【正文】 課的部分課 的 內(nèi) 容組 織 教 法 要 求運 動 量時間次數(shù)強度基本部分二、跑位與接應傳跑or跑傳如何選位接應角度接應距離接應時機小場地比賽組織：示范講解○　○　○　○　○　○　○??　?　? 　?　?　?　?小場地比賽： 30m ○ ?20m ○ ○ ? ? ○ ? 要求：多選位，多跑位，注意距離和角度結束部分組織： ?○　○　○　○　○　○　○?　?　? 　?　?　?　? ?○ ○ ○ ○ ○ ○ ○? ? ? ? ? ? ?作業(yè)： 論述：跑位與接應的技巧場地器材課后小結注意事項足 球 選 修 課 教 案任課教師： 第 十五 周 第2930課時 教學內(nèi)容練習考試內(nèi)容基本防守戰(zhàn)術課的任務使學生了解防守的基本戰(zhàn)術為考試做好充分的準備提高比賽能力課的部分課 的 內(nèi) 容組 織 教 法 要 求運 動 量時間次數(shù)強度準備部分整隊、師生問好、考勤、檢查服裝。宣布本次課的內(nèi)容與任務，安排見習生。足球?qū)ｉT熱身操足球?qū)ｉT拉伸練習組織：：　 ?○　○　○　○　○　○　○?　?　? 　?　?　?　?：○　○　○　○　○　○　○　○?　?　? 　?　?　?　?　?教法：講授法示范法要求：30. 認真聽講31. 熱身操整齊、要有節(jié)奏感32. 拉伸幅度大、充分、動作到位30’課的部分課 的 內(nèi) 容組 織 教 法 要 求運 動 量時間次數(shù)強度基本部分小場地比賽（運球技術比賽）：一、 引導階段講解運球技術運用的場區(qū)和時機1．折線運球過標志桿 節(jié)奏感要強，過桿后的加速明顯2．1vs1過人二、 學習階段4vs4運球比賽20*30m區(qū)域內(nèi)進行，3腳后方能傳球練習一段時間后增加兩個中間人?始終作為防守隊員。足球?qū)ｉT熱身操足球?qū)ｉT拉伸練習組織：：　 ?○　○　○　○　○　○　○?　?　? 　?　?　?　?：○　○　○　○　○　○　○　○?　?　? 　?　?　?　?　?教法：講授法示范法要求：27. 認真聽講28. 熱身操整齊、要有節(jié)奏感29. 拉伸幅度大、充分、動作到位30’課的部分課 的 內(nèi) 容組 織 教 法 要 求運 動 量時間次數(shù)強度基本部分一、柔韌性及靈敏性練習1） 靈敏素質(zhì)a 各種跑練習（看手勢）b 各種滾翻，啟動跑c 躲閃摸身后d 兩人沖撞躲閃e連續(xù)繞跨球2）柔韌素質(zhì)1． 各種屈振2． 各種壓腿3． 踢腿及繞環(huán)4． 腿內(nèi)翻、外翻，腳內(nèi)轉、外轉5． 交叉步、跨步及轉身二、運球過人常用的一些方法1． 內(nèi)扣外撥2． 外撥內(nèi)扣3． 背身跨步4． 雙重搖擺5． 速度性過人6． 踩拉外撥7． 踩拉球轉身8． 門前1vs1的處理組織教法：a． ??　?　? 　?　?　?　?c． ○　○　○　○　○　○　○?　?　? 　?　?　?　?e． 10個足球排成一條直線 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○組織： ?要求： 注意避免因幅度過大造成的肌肉拉傷組織：講解： ○　○　○　○　○　○? ○ ?　? 　?　?　?　?練習：○　○　○　○　○　○　?　?　? 　?　?　?　?要求：動作變換頻率和重心轉換要快課的部分課 的 內(nèi) 容組 織 教 法 要 求運 動 量時間次數(shù)強度結束部分集合整隊集體做放松活動講評本次課宣布下次課的目的任務安排值日生送還器材，師生再見隊形： *************** **************** ○　○　○　○　○　○? ?　? 　?　?　?　?放松形式： 要求：，課下多做類似練習、果斷場地器材1/2足球場，15個足球，標志桶若干課后小結注意事項足 球 選 修 課 教 案任課教師： 第 十三 周 第2526課時 教學內(nèi)容小場地比賽（運球技術比賽）課的任務提高學生在比賽中運用運球技術的能力增強學生體質(zhì)課的部分課 的 內(nèi) 容組 織 教 法 要 求運 動 量時間次數(shù)強度準備部分整隊、師生問好、考勤、檢查服裝。場地器材課后小結注意事項足 球 選 修 課 教 案任課教師： 第 十二 周 第2324課時 教學內(nèi)容課的任務課的部分課 的 內(nèi) 容組 織 教 法 要 求運 動 量時間次數(shù)強度準備部分整隊、師生問好、考勤、檢查服裝。組織：每人一球，按指定方法運到一定地點返回，下一組同學接著做。練習方法：組織：○　○　○　○　○　?　 ?　? 　?　?　?　 教法： 教師先示范講解動作要領，設計練習方法進行練習，即時糾錯指導。足球?qū)ｉT熱身操足球?qū)ｉT拉伸練習組織：：　 ?○　○　○　○　○　○　○?　?　? 　?　?　?　?：○　○　○　○　○　○　○　○?　?　? 　?　?　?　?　?教法：講授法示范法要求：24. 認真聽講25. 熱身操整齊、要有節(jié)奏感26. 拉伸幅度大、充分、動作到位30’課的部分課 的 內(nèi) 容組 織 教 法 要 求運 動 量時間次數(shù)強度基本部分一、介紹頭頂球技術前額正面頭頂球：兩腳開立，膝關節(jié)微屈，向前擺體，下頜微收，觸球瞬間頸部爆發(fā)式振擺，前額正面擊球中部；隨前動作。 每人本學期至少進行裁判實習兩次（主裁、邊裁各一次） 場地器材邊旗兩把，裁判口笛，記錄卡，紅黃牌，筆，各一；腕表、秒表各一塊課后小結注意事項足 球 選 修 課 教 案任課教師： 第 十一 周 第2122課時 教學內(nèi)容介紹頭頂球技術學習基本運球技術課的任務使學生初步掌握頭頂球技術傳授基本運球技術傳授基本技術；增強學生體質(zhì)課的部分課 的 內(nèi) 容組 織 教 法 要 求運 動 量時間次數(shù)強度準備部分整隊、師生問好、考勤、檢查服裝。手勢一般持續(xù)到比賽恢復為止。裁判員還要準確的預測球的發(fā)展趨勢，及時搶占有利地形助理裁判員的重要任務是協(xié)助主裁判判罰越位，球出界和背向主裁判的犯規(guī)。進球多的一隊為勝隊，進球相等為“平局”任何情況下，球未進球門前受外界干擾所阻止，不能判為勝一球（十一）.越位 隊員較球更接近于對方端線者，即為處于越位位置除非：① 該隊員在本方半場內(nèi)② 至少有對方隊員兩人較其更接近對方端線只有在裁判員認為一個處于越位位置的隊員在球觸及他的同隊隊員或被他的同隊隊員踢及的一瞬間有下列行動者應判越位：① 正在干擾比賽或干擾對方② 正企圖從越位位置獲得利益下列情況時，不應被判越位：① 因為他僅僅是處于越位位置② 如果他直接接得球門球、角球、界外球或墜球（十二）.犯規(guī)與不正當行為凡隊員犯下列九項犯規(guī)中的任何一項者，罰直接任意球 踢或企圖踢對方 絆摔對方 跳向?qū)Ψ?猛烈地或帶危險性沖撞對方 （除非對方正在阻擋）從背后沖撞對方 打或企圖打；或向?qū)Ψ酵峦履?拉扯對方隊員 推對方 手觸球60’課的部分課 的 內(nèi) 容運 動 量時間次數(shù)強度基本部分凡犯下列五項中的任何一項，罰間接任意球 危險動作 目的不在球的合理沖撞 阻擋對方 沖撞守門員，除非： ① 當守門員抓住球時② 當守門員阻擋對方時③ 當守門員在本方球門區(qū)以外 守門員四步違例或有意拖延時間下列情況應警告（黃牌） 擅自離場者 屢次犯規(guī) 用語言或行動對裁判員的判決表示不滿者 有不正當行為者下列情況應罰令出場（紅牌） 有惡劣行為或嚴重犯規(guī)者 用粗言穢語或辱罵性語言 經(jīng)警告（黃牌），仍堅持其不正當行為者（十三）.任意球直接任意球：可以直接入犯規(guī)隊球門得分 間接任意球：不能直接射門得分罰任意球時， 當球被踢并移動時，才開始比賽禁區(qū)內(nèi)的任意球，必須罰出禁區(qū)比賽方為開始（十四）.罰球點球主罰隊員必須將球向前踢出 注意：當罰點球時① 如果守方隊員犯規(guī)，未踢進球門時應重踢② 如除主罰隊員以外的攻方隊員犯規(guī)，踢進了應重踢③ 如主罰隊員在比賽恢復后犯規(guī)，應由對方罰間接任意球（十五）.擲界外球擲界外球時，擲球隊員必須面向球場，兩腳應有一部分站在邊線上或邊線外，用雙手將球從頭后經(jīng)頭頂擲入場內(nèi)，球一進場內(nèi)比 賽立即恢復 60’課的部分課 的 內(nèi) 容運 動 量時間次數(shù)強度基本部分擲界外球隊員在未經(jīng)其他隊員觸及前不得再次觸球擲界外球不得直接擲入球門勝球得分，除非有另外一名球員觸及靠近出界邊線擲球（十六）.球門球 由守方隊員將球從球門區(qū)內(nèi)任意位置將球直接踢出罰球區(qū)，恢復比賽 球未踢出罰球區(qū)，應令重罰 主踢隊員在其他隊員觸及前不得連踢（若在罰球區(qū)內(nèi)連踢，應重踢） 踢球門球可以直接得分 踢球門球時，對方隊員應站在罰球區(qū)外（十七）.角球 踢角球時不得移動角旗桿 可以直接得分 守方隊員在球踢出以前， 主罰隊員不得連踢二、裁判法簡介 （一）.種類與分工裁判法一般來說有兩種：邊線裁判制對角裁判制目前國內(nèi)外