【正文】 難度是教學內(nèi)容的核心，也是主要矛盾。）課堂教學的成功與否，教材的處理、課的結(jié)構(gòu)等與教學目標有著直接的聯(lián)系。（對動作技術(shù)復雜而對身體條件要求較高的教材，如跳高和體操中的成套動作，可采用先集中后分散排列的方法。）在確定全年和兩個學期的考核項目與標準時，考核項目一般一學期以5～7項為宜。（（三、判斷題安排教材的方法有由后向前或由前向后。1體育教學工作計劃是根據(jù)、學生體育成績考核的種類包括、學生體育課成績考核的內(nèi)容包括、技術(shù)、技能課教學目標的確定要做到教材和課時比較多的教材，然后才安排其他項目的教材。是教師上課的直接依據(jù)。、在學期教學工作計劃中，對各項教學的排列方式有一、名詞解釋教案（課時計劃）要求：①制訂好學習水平段的計劃，全年教學計劃與學期教學進度，必須全面性；②在安排每次課內(nèi)容時，特別注意基本部分教學內(nèi)容的合理搭配；③在課外體育活動的各種專項運動中，也應注意學生的身體、心理的全面基礎訓練。依據(jù)：人體是在大腦皮層統(tǒng)一調(diào)節(jié)下的有機整體，盡管身體任何部位的運動都是相互聯(lián)系、相互制約的，某一運動器官的運動，對其他部位生理運動都是有促進作用，因此，在體育教學過程中，必須用多種多樣的教材和恰當?shù)慕虒W方法，有計劃地對身體、心理進行科學全面訓練，才能使身心得到全面的、健康的發(fā)展。（略）C　全程平均速度＝距離／時間＝100M／11＝／秒A　全程平均步幅＝距離／步數(shù)＝100M／49＝④在師生關(guān)系方面，從學生的主宰，轉(zhuǎn)變?yōu)榕c學生合作學習的伙伴與朋友；②從單一關(guān)注運動水平，變成全面關(guān)注學生的發(fā)展；請你談談在教育觀念方面將發(fā)生哪些變化？五、問答題（5小題，每小題8分，共40分）身心全面發(fā)展原則，教師的主導作用和學生的主體地位相結(jié)合的原則，直觀性原則，循序漸進原則，鞏固提高原則，從實際出發(fā)原則，合理安排運動負荷原則，綜合創(chuàng)新原則等。⑦改革體育考試和評價方法，綜合評價學生的體育學習。⑤以人為本，重視學生的主體地位；③培養(yǎng)學生的運動興趣，樹立學生終身體育的概念；①談化競技運動的教學模式，牢牢樹立“健康第一”的指導思想；3．什么是乳酸能？①橋梁和通道；②大舞臺；③大課堂；④大平臺；⑤切入點。2．教學研究是提高和成就教師的有效途徑。③培養(yǎng)學生的自律能力。①積極地旁觀；四、簡答題（5小題，每小題4分，共20分）指在體育鍛煉中，身體和身體某些部位的移動路線。9．體適能（體能）體育活動中正確掌握運動技術(shù)所采用的過渡性練習。7．運動指數(shù)指不僅是沒有疾病和不虛弱，并且在身體、心理和社會各方面都完善的狀態(tài)。5．運動訓練指個體在解剖結(jié)構(gòu)、生理機能等生物方面達到的實際年齡，它反映了每個人生長發(fā)育的快慢程度。3．快樂三要素體育教學模式是指在一定教學思想或教學理論指導下，建立起來的、較為穩(wěn)定的體育教學活動結(jié)構(gòu)和活動程序。1．學習方式”4．體育教學應遵循認識規(guī)律、技能形成規(guī)律和　運動負荷　規(guī)律。3．教師專業(yè)化培訓和發(fā)展的基本理念包括回歸生活理念、發(fā)展性教學理念和　生命化教學　理念。2．把教學的本質(zhì)定位為　交往　，是這次課改對教學過程的正本清源。1．課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，基本途徑是　課程（堂）教學　。二、填空題（15小題，每小題1分，共15分）D．4年B．2年（ D ）A．8－9歲　　B．10－13歲　　C．14－15歲　　D．16－17歲9．人體速度素質(zhì)發(fā)展最快的敏感期：B．2種8．人體在運動過程中能量的供給有幾種：　　　　　　?。?C ）B．2個（ D ）　　（ √ ）（ ）（ √ ）（ √ ）（ ）　　　　?。? ）（ ） 體育的任務是把所有潛藏在人身上的天賦的生理力量全部發(fā)揮出來，沒有各種體力的發(fā)展，就談不上勞動的教育，勞動的習慣，技能的培養(yǎng)訓練（ ） 三維健康觀是指對空氣，環(huán)境，身體處于良好狀態(tài)的認識。 （ ） 小學16年級的體育教學，在讓學生體驗參加體育活動的同時，還應加強對運動技能的學習。（ ） 關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每個學生受益屬于課程標準的基本理念。（ ） 國際比賽中短跑的起跑姿勢只有蹲矩式起跑一種。 10 課程資源的開發(fā)和利用，應從，，，，，六個方面著手。 8 影響體育教學有效性的主要因素：、 9 運動技能的學習，在義務教育基礎階段應該注重學生基本的、的掌握和。五個學習領域。 決定投擲項目遠度的因素為、。 “健康第一”的指導思想是《體育與健康》課程的基本理念之一，而這里所指的健康包括、三個方面。具體應該怎么做?? 中小學體育教師招聘考試試題（九） 一、填空題（每空1分、共40分） 體育課的三個組成部分、。D．是指根據(jù)教學任務，有目的地反復做某一動作的教學方法。B．借助視覺、聽覺、肌肉本體感覺等感觀感知動作的一種教學方法。2．《體育與健康課程標準》將高中體育與健康課程分成幾個運動技能系列。C．是水平教學計劃的細化，是一種教學內(nèi)容集合的表述。1．新課程標準下，單元教學計劃是指（ ）A．某一技術(shù)動作的教學方案。（ ）三、選擇題（下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的：請將正確選項前的字母填在題后的相應括號內(nèi)。（ ）9．籃球運動起源于美國，由美國麻省奈?史密斯在1891年發(fā)明的。（ ）7．淡化體育教學中的競技化傾向就是淡化技術(shù)教學。（ ）5．水平六是對全體高中學生的共同要求。（ ）3．高中學生體育與健康學習成績評價應采用等級評定。1．學校體育是一種具有強制性的教育，是社會體育的基礎。二、辨別題（下列觀點是否正確，正確的在下表中相應題號下打“√”，錯誤的打“”。6．教師示范一般可分為 示范、 示范、 示范和 示范。4．新課程標準將課程總目標細分為五個方面的具體目標，它們分別是 、 、 、 、 。2．中學體育課屬于教學課，根據(jù)每次課教材種類的多少分為 課和 課，根據(jù)每次課的任務可分為 課、 課和 課。高中三年中，學生修滿 個學分方可達到體育與健康課程的畢業(yè)要求。 A、10 B、11 C、12 D、13 1最早提出體育教學法的是（ B ）A、德國教育家拉特克 B、捷克教育家夸美紐斯D、瑞典體育教師W?斯卡斯特羅姆 D、美國教育家杜威 1最合理的跳高過桿技術(shù)是（ C ）A、剪式 B、跨越式 C、背越式 D、俯臥式1背越式跳高的助跑是采用（ C ）方式助跑A、直線 B、弧線 C、直線加弧線 D、弧線加直線1背越式跳高的8步丈量法，為了便于記憶，可叫做（ B ）A、4 、6 B、7 C、8 D、8 1人體運動時肌肉工作的直接能源是ATP，其最終的供能形式是：（ B ）A、有氧氧化供能和無氧氧化供能 B、磷酸源供能和乳酸能供能 C、糖源供能 1現(xiàn)代奧運會的創(chuàng)始人是： （ B ）A、維凱拉斯 B、顧拜旦 C、薩馬蘭奇 1籃球比賽時，5號隊員一腳踩在端線上擲界外球，裁判員判其：（ B ）A、違例 B、不違例 C、重新站在線外擲界外球 1單杠支撐后回環(huán)的動作難點是：（ A ）A、倒肩壓臂腹貼杠 B、倒肩壓臂腹離杠 C、倒肩壓臂抬頭支撐 1運動員運動時，踝關(guān)節(jié)扭傷后應：（C）A、立即熱敷按摩 B、立即冷敷按摩 C、立即冷敷，24小時后熱敷 《國家學生體質(zhì)健康標準》的評價指標是：（ B ）A、心理、生理、素質(zhì) B、形態(tài) 、機能、素質(zhì) C、身高、體重、肺活量 四、簡答題（30）請編排5個隊參加籃球單循環(huán)比賽各輪次競賽程序表？（10分）答：0——5 0——4 0——3 0——2 0——11——4 5——3 4——2 3——1 2——52——3 1——2 5——1 4——5 3——4列出六種發(fā)展速度素質(zhì)的練習方法和手段？（10）答：高抬腿跑、后蹬跑、車輪跑、30米行進間跑、順風跑、讓距跑、加速跑?！叭健钡膭幼魈攸c是（A ）A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快 在有13個足球隊參加的比賽中。 A、逆時針 B、順時針 C、任意 馬拉松跑全程為（ B ），屬超長距離跑項目。 （） 三、選 擇 題（每小題1分，共計20分）走和跑的區(qū)別在于（D）a、跑的速度快，走的速度慢b、跑時身體重心起伏大、走時身體重心起伏小c、跑的步副大，走的步幅小d、跑時身體有騰空，走時身體沒有騰空在雙杠的支撐擺動動作中，應以（B）為軸擺動a、手 b、肩 c、寬 d、腰有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時常侮辱學生，影響惡劣，一次課中將學生踢傷。（ √ ）籃球運球變向時手應拍擊球的上部。（ √ ）一場足球比賽受到紅牌或累計二張黃牌時，受罰者應罰出場外，但仍可參加下一場比賽。 ()健身鍛煉與適度的控制飲食相結(jié)合，是公認的安全可靠，科學的減肥方法。 ( √ )排球比賽中后排隊員不得參與進攻。行進間跳遠的四個技術(shù)環(huán)節(jié)是（助跑）、（起跳）、（騰空）、（落地）.標準籃球場長（28）米，寬（15）米，籃球圈上沿高()，場中圈直徑（）米.排球場長（18）米，寬（9）米，進攻線距中線（3）米；足球點球點距球門（）米第一屆奧運會的（1896）年舉行，現(xiàn)任國際奧委會主席是（羅格）。由一列橫隊變成二列橫隊時，應先（1—2）報數(shù)。 中小學體育教師招聘考試試題（七） 一、填空題（每空1分，共計20分）體育與健康課程是一門以 (身體)練習為主要手段、以增進中小學生(健康) 為主要目的的必修課程。答：體育運動對骨骼結(jié)構(gòu)與機能的影響； 體育運動可以增強關(guān)節(jié)的靈活性和穩(wěn)定性； 3 、體育運動對肌肉結(jié)構(gòu)和形態(tài)的影響。 關(guān)注個體差異與不同需求，確保每個學生受益。 激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識。( ) 三、簡答題體育與健康課程標準的基本理念是什么？（8分）體育鍛煉應遵循哪些原則？（10分） 簡述體育運動對運動系統(tǒng)的影響？（6分） 學校體育應從哪些方面為終身體育打好基礎？（8分） 四、問答題（18分）正面雙手投擲實心球是近幾年舟山市中考體育項目中從未缺過的項目，請敘述其動作要領（5分）；并詳細分析其用力的順序及方法（5分）、你在教學中采用的教法步驟（手段）（8分）。 ( )　　以時間計算成績的項目叫田賽，以高遠度計算成績的項目叫徑賽。 ( )　　籃球比賽中持球隊員身體部位觸接端線或邊線均判出界。 ( )　　跳遠比賽中只要觸接到跳板前沿紅線就判試跳失敗。 ( )　　體育評價應實現(xiàn)多樣化，將定量分析和定性分析相結(jié)合。二、判斷題（每空2分，共計20分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 排球比賽中A隊隊員在接發(fā)球時，用腳將球踢到了對方場內(nèi)，裁判員判其違例。1894年法國教育家 建議恢復奧運會，1896年在 舉行第一屆。標準籃球場長 米，寬 米，籃球圈上沿高 ，場中圈直徑 米排球場長 米，寬 米，進攻線