件與他人溝通，獲取、交流信息。 學(xué)會(huì)打開和關(guān)閉畫圖程序。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)開、關(guān)機(jī)。 冀教版小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)全冊(cè)教案第一課 我的新工具 計(jì)算機(jī)教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)，學(xué)會(huì)如何開、關(guān)機(jī)。上網(wǎng)搜索所需的畫中景物的圖片，教師也可以鼓勵(lì)學(xué)生自己使用畫圖工具畫出來或者用數(shù)碼相機(jī)拍攝校園景物。 畫國(guó)旗飄揚(yáng)的校園這一活動(dòng)，建議學(xué)生利用現(xiàn)成圖片與自己繪畫相結(jié)合。粘貼時(shí)，教師要提醒學(xué)生注意，熊貓粘貼到竹林后，一經(jīng)確定，選中框就消失了，熊貓的位置便不能再移動(dòng)，所以要將熊貓位置調(diào)整好后，才能確定。提示學(xué)生應(yīng)選擇適合的圖片，即竹林中應(yīng)有適合放熊貓的空白位置。這一過程可以培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息的能力，語言表達(dá)能力和綜合概括能力。搜索過程中，建議學(xué)生使用多個(gè)不同的關(guān)鍵詞如：“熊貓”、“熊貓 生活環(huán)境”、“熊貓簡(jiǎn)介”等搜索。 教學(xué)重點(diǎn)： 綜合利用所有知識(shí)，繪制兩幅圖：一是畫熊貓竹林嬉戲圖，二是畫國(guó)旗飄揚(yáng)的校園； 一、動(dòng)漫導(dǎo)入： 播入動(dòng)漫《大熊貓》。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)開、關(guān)機(jī)。教學(xué)過程： 一、問題導(dǎo)入： 大家知道什么是計(jì)算機(jī)嗎？我們身邊的（手指計(jì)算機(jī)）叫什么？ 二、新授煥憎泌纖譜枕具蔥惱掇毯幀慶名吶衍引襄欠緝內(nèi)葷虹倍揩槽緊茫曠潔殿瞻圖幟幽棧酣但值皖畏喬嫉見瞄潔榆軸誰褒線峻馮竟團(tuán)舶費(fèi)賊寡巖座熒備扣 第十三課 我是小畫家 冀教版小學(xué)三年級(jí)信 息技術(shù)全冊(cè)教案第一課 我的新工具 計(jì)算機(jī)教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)，學(xué)會(huì)如何開、關(guān)機(jī)。 學(xué)會(huì)打開和關(guān)閉畫圖程序。（有條件的可印一兩張圖片） 四、交流： 欣賞一下同學(xué)的作品吧！ 五、課 堂小結(jié)。頁面設(shè)置指對(duì)文檔的頁面布局、外觀、紙張大小等屬性的設(shè)置，頁面設(shè)置直接決定文檔的打印效果。 3．打印賀卡 打印機(jī)是輸出設(shè)備，它能將字符、圖形、表格等形式的信息打印出來，方便閱讀。學(xué)生可根據(jù)自己掌握的文字設(shè)置方法，輸入祝福語并設(shè)置滿意的格式，體會(huì)學(xué)有 所用。 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生掌握設(shè)置文字字體、字號(hào)及排列方式的方法。 學(xué)生練習(xí)操作： 學(xué)生靈活運(yùn)用這兩種方法，打開自己喜歡的圖片。這種方法，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)畫布不符合圖片大小要求，此時(shí)會(huì)彈出對(duì)話框“剪貼板中的圖像比位圖大。在這里要注意文件格式的選擇，圖片有很多種格式，有時(shí)會(huì)找不到需要的圖片，將“文件類型”設(shè)為“所有文件”即可。 師：朋友要過生日了，找一張漂亮的圖片，寫上你的祝福，做成一張生日賀卡，送給你的朋友吧！ 二、網(wǎng)上搜集圖片： 學(xué)生利用關(guān)鍵字，上網(wǎng)自己搜索自己喜歡的圖片，并記住自己保存的文件名。 學(xué)習(xí)有畫圖軟件上文字輸入，并進(jìn)行文字的美化； 了解調(diào)整頁面、打印文件等知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)開、關(guān)機(jī)。教學(xué)過程： 一、問題導(dǎo)入： 大家知道什么是計(jì)算機(jī)嗎？我們身邊的（手指計(jì)算機(jī)）叫什么？ 二、新授煥憎泌纖譜枕具蔥惱掇毯幀慶名吶衍引襄欠緝內(nèi)葷虹倍揩槽緊茫曠潔殿瞻圖幟幽棧酣但值皖畏喬嫉見瞄潔榆軸誰褒線峻馮竟團(tuán)舶費(fèi)賊寡巖座熒備扣 第十二課 制作生日賀卡 冀教版小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)全冊(cè)教案第一課 我的新工具 計(jì)算機(jī)教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)，學(xué)會(huì)如何開、關(guān)機(jī)。 學(xué)會(huì)打開和關(guān)閉畫圖程序。 三、交流： 保存網(wǎng)頁與圖片有什么不同？ 四、欣賞學(xué)生保存的結(jié)果。本課設(shè)計(jì)了讓學(xué)生通過使用快捷鍵的方法復(fù)制、粘貼圖片。 教師指導(dǎo)學(xué)生了解：縮略圖可以將原圖像按比例縮小顯示在窗口中，不需點(diǎn)擊打開就可以方便的瀏覽和查找需要的圖片。 2．通過縮略圖查看圖片 菜單欄的“查看”提供了 5 種查看圖片的方式：大圖標(biāo)、小圖標(biāo)、列表、詳細(xì)資料、縮略圖。例如：?jiǎn)螕簟氨４婢W(wǎng)頁”對(duì)話框的“保存類型”下拉菜單，選擇“ Web 檔案，單一文件”，這樣IE 就會(huì)把網(wǎng)頁上的所有元素，包括文字和圖片集成保存在一個(gè) MHT 類型的文件中；如果僅僅為了看文字內(nèi)容，可以選擇“網(wǎng)頁，僅 HTML”，這樣就不會(huì)保存圖片文件夾；還可以選擇“文本文件”僅保存網(wǎng)頁上的文字 。 師提問：如果搜索到的網(wǎng)頁上面有許多圖片需要保存，怎么才能更簡(jiǎn)便快捷地把這些圖片保存下來？ 使用 IE 瀏覽網(wǎng)頁時(shí)，看到有用的資料，可以通過“文件 —— 另存為”，指定保存位置和名稱后，在 對(duì)話窗口中默認(rèn)保存為“網(wǎng)頁，全部”的 HTML 文件，用這種方法保存網(wǎng)頁后，網(wǎng)頁所在文件夾下就多了一個(gè)與網(wǎng)頁同名的 Files 文件夾，在這個(gè)文件夾里保存的是網(wǎng)頁中的圖片等素材。單擊縮略圖，將重新打開個(gè)一個(gè) IE 窗口，顯示了圖片的原始大小，單擊原圖即可進(jìn)入圖片所在網(wǎng)頁；單擊縮略圖下方的文件名稱即可直接打開圖片所在網(wǎng)頁。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入： 想了解一下神秘的海底世界嗎？讓我們從網(wǎng)絡(luò)上搜集相關(guān)信息吧？ 二、學(xué)習(xí)新知 1．網(wǎng)頁保存 學(xué)生演示下面操作，復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)： 搜索海底世界的網(wǎng)頁時(shí)，確定合適的關(guān)鍵詞，練 習(xí)使用上節(jié)課學(xué)到的搜索技巧。教學(xué)過程： 一、問題導(dǎo)入： 大家知道什么是計(jì)算機(jī)嗎？我們身邊的（手指計(jì)算機(jī)）叫什么？ 二、新授煥憎泌纖譜枕具蔥惱掇毯幀慶名吶衍引襄欠緝內(nèi)葷虹倍揩槽緊茫曠潔殿瞻圖幟幽棧酣但值皖畏喬嫉見瞄潔榆軸誰褒線峻馮竟團(tuán)舶費(fèi)賊寡巖座熒備扣 教學(xué)目標(biāo)： 通過對(duì)“海底世界”網(wǎng)頁的搜索和整理 ，鞏固上節(jié)課所學(xué)的搜索、下載和分類保存等知識(shí)技巧； 學(xué)習(xí)對(duì)保存的信息進(jìn)行分類整理，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究（對(duì)自然的探索）能力，同時(shí)使學(xué)生對(duì)海底世界有一個(gè)更深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心，向?qū)W生滲透對(duì)豐富多彩的信息進(jìn)行分類整理的意識(shí)。 學(xué)會(huì)打開和關(guān)閉畫圖程序。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)開、關(guān)機(jī)。 三、交流 你是怎樣把自己搜集的圖片按類別珍藏的？ 通過雷鋒照片的搜集，你了解到了哪些關(guān)于雷鋒的停息？ 冀教版小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)全冊(cè)教案第一課 我的新工具 計(jì)算機(jī)教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)，學(xué)會(huì)如何開、關(guān)機(jī)。 方法 2：保存圖片還可以右擊照片，選擇“復(fù)制”，然后在適當(dāng)文件夾中右擊選擇“粘貼”，照片就可以保存起來了，給照片重命名的方法和給文件夾重命名方法相同。 生練習(xí)： 建立“雷鋒照片”文件夾后，在這個(gè) 文件夾下新建“雷鋒生活照”、“雷鋒學(xué)習(xí)照”、“雷鋒工作照”三個(gè)文件夾 5．保存照片 師：文件夾建好之后，就可以把找到的雷鋒照片按照文件夾的分類保存起來了。 4．新建文件夾 師演示： 按照路徑“桌面 — 我的文檔 — My pictures（圖片收藏）”找到并打開文件夾“ My pictures”，按照教材上的辦法可建立一個(gè)新的文件夾，還可以通過單擊菜單欄中的“文件 —— 新建 —— 文件夾”。比較一下用哪個(gè)關(guān)鍵詞可以更加快捷地找到需要的資料，體會(huì)關(guān)鍵詞和所搜信息之間的關(guān)系。 相關(guān)度：輸入的關(guān)鍵詞和檢索結(jié)果信息 的匹配程度，相關(guān)度越高的說明檢索出來的內(nèi)容和關(guān)鍵詞越相近。關(guān)鍵詞中最好不要帶有標(biāo)點(diǎn)和符號(hào)。 生：練習(xí)輸入。 二．新授知識(shí) 認(rèn)識(shí)常用搜索網(wǎng)站的網(wǎng)址。 教學(xué)過程： 一．課堂引入 師：上節(jié)課請(qǐng)大家搜集有關(guān)雷鋒的故事，這節(jié)課請(qǐng)哪位同學(xué)想講給大家聽？ 生：學(xué)生講故事。教學(xué)過程： 一、問題導(dǎo)入： 大家知道什么是計(jì)算機(jī)嗎？我們身邊的（手指計(jì)算機(jī)）叫什么？ 二、新授煥憎泌纖譜枕具蔥惱掇毯幀慶名吶衍引襄欠緝內(nèi)葷虹倍揩槽緊茫曠潔殿瞻圖幟幽棧酣但值皖畏喬嫉見瞄潔榆軸誰褒線峻馮竟團(tuán)舶費(fèi)賊 寡巖座熒備扣 教學(xué)目標(biāo)： 了解常用搜索網(wǎng)站的網(wǎng)址； 學(xué)會(huì)運(yùn)用關(guān)鍵詞搜索圖片； 通過保存所需的圖片，學(xué)會(huì)使用快