小學(xué)美術(shù)線條的魅力教案與說課稿(參考版)
2025-04-19 22:50本頁面
【正文】 。師：你喜歡坐在哪把椅子上？說明兩種各有各的好。作業(yè)展評：課后拓展今天我們用我們有韻律的線條，把我們周圍的的世界表達的特別美麗，也表現(xiàn)了我們自己的一種心情，在我們生活當(dāng)中，更重要的是這些線條還時刻裝扮著我們的生活。嘗試學(xué)習(xí)，繪畫指導(dǎo)A, 讓我們也來學(xué)習(xí)一下怎樣讓線條組合的有規(guī)律，（范畫）橫線，反反復(fù)復(fù)的進行排列，折線一組一組的畫 落地起伏往上聳，曲線，形成穿插遮擋，前后的感覺總結(jié)像這樣我們就有了一副有韻律的畫面，(課件范畫)感受：《太陽》這樣的線條在組織的時候用上了什么變化??？有粗細，還有虛線 短線（板：長短）粗的地方，特別重特別濃，會形成黑的效果（板，黑） 線條稀疏的地方會有灰的效果，有時候畫面空白，會出現(xiàn)白的塊面《書上范畫》用上很多裝飾線，——《老師范畫》注意：長短，粗細 黑白灰的對比效果，線條的表達是很多樣化的。師：點評E、同學(xué)們表現(xiàn)得真不錯，的確，不同的音樂可以用不同的線條來表示，我們也可以用不同的線條來表現(xiàn)自然界和生活中的事物。梵高：圈圈，用這樣扭曲的線條表現(xiàn)柏樹，還有天空中的云層，顯得很不安定，總結(jié)：不同的線用在不同的畫中，會帶來不同的效果，這就是線條的魅力D、接下來我們聽音樂試試用線條來表達我們的感受。欣賞名家作品，了解線條在作品中的運用：古代畫家吳道子的作品，畫上裙帶飄飄，有時候一條曲線可以有幾米都不斷吳冠中的水墨畫：有粗細濃淡（板書濃淡），這樣的線條盤繞在一起表現(xiàn)大榕樹的蒼老。有些看起來特別強硬。老師今天也帶來一條綢帶，讓他也跳跳舞，好嗎？請一位學(xué)生表演。（師畫）從小蝴蝶飛過的地方，我們發(fā)現(xiàn)了什么樣的線呢？出示課題探究學(xué)習(xí)、圖片欣賞A、自然界和生活中的線曲線：環(huán)繞著的線，如：海螺貝殼直線：從中間向外放射的線，在里面還有密的排線 如：蜘蛛網(wǎng)折線：給人的感覺：堅挺、壯觀 如：大橋B、發(fā)現(xiàn)運動中的線水中的波浪線：舞蹈動作的軌跡線：當(dāng)跳起舞來，留下的軌跡也能成為線。學(xué)生：彩色記號筆。三、教學(xué)時間：1課時。二、教學(xué)重難點：重點：通過對圖片、畫面的分析，體會線條的美感，了解各種線條的形態(tài)和線條組成的紋理。通過觀察畫家用線條表現(xiàn)的作品，初步體會畫家在作品中體現(xiàn)的不同情感，認識人類豐富的情感世界。通過觀察、體驗、感受、了解感悟各類線條的表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生造型能力和創(chuàng)造能力。師：你喜歡坐在那把椅子上？說明兩種各有各的好。作業(yè)展評：課后拓展今天我們用我們有韻律的線條，把我們周圍的的世界表達的特別美麗，也表現(xiàn)了我們自己的一種心情，在我們生活當(dāng)中，更重要的是這些線條還時刻裝扮著我們的生活。嘗試學(xué)習(xí)，繪畫指導(dǎo)A, 讓我們也來學(xué)習(xí)一下怎樣讓線條組合的有規(guī)律，（范畫）橫線，反反復(fù)復(fù)的進行排列，折線一組一組的畫 落地起伏往上聳，曲線，形成穿插遮擋，前后的感覺總結(jié)像這樣我們就有了一副有韻律的畫面，(課件范畫)感受：
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