【正文】 學(xué)習(xí)新知及訓(xùn)練（1）網(wǎng)絡(luò)信息高速公路的崛起（2）整個世界巨大的神經(jīng)中樞（3）設(shè)計作息納入全球化的軌道（1）網(wǎng)絡(luò)廣告與網(wǎng)頁設(shè)計的性（2）網(wǎng)頁的互動整合效果與訪問率（3）網(wǎng)頁設(shè)計的優(yōu)勢和視覺表現(xiàn)力（1）網(wǎng)頁版式設(shè)計的創(chuàng)意思考（2）網(wǎng)頁設(shè)計的素材提煉（3）網(wǎng)頁設(shè)計的素材合成（4）影像（5）確立不同的網(wǎng)頁風(fēng)格與形式課堂小結(jié)網(wǎng)絡(luò)信息傳遞與發(fā)展趨勢（1）網(wǎng)絡(luò)信息高速公路的崛起（2）整個世界巨大的神經(jīng)中樞（3）設(shè)計作息納入全球化的軌道駕馭網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)頁版式設(shè)計（1）網(wǎng)絡(luò)廣告與網(wǎng)頁設(shè)計的性（2）網(wǎng)頁的互動整合效果與訪問率（3）網(wǎng)頁設(shè)計的優(yōu)勢和視覺表現(xiàn)力網(wǎng)頁版式設(shè)計的設(shè)計流程與方法（1）網(wǎng)頁版式設(shè)計的創(chuàng)意思考（2）網(wǎng)頁設(shè)計的素材提煉（3）網(wǎng)頁設(shè)計的素材合成（4）影像（5）確立不同的網(wǎng)頁風(fēng)格與形式布置作業(yè)1. 圓形按鈕、長條按鈕的效果處理（2幅）板書設(shè)計（1）網(wǎng)絡(luò)信息高速公路的崛起（2）整個世界巨大的神經(jīng)中樞（3）設(shè)計作息納入全球化的軌道（1）網(wǎng)絡(luò)廣告與網(wǎng)頁設(shè)計的性（2）網(wǎng)頁的互動整合效果與訪問率（3）網(wǎng)頁設(shè)計的優(yōu)勢和視覺表現(xiàn)力（1）網(wǎng)頁版式設(shè)計的創(chuàng)意思考（2）網(wǎng)頁設(shè)計的素材提煉（3）網(wǎng)頁設(shè)計的素材合成（4）影像（5）確立不同的網(wǎng)頁風(fēng)格與形式 7 章（單元） 第 2 節(jié)（課）課題名稱 多種媒體中的版式設(shè)計2課時安排4 課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)網(wǎng)頁設(shè)計、展示設(shè)計、圖文編排版式設(shè)計怎樣建立在建立在準(zhǔn)確的功能訴求與市場定位基礎(chǔ)上技能/能力目標(biāo)怎了解網(wǎng)頁設(shè)計、展示設(shè)計、圖文編排版式設(shè)計廣告并能加以運(yùn)用情感目標(biāo)通過對網(wǎng)頁設(shè)計、展示設(shè)計、圖文編排版式設(shè)計教學(xué)，使學(xué)生了解、掌握這類專業(yè)學(xué)科的設(shè)計規(guī)律、方法的探討、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，為將來的可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)教學(xué)重點(diǎn)網(wǎng)頁設(shè)計、展示設(shè)計、圖文編排版式設(shè)計怎樣建立在建立在準(zhǔn)確的功能訴求與市場定位基礎(chǔ)上教學(xué)難點(diǎn)怎了解網(wǎng)頁設(shè)計、展示設(shè)計、圖文編排版式設(shè)計廣告并能加以運(yùn)用教學(xué)方法情景創(chuàng)設(shè)法學(xué)習(xí)方法合作探究法教具準(zhǔn)備范圖、多媒體、課件教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容新課導(dǎo)入（內(nèi)容統(tǒng)一用宋體，五號）出示范圖，小組討論。學(xué)習(xí)新知及訓(xùn)練（1）書籍的版式設(shè)計的目標(biāo)責(zé)任務(wù)（2）書籍的版式設(shè)計的藝術(shù)語言（3）書籍的版式設(shè)計的基本原則、扉頁及其他版式設(shè)計（1）書籍封面的版式設(shè)計（2）扉頁、目錄頁等版式設(shè)計（3）其他設(shè)計環(huán)節(jié)的靈活把握（1）正文的整體版式設(shè)計課堂小結(jié)（1）書籍的版式設(shè)計的目標(biāo)責(zé)任務(wù)（2）書籍的版式設(shè)計的藝術(shù)語言（3）書籍的版式設(shè)計的基本原則、扉頁及其他版式設(shè)計（1）書籍封面的版式設(shè)計（2）扉頁、目錄頁等版式設(shè)計（3）其他設(shè)計環(huán)節(jié)的靈活把握（1）正文的整體版式設(shè)計布置作業(yè)1. 各類版面美化的效果處理（4幅）板書設(shè)計（1）書籍的版式設(shè)計的目標(biāo)責(zé)任務(wù)（2）書籍的版式設(shè)計的藝術(shù)語言（3）書籍的版式設(shè)計的基本原則、扉頁及其他版式設(shè)計（1）書籍封面的版式設(shè)計（2）扉頁、目錄頁等版式設(shè)計（3）其他設(shè)計環(huán)節(jié)的靈活把握（1）正文的整體版式設(shè)計 6 章（單元） 第 2 節(jié)（課）課題名稱 書籍與包裝的版式設(shè)計課時安排4 課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)書籍與包裝版式設(shè)計怎樣建立在建立在準(zhǔn)確的功能訴求與市場定位基礎(chǔ)上技能/能力目標(biāo)怎了解書籍與包裝版式設(shè)計廣告并能加以運(yùn)用情感目標(biāo)通過對書籍與包裝的版式設(shè)計教學(xué)，使學(xué)生了解、掌握這二門專業(yè)學(xué)科的設(shè)計規(guī)律、方法的探討、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，為將來的可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)教學(xué)重點(diǎn)書籍與包裝版式設(shè)計怎樣建立在建立在準(zhǔn)確的功能訴求與市場定位基礎(chǔ)上教學(xué)難點(diǎn)怎了解書籍與包裝版式設(shè)計廣告并能加以運(yùn)用教學(xué)方法情景創(chuàng)設(shè)法學(xué)習(xí)方法合作探究法教具準(zhǔn)備范圖、多媒體、課件教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容新課導(dǎo)入（內(nèi)容統(tǒng)一用宋體，五號）出示范圖，小組討論。學(xué)習(xí)新知及訓(xùn)練（1）書籍的版式設(shè)計的目標(biāo)責(zé)任務(wù)（2）書籍的版式設(shè)計的藝術(shù)語言（3）書籍的版式設(shè)計的基本原則、扉頁及其他版式設(shè)計（1）書籍封面的版式設(shè)計（2）扉頁、目錄頁等版式設(shè)計（3）其他設(shè)計環(huán)節(jié)的靈活把握（1）正文的整體版式設(shè)計（2）正文的版心設(shè)計（3）正文的插圖設(shè)計、任務(wù)及特性（1）包裝版式設(shè)計的功能（2）包裝版式設(shè)計的任務(wù)（1）垂直式（直立式）（2）水平式（3）傾斜式（4）弧線式課堂小結(jié)（1）書籍的版式設(shè)計的目標(biāo)責(zé)任務(wù)（2）書籍的版式設(shè)計的藝術(shù)語言（3）書籍的版式設(shè)計的基本原則、扉頁及其他版式設(shè)計（1）書籍封面的版式設(shè)計（2）扉頁、目錄頁等版式設(shè)計（3）其他設(shè)計環(huán)節(jié)的靈活把握（1）正文的整體版式設(shè)計布置作業(yè)1. 各類版面美化的效果處理（4幅）板書設(shè)計（1）書籍的版式設(shè)計的目標(biāo)責(zé)任務(wù)（2）書籍的版式設(shè)計的藝術(shù)語言（3）書籍的版式設(shè)計的基本原則、扉頁及其他版式設(shè)計（1）書籍封面的版式設(shè)計（2）扉頁、目錄頁等版式設(shè)計（3）其他設(shè)計環(huán)節(jié)的靈活把握（1）正文的整體版式設(shè)計 6 章（單元） 第 2 節(jié)（課）課題名稱 書籍與包裝的版式設(shè)計課時安排4 課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)書籍與包裝版式設(shè)計怎樣建立在建立在準(zhǔn)確的功能訴求與市場定位基礎(chǔ)上技能/能力目標(biāo)怎了解書籍與包裝版式設(shè)計廣告并能加以運(yùn)用情感目標(biāo)通過對書籍與包裝的版式設(shè)計教學(xué)，使學(xué)生了解、掌握這二門專業(yè)學(xué)科的設(shè)計規(guī)律、方法的探討、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，為將來的可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)教學(xué)重點(diǎn)書籍與包裝版式設(shè)計怎樣建立在建立在準(zhǔn)確的功能訴求與市場定位基礎(chǔ)上教學(xué)難點(diǎn)怎了解書籍與包裝版式設(shè)計廣告并能加以運(yùn)用教學(xué)方法情景創(chuàng)設(shè)法學(xué)習(xí)方法合作探究法教具準(zhǔn)備范圖、多媒體、課件教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容新課導(dǎo)入（內(nèi)容統(tǒng)一用宋體，五號）出示范圖，小組討論。學(xué)習(xí)新知及訓(xùn)練（1）版式的規(guī)格（2）紙材的質(zhì)量（3）紙材的折疊剪裁形式（1）及時、隨機(jī)促銷（2）無聲的現(xiàn)場推銷（3）創(chuàng)造活躍的營銷時空（1）門面與場外POP廣告（2）場內(nèi)陳設(shè)性POP廣告課堂小結(jié)（1）版式的規(guī)格（2）紙材的質(zhì)量（3）紙材的折疊剪裁形式（1）及時、隨機(jī)促銷（2）無聲的現(xiàn)場推銷（3）創(chuàng)造活躍的營銷時空（1）門面與場外POP廣告（2）場內(nèi)陳設(shè)性POP廣告布置作業(yè)、水粉畫、國畫的處理（做3幅）板書設(shè)計（1）版式的規(guī)格（2）紙材的質(zhì)量（3）紙材的折疊剪裁形式（1）及時、隨機(jī)促銷（2）無聲的現(xiàn)場推銷（3）創(chuàng)造活躍的營銷時空（1）門面與場外POP廣告（2）場內(nèi)陳設(shè)性POP廣告 5 章（單元） 第 3 節(jié)（課）課題名稱 DM、POP、VI媒體的版式設(shè)計3課時安排4 課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)DM、POP、VI版式設(shè)計怎樣建立在建立在準(zhǔn)確的功能訴求與市場定位基礎(chǔ)上技能/能力目標(biāo)通過對DM、POP、VI媒體的版式設(shè)計教學(xué)，使學(xué)生掌握了DM、POP、VI廣告版式設(shè)計制作技術(shù)，為將來的可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)情感目標(biāo)掌握學(xué)習(xí)主色調(diào)的運(yùn)用.教學(xué)重點(diǎn)DM、POP、VI版式設(shè)計怎樣建立在建立在準(zhǔn)確的功能訴求與市場定位基礎(chǔ)上教學(xué)難點(diǎn)怎了解DM、POP、VI版式設(shè)計廣告并能加以運(yùn)用教學(xué)方法情景創(chuàng)設(shè)法學(xué)習(xí)方法合作探究法教具準(zhǔn)備范圖、多媒體、課件教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容新課導(dǎo)入（內(nèi)容統(tǒng)一用宋體，五號）出示范圖，小組討論。 5 章（單元） 第 1 節(jié)（課）課題名稱 DM、POP、VI媒體的版式設(shè)計課時安排4 課時教學(xué)目標(biāo)