中小學(xué)信息技術(shù)論文：農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)教育現(xiàn)狀的思考(參考版)
2024-10-31 13:54本頁面
【正文】 。再次軟件要體現(xiàn)出人機(jī)之間的交互性，體現(xiàn)出學(xué)生可以自主參與其中進(jìn)行學(xué)習(xí)的特點。教學(xué)軟件開發(fā)采用購買與自行開發(fā)相結(jié)合的方法。 （五）做好資源之間的協(xié)調(diào)、整合與共享，提高資源的使用效率 現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展越來越要求硬件和軟件的結(jié)合，協(xié)調(diào)進(jìn)行。 （四）加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，正確處理好教學(xué)與信息技術(shù)二者的關(guān)系 面對迅速變化的新知識，面對對教師要求越來越高的學(xué)生，要想教師跟上時代的步伐，必須加強(qiáng)教師的現(xiàn)代教育理 論學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變觀念。要著眼于轉(zhuǎn)變教師觀念，讓教師確立現(xiàn)代教育理念，確定我們在教育中使用信息技術(shù)的目的和應(yīng)該發(fā)揮的作用。 （三）轉(zhuǎn)變觀念，正確認(rèn)識現(xiàn)代信息技術(shù)手段 要大力宣傳信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的地位和作用，使大家提高認(rèn)識。使教師不僅是知識的傳授者，還是現(xiàn)代教育的研究者和開拓者。 （二）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè) 加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師信息化教學(xué)水平，建設(shè)一支數(shù)量足夠、素質(zhì)較高、適應(yīng)教育信息化的教師隊伍是推動農(nóng)村 信息技術(shù)教育的關(guān)鍵。同時要把技術(shù)作為輔助教學(xué)的手段轉(zhuǎn)
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