【摘要】《電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計原理》課程介紹一、課程的設(shè)置、性質(zhì)及特點(diǎn)《電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計原理》課程,是全國高等教育自學(xué)考試電子商務(wù)專業(yè)本科專業(yè)課程之一,全國電子商務(wù)高級職業(yè)證書考試課程之一,同時也是電子商務(wù)專業(yè)課程體系中的核心課程之一。該課程設(shè)置的主要目的是向?qū)W生傳授電子商務(wù)網(wǎng)站的開發(fā)思路,以及相關(guān)的技術(shù)手段,使學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)掌握電子商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃、方案策劃、軟硬件選型及配置,并能夠
2025-04-19 12:40
【摘要】電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計原理1.什么是Web服務(wù)器?Web瀏覽器的作用是什么?簡述瀏覽器打開文件的步驟。答:Web服務(wù)器是用于存儲WWW文件并響應(yīng)處理客戶機(jī)請求的計算機(jī)。瀏覽器的作用在于解釋并顯示超文本文檔,包括指向其他文檔的引用(或指針,與其他HTTP服務(wù)器上非常相似,這些指針也稱為鏈接。從一個超文本頁上選擇一個鏈接時,瀏覽器將請求送回支新的服務(wù)器,然后在客戶端上顯示另一個充滿鏈接的頁面。
2024-07-26 12:17
【摘要】一《電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程概述1.課程性質(zhì)和任務(wù)《電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計》是職業(yè)學(xué)生一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,是電子商務(wù)專業(yè)或其他相關(guān)類專業(yè)的主干專業(yè)課。開設(shè)該課程是為了培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)軟件綜合應(yīng)用能力,把握最新電子商務(wù)技術(shù)發(fā)展的脈搏,以適應(yīng)電子商務(wù)技術(shù)的發(fā)展需要。通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生會應(yīng)用ACCESS數(shù)據(jù)庫的設(shè)計與開發(fā),為學(xué)生畢業(yè)后在工作崗位熟練地使用數(shù)據(jù)庫打下良好
2024-07-25 16:06
【摘要】電子商務(wù)網(wǎng)站與設(shè)計模擬題四一、單項(xiàng)選擇題1.某人在淘寶網(wǎng)上開設(shè)一家玩具店鋪,則該店鋪網(wǎng)站在技術(shù)方法上屬于(?。?。A.使用現(xiàn)成的解決方案組建的網(wǎng)站?B.租用空間形式的網(wǎng)站C.自建網(wǎng)站?D.平臺網(wǎng)站2.C類IP地址中網(wǎng)絡(luò)地址占(?。?。A.8位?B.16位C.24位?D.32位3.定義WWW服務(wù)器和瀏
2025-05-16 23:16
【摘要】Organicoo有機(jī)果蔬電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計報告一、項(xiàng)目簡介及分工1、項(xiàng)目簡介Organicoo有機(jī)果蔬電子商務(wù)網(wǎng)站是定位高端的專注于向消費(fèi)者提供安全、營養(yǎng)、新鮮、美味、便利的有機(jī)果蔬的網(wǎng)上購物平臺,為實(shí)現(xiàn)“綻放健康色彩”的愿景而不斷前進(jìn)。 什么是有機(jī)食品?有機(jī)食品是指在生產(chǎn)加工過程中禁止使用農(nóng)藥、化肥、激素等人工合成物質(zhì)并且禁止使用基因工程技術(shù)的無污染天然高營養(yǎng)價值食品。其對生
2024-07-26 11:42
【摘要】1.廣義建筑學(xué)的基本概念與內(nèi)涵(1)基本概念所謂廣義建筑學(xué),即與傳統(tǒng)意義或狹義相對照,其研究領(lǐng)域和內(nèi)涵有所擴(kuò)大,其研究方法從注重個體或微觀發(fā)展到更注重宏觀和整體,把相關(guān)的學(xué)科融入其中(城市規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)),強(qiáng)調(diào)“整體觀”和“辯證統(tǒng)一觀”。(2)基本內(nèi)涵其內(nèi)涵為:通過城市設(shè)計的核心作用,把城市與建筑、建筑與地景、建筑與生態(tài)融為一體。2.建筑的雙重功能性一是使用功能,
2025-05-14 22:25
【摘要】藝術(shù)設(shè)計與美學(xué)復(fù)習(xí)資料一、人名、成就、名言、作品伽利略2——科學(xué)家?,F(xiàn)代科學(xué)研究方法的奠基人培根2——科學(xué)家。被譽(yù)為“自然大臣”;書籍《新工具》、提出“知識就是力量”笛卡爾2——科學(xué)家。笛卡爾二元論邏輯牛頓2——科學(xué)家。三大運(yùn)動基本定律和萬有引力定律法拉第、麥克斯偉3——科學(xué)家。電磁理論阿爾文·托夫勒4——美國著名未來學(xué)家;書籍《第三次浪潮》塞尚7——印
2025-05-14 22:26
【摘要】浙江職業(yè)技術(shù)學(xué)院《移動電子商務(wù)》課程單元教學(xué)設(shè)計學(xué)年:201—201學(xué)年學(xué)期:第學(xué)期系部:經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系教師:年月設(shè)計者:所屬系部(教研室):
2024-07-26 12:23
【摘要】第一篇:電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)復(fù)習(xí)資料 《電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)》復(fù)習(xí)綱要說明: ,涵蓋面廣,既有深度,又有難度; ,課程結(jié)束,需綜合考核; ,根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況,應(yīng)系統(tǒng)復(fù)習(xí),以備考! ,切切! 一、一...
2024-10-17 18:10
【摘要】世界現(xiàn)代設(shè)計史復(fù)習(xí)資料第一講世界現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)展歷程*“工藝美術(shù)”運(yùn)動(英國,19世紀(jì)60年代開始,現(xiàn)代設(shè)計的開端)*“新藝術(shù)”運(yùn)動(法國,19世紀(jì)末開始,承上啟下)*“裝飾藝術(shù)”運(yùn)動(裝飾運(yùn)動在20世紀(jì)初的最后嘗試)*“現(xiàn)代主義設(shè)計”運(yùn)動(20世紀(jì)20年代開始,20世紀(jì)設(shè)計的核心)*“國際主義設(shè)計”運(yùn)動(二戰(zhàn)后興起,20世紀(jì)50——70年代風(fēng)行,是現(xiàn)代主
2025-05-14 22:24
【摘要】第一章平面機(jī)構(gòu)的自由度和速度分析1-1至1-4繪制出下圖機(jī)構(gòu)的機(jī)構(gòu)運(yùn)動簡圖答案:1-5至1-12指出下圖機(jī)構(gòu)運(yùn)動簡圖中的復(fù)合鉸鏈、局部自由度和虛約束,計算各機(jī)構(gòu)的自由度。1-5解滾子是局部自由度,去掉n=6F=3×6-2×8-1=11-6解滾子是局部自由度,去掉F=3
2025-04-19 12:39
【摘要】:在危急條件下,由生存的愿望和能力就會產(chǎn)生的,然后用泥填充和加固,待干后再倒入銅液,蠟受熱后熔成液體流出,原來有蠟處即形成鑄造物。、紅色裝飾花紋的紅褐色或棕黃色陶器。:哥特式又稱高直式,是以其垂直向上的動勢為設(shè)計特點(diǎn)。哥特式建筑以尖拱取代了羅馬式圓拱,寬大的窗子上飾以彩色玻璃宗教畫,廣泛的運(yùn)用簇柱、浮雕等層次豐富的裝飾。:原意是畸形的珍珠,,含蓄,均衡而追求豪華,浮夸和嬌揉造作的
2025-04-19 12:19
【摘要】《DirectX程序設(shè)計》課程期末復(fù)習(xí)資料第一章3D游戲開發(fā)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)本章包含的全部知識點(diǎn):l點(diǎn)和向量l直線與平面l矩陣與坐標(biāo)變換l坐標(biāo)系章節(jié)重點(diǎn):矩陣和坐標(biāo)變換第二章Windows編程基礎(chǔ)本章包含的全部知識點(diǎn):l基本概念介紹lWindows程序結(jié)構(gòu)lWin32程序開發(fā)實(shí)例第3章DirectX快速入門本章包含的全
2025-04-19 12:18
【摘要】第一篇:電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計與管理復(fù)習(xí)資料 考試時間:6-11,8:30,501電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計與管理復(fù)習(xí)資料BYVeron電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計與管理復(fù)習(xí)資料題型:1簡答題 2填空題 3圖示(電子商務(wù)網(wǎng)...
2024-10-16 12:47
【摘要】荷載與結(jié)構(gòu)設(shè)計原理總復(fù)習(xí)題一、判斷題,狹義的荷載與直接作用等價,廣義的荷載與間接作用等價。(N),廣義的荷載與作用等價。(Y)。(Y),溫度變化、基礎(chǔ)不均勻沉降、風(fēng)壓力、地震等均是間接作用。(N)、溫度變化、基礎(chǔ)不均勻沉降、焊接等引起的結(jié)構(gòu)內(nèi)力變形等效應(yīng)的因素稱為間接作用。(Y)、風(fēng)壓力、水壓力是荷載,由爆炸、離心作用等產(chǎn)生的作用在物體上的慣性力不是荷載。