小鹿的玫瑰花教案模板(參考版)
2025-04-20 00:48本頁(yè)面
【正文】 、媽媽到公園、花園去看一看，感受花的美麗，同時(shí)要注意保護(hù)樹(shù)木。教學(xué)反思課后作業(yè)（檢測(cè)目標(biāo)達(dá)成的工具），把小鹿、弟弟、黃鶯和微風(fēng)說(shuō)的話(huà)有感情地讀出來(lái)。紅的、可好看了、可香了沒(méi)有看到玫瑰花高興——沒(méi)有白栽松土、澆水、數(shù)花骨朵板書(shū)設(shè)計(jì)小鹿的玫瑰花個(gè)性化教 學(xué)說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)給伙伴聽(tīng)（1）（?。┑娜~子 （?。┑拿倒寤ǎ?） 說(shuō)幾個(gè)ABB式的詞語(yǔ)。）通過(guò)多種形式的朗讀，整體感知課文內(nèi)容，畫(huà)出課文的生字新詞和自然段，了解“小鹿的玫瑰花就像一幅美麗迷人的圖畫(huà)：小鹿栽玫瑰——長(zhǎng)出花骨朵——小鹿腳跌傷——黃鶯贊美紅玫瑰——微風(fēng)贊美玫瑰花香——小鹿的玫瑰沒(méi)有白栽”。小鹿這才知道自己栽的玫瑰是紅色的，很美麗，散發(fā)著香味?！边@些句子寫(xiě)黃鶯贊美小鹿栽的紅玫瑰好看。用“一天，一周，一個(gè)月……”這些數(shù)量詞說(shuō)明小鹿養(yǎng)病的時(shí)間很長(zhǎng)，當(dāng)他一瘸一拐地來(lái)到門(mén)外時(shí)，一朵玫瑰花也看不到了。）如：公園里的玫瑰花真好看，大家不要隨便摘?！ 。ㄓ谩俺３！比ァ八赏?、澆水”說(shuō)明小鹿勤勞、愛(ài)栽玫瑰；用玫瑰“慢慢地”抽出枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，玫瑰枝頭長(zhǎng)出32個(gè)花骨朵兒，說(shuō)明“功夫不
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