一個人的遭遇教案(參考版)
2025-04-19 12:45本頁面
【正文】 一個人的遭遇（教學札記）。讓我們共同為和平而祈禱！但是戰(zhàn)爭可以奪走一個人的肢體乃至生命，可以摧毀一個人的房子乃至家園。如果我多少能做到這一點，我就是幸福的。只要他還活著,。體現了博大的人道主義情懷！讓我們看到成人對孩子的關愛和責任，呵護孩子就是呵護未來！小說結尾強調不應該用戰(zhàn)爭給人民帶來的苦難和眼淚再去傷害年輕一代的心。為什么作者臉上會“滾動著吝嗇而傷心的男人的眼淚”？“這兒最重要的是不要傷害孩子的心，不要讓他看到，在你的臉頰上怎樣滾動著吝嗇而傷心的男人的眼淚。在戰(zhàn)爭中，最不幸的可能還不是失去生命的戰(zhàn)士，而是無助的孤兒寡婦。重點理解小說結尾的語言（齊讀最后兩段）“剎那間，仿佛有一只柔軟而尖利的爪子，抓住了我的心，我慌忙轉過臉去。一只聽到上帝的聲音， 越是在苦難中，我們也越是能發(fā)現美好的情感。索科洛夫心靈上的創(chuàng)傷難以愈合。指所有在戰(zhàn)爭中受到苦難的人所以我們說 這一個人的遭遇，是一個人的遭遇！是戰(zhàn)爭中千千萬萬普通蘇聯人的遭遇！是戰(zhàn)爭中——人的遭遇！四、文本升華：指索科洛夫?，F在，我們一起再回過頭來，思考這么一個問題：題目，一個人的遭遇中的一個人是指誰？（結合講義中的有關戰(zhàn)爭的數據）[明確]凡尼亞。當然再堅強的人在晚上也是淚濕枕巾。尤其是那些在戰(zhàn)爭中身歷妻離子散、家破人亡的慘劇的人。因為我們僅僅是個看客。讓我們去寫，不行。六、寫作啟示：在自己的土地上種自己熟悉的莊稼。[明確]忠厚、樸實、堅忍不拔，受盡摧殘而心地依舊善良。在人世間呢，不也一樣嗎？可是我們的索科洛夫呢，每個夜晚，都要獨自舔舐傷口，淚濕整個枕頭，淚為誰而流——為親人而流，為戰(zhàn)爭而流！而這一切都是可惡的戰(zhàn)爭造成的！殘酷的戰(zhàn)爭啊，給人帶來的傷害太深了，你說要有多深，就有多深啊…身體上的傷痛可以痊愈 ，心理上的創(chuàng)傷難以愈合?！翱墒且估镄褋?，整個枕頭總是給淚水浸透了。兩人在一起后，凡尼亞的生活中重新充滿了陽光，而索科洛夫是否也如此了呢？[明確]憂慮：“心震蕩得厲害，得換一個活塞了……”，為凡尼亞的將來憂慮；痛苦：“差不多天天夜里夢見死去的親人”，喪失親人之痛是難以撫平的。豐滿了索科洛夫這一人物形象。凡尼亞是索科洛夫余生的精
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