【正文】 。3分 常用的體育教學方法有：語言法、直觀法、完整與分解法、練習法、游戲與比賽法、預防與糾正錯誤法等（只要答出其中三種即可）。只要答出三點即可，一點1分。1答案要點七個部分。1分（2）掌握體育基本知識、基本技能、基本技術。1分答案要點目的是：增強學生體質(zhì)，促進身心發(fā)展，使學生全面發(fā)展，成為祖國的建設者和保衛(wèi)者。1分（2）機能指標：肺活量、安靜脈搏。答案要點是由校醫(yī)和體育教師共同完成的。1分答案要點由于外力的作用使皮膚、肌肉、骨胳等受到傷害，稱為外傷。1分（3）循序漸進的原則。3分投籃區(qū)：即以球籃的中點垂直線與地面的交點為圓心，、拳：、簡答題（每題4分 共20分）答案要點（1）全面鍛煉的原則。（6分）體育教學原則有哪些？（7分）確定體育教學內(nèi)容的原則有哪些？（7分）理論試題答案一、填空（每空1分，共20分）路 列 30厘米 5厘米 7厘米 8米面向現(xiàn)代化 面向世界 面向未來學生體育課器材 場地體育教學 體育鍛煉 運動競賽粗略掌握動作階段 改進和提高階段 動作鞏固運用自如階段二、選擇填空（ 共10分）BBAABAAAAA三、判斷（每題1分，共10分）∨∨∨∨四、名詞解釋（每題3分 共15分）體質(zhì)：是指人體肌肉活動的基本能力，是人體各器官系統(tǒng)的機能在肌肉活動中的綜合反映，它主要包括力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等幫助：是指給練習者以助力，使其體會到用力的時機、方向、幅度等，協(xié)助其完成動作。中學生體質(zhì)綜合測試和評定的工作是由誰來完成的？它包括哪幾個方面？中學體育教學的目的任務是什么？河北省中學體育課本中的《課堂常規(guī)》有幾個部分？說出其中三條。二列或二列以上的橫隊中，前后重疊的學生叫一伍（。跳遠比賽是以運動員最后三次試跳的最好成績決定名次（）。決定跑的速度的主要因素是步長和步頻（）。體育教學中，保護和幫助者的位置，以不妨礙學生做動作，而且有利于學生完成動作為原則（）。）體育教學應以增強學生體質(zhì)為主（）。）A、1958年 B、1952年 C、1956年八個球隊進行單循環(huán)比賽，需比賽幾場（）A、28 B、32 C、34在跳高、跳遠、三級跳遠比賽中，每次試跳的一般時限為（）。A、有醫(yī)生的證明 B、有生理缺陷 C、家長申請體育教學內(nèi)容分為基本部分和選用部分，其中選用部分站整個教學內(nèi)容的（。A、初中男 B、高中男 C、初中女體育課出勤及課堂表現(xiàn)占體育課成績考核的（）。運動技能形成的三個階段是、。體育 和 是上好體育課和開展課外體育活動的物質(zhì)保證。是體育教學的主體。構成標槍場地的起擲弧寛厘米，其半徑為 米。標準四百米半圓式跑道第一分道線長應以內(nèi)突沿外側(cè)處計算。請您根據(jù)《中小學體育與健康課堂教學指導意見》，從學生學習的角度簡評一下本課設計的主要優(yōu)點第五篇：中小學體育教師招聘考試試題及答案中小學體育教師招聘考試試題及答案一、填空（每空１分共２０分）學生前后重疊成一行叫。師生共同展示集體舞動作，體驗集體活動的樂趣。各組展示整套集體舞動作，評出“最佳創(chuàng)編小組”。評出“優(yōu)秀創(chuàng)編個人”。小組內(nèi)交流自我創(chuàng)編的動作，“把你的好動作告訴你的好朋友”。（13分）李老師設計了一堂“韻律活動和舞蹈——集體舞：春天在哪里”為主題的體育課，主要教學步驟是：復習歌曲（“春天在那里”）。1（四）名詞解釋（每小題3分，共12分）健康——是指身體，心理，社會適應度處于良好狀態(tài)下才算是真正的健康極點——機體在長時間的運動狀態(tài)下，出現(xiàn)腿腳發(fā)軟，肌肉酸痛，呼吸困難，腹痛，全身無力，情緒不穩(wěn)定等等，甚至不想繼續(xù)跑下去的感覺稱為極點列——學生左右并列在一排的叫列翼——隊伍左右兩邊的叫翼五）請在圖上填入球類運動名稱代號或在球類名稱代號下畫出其比賽場地（10分）（）籃球（六）簡答題（共28分）簡述坐位體前屈的測試方法（10分游戲教學的內(nèi)容趣味性、娛樂性很強，但調(diào)控不好，也會有一些負面效應，如傷害事故、不道德、不文明、不團結(jié)的言行及運動負荷難以控制等。1新課標中規(guī)定小學一至四年級為每周 節(jié)體育課，五至九年級為每周3節(jié)體育課。速度素質(zhì)包括反應速度、動作速度、位移帶度。急行跳高和急行跳遠技術的共同關鍵是助跑與起跳結(jié)合的動作。“全民健身一二一工程”強調(diào)學校做到：保證學生每天參加1小時 體育活動，每年組織學生開展兩次遠足、野營活動，每年對學生進行一次長跑比賽。五個學習領域由兩條主線構成，一條是 運動參與，包括、運動技能；另一條是健康主線，包括身體健康、心理健康、社會適應?！秾W生體質(zhì)健康標準》必測項目有身高、體重、肺活量。B、成年人肌力是指肌力隨著年齡的增長而增加人體速度素質(zhì)發(fā)展的敏感期是（B）A、8—9歲B、10—13歲學生原地踏步時，聽到“前進！”口令，應繼續(xù)踏步（B）再前進。（V）（二）選擇題（在括號里填入A或B,本題10分，每小題1分）業(yè)余籃球比賽個人犯規(guī)次數(shù)為（A）A、5次B、6次籃球比賽中因身體接觸而發(fā)生犯規(guī)稱之為（A）A、侵人犯規(guī)B、技術犯規(guī)接力賽中接力區(qū)的距離應該是前后各為（A）A、10米B、15米下列田徑運動項目中，哪一項不屬于田賽？（B）A、跳遠B、接力賽下列何者非籃球正式比賽球衣號碼（）A、3號B、5號足球員犯規(guī)時，判罰的原地踢球稱為？（B）A、踢角球B、踢自由球中小學身體訓練過程中，在一定范圍內(nèi)施加給運動員有機體的運動負荷，其消耗過程就越劇烈，超量恢復就越明顯，所需的恢復時間就。（X）9．學生報數(shù)時，從頭到尾各個都要轉(zhuǎn)頭報數(shù)。（V）7．正式籃球比賽中，當一位球員持球時，防守者從背后躍起而撞到持球者的身體，防守者是侵人犯規(guī)。（X）5．乒乓球發(fā)球員所發(fā)的球，在觸網(wǎng)或觸及網(wǎng)柱后越過網(wǎng)，不論是落入對方球臺或被對方在桌面上方立體空間內(nèi)攔截（即球未觸及臺面而進行空中擊）此球不算，應重新發(fā)球。二、專業(yè)知識（80分）（一）是非題（對的在括號內(nèi)打“√”錯的打“”，本題10分，每小題1分）1．減肥的最佳方法是運動、節(jié)食雙管齊下。中小學素質(zhì)教育的內(nèi)容是基礎知識,基本技能,基本觀點,、方面的教育(二)、簡答題：[共10分,每小題5分]簡要敘述素質(zhì)教育的要義。在我國,教師的資格要求是:遵守憲法和法律，、具備國家規(guī)定的學歷或經(jīng)國家資格考試合格,有教育教學能力。一、公共理論（20分）(一)、填充題：[每空1分，共10分]我國唐代韓愈把教師界定為：“師者,所以、解惑也。中小學體育教師招聘考試試題及答案（59）注意：本套試卷共兩大部分，公共理論和專業(yè)知識。只要答出三點即可，一點1分。1分（3）向?qū)W生進行思想品德教育。1分（1）全面鍛煉學生身體。1分答案要點目的是：增強學生體質(zhì)，促進身心發(fā)展，使學生全面發(fā)展，成為祖國的建設者和保衛(wèi)者。1分（2）機能指標：肺活量、安靜脈搏。外傷包括擦傷、挫傷、肌肉損傷、關節(jié)韌帶扭傷、脫臼、骨折等，答出其中兩點即可。1分（4）因人而宜的原則。1分（2）堅持經(jīng)常的原則。體育教學：是在教師的指導和學生的參加下，按照教育計劃和體育教學大綱，由教師向?qū)W生傳授體育知識、技術和技能，發(fā)展學生身體、增強體質(zhì)，對學生進行良好思想、道德意志品質(zhì)教育的過程。六、問答題（共20分）什么是體育教學方法？說出其中三種。四、名詞解釋（每題3分共15分）身體素質(zhì)：幫助：體育教學：籃球三分區(qū)：拳：五、簡答題（每題4分共20分）鍛煉身體身體要遵循的科學原則有哪些？什么是運動外傷？說出其中兩種?！秶殷w育鍛煉標準》是體育課的標準（）。投擲項目的技術關鍵均是最后用力（）。拳術基本步型中，開立步是兩腳左右站立和前后平行站立（）。急行跳遠中，最后一步應比倒數(shù)第二步大些，以利于快速有力踏跳（）。A、1分鐘B、1分30秒鐘 C、3分鐘三、判斷（每題1分共10分 正確的劃 “√” 錯誤的劃 “”）學生報數(shù)時，從頭至尾各個都要轉(zhuǎn)頭報數(shù)（）。A、30%B、25%C、40%體育教學中的“主導”指的是什么（）？A、教材B、教師C、教學手段投擲項目的技術一般包括幾個階段（）？A、4B、3C、2田徑比賽全能項目中的徑賽項目，起跑犯規(guī)應幾次罰下（）？A、3B、2C、1中國奧委會為了抗議企圖制造兩個中國的圖謀，于哪年退出了國際奧委會并與其中斷了一切聯(lián)系（）。A、5%B、10%C、15%體育課免修的條件是（）。二、選擇填空（分腿騰越（縱放器械）是（）生考核內(nèi)容。實現(xiàn)學校體育目的任務的基本途徑有、。是學校體育各種措施的基本組織形式。義務教育是我國教育體系中的基礎教育，是培養(yǎng)、的人才和提高中華民族素質(zhì)的戰(zhàn)略措施。鉛球場地落地區(qū)是40度扇形落地區(qū)，其角度線為厘米。左右并列成一線叫。傳球時，根據(jù)球速大小來控制伸臂的速度和力量，加上蹬地、伸臂的力量將球傳出。（七）什么是身體教育？（狹義體育）答：身體教育與德育、智育、美育相結(jié)合，成為教育的組成部分，它是有目的、有組織、有計劃地促進身體全面發(fā)展，增強體質(zhì)，傳授鍛煉身體的知識和技能，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)和堅強的意志的一個教育過程。早操、課間操、課外體育活動出勤不足三分之二者。體育課成績不及格者。（四）《中學生體育合格標準》中規(guī)定，有哪些條件為體育成績不合格，不予報考高等院校。強度：強度是指單位時間內(nèi)生理負荷量的大小。（二）國際游泳比賽規(guī)定的泳姿有幾種？答：蛙泳自由泳（爬泳）仰泳蝶泳（海豚泳）（三）決定運動量的因素有哪幾種？并說明。上課前后幫助收放、布置器材，愛護場地設備。上課時遵守紀律，聽從指揮，不經(jīng)教師允許，不得任意調(diào)換場地、做其它動作或移動器材，注意安全。上課預鈴響后，立刻到指定地點站隊，做到快、靜、齊。人體的骨共有（206）塊，其中軀干骨（51）塊、上肢骨（64）塊、下肢骨（62）塊、頭骨（29）塊。國際比賽：男子鉛球重量：（26公斤）、女子鉛球重量（4公斤）第一屆現(xiàn)代奧運會于1896年4月5日—14日在（希臘雅典）舉行。二、填空：男子競技體操有六項：（自由體操）、（鞍馬）、（吊環(huán)）、（縱跳馬）、（雙 杠）、（單杠）。靈敏：是指運動員的運動技能和各種素質(zhì)在運動過程中的綜合表現(xiàn)。力量：是指肌肉緊張或收縮時所表現(xiàn)出來的一種能力。體育方法：是指體育教學、訓練、鍛煉的途徑和辦法。課堂常規(guī)：教師和學生上課時所必須遵守的規(guī)章制度。中小學體育教師招聘考試試題及答案（39）一、名詞：體質(zhì)：是指人體的質(zhì)量，是在遺傳性和獲得性的基礎上，表現(xiàn)出來的人體形態(tài)結(jié)構、生理功能和心理因素綜合的相對穩(wěn)定的特征。什么是“極點”現(xiàn)象？答：在長跑時，由于有機體各器官活動的協(xié)調(diào)作用被破壞，而發(fā)生肌肉酸疼，胸部發(fā)悶，呼吸困難，動作不協(xié)調(diào)，跑速減慢，想停止運動等自我感覺的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就叫“極點”現(xiàn)象。前臂在身體帶動下橫擺，引拍適度，體臂夾角約35度~40度；前臂自然彎曲，肘關節(jié)約為120度。學生體育健康標準測試項目有哪些？答：身高體重肺活量立定跳遠（50m）臺階實驗（1000m男）（800m女）任選一項；握力、座位體前屈（男）任選一項；仰臥起坐、座位體前屈、握力（女）任選一項。人體所需營養(yǎng)素主要有（糖）、（脂肪）、（蛋白質(zhì)）、（維生素）、（無機鹽）和（水）。馬拉松全長（）?；@球場地的長為（28m），寬為（15m）；排球場地的長為（18m）寬為（9m）。體能：指人體各器官的機能在肌肉活動中表現(xiàn)出來的能力，包括身體素質(zhì)和身體基本活動能力。運動量：指人體在身體練習中所完成的生理負荷量。體育是促進健康的主要手段。健康：指個體在身體、心理和社會各方面都處于良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。（2）課外運動訓練是體育教學的促進因素，可以檢驗和提高體育教 學和課外體育鍛煉的水平。三者的不同之處：主要目標或任務、要求、內(nèi)容、組織形式、承受的身心負荷和效果的 評價均有所不同。（3）都是最終指向?qū)W校體育目的任務的完成。答：三者相同之處：（1）都屬學校體育范疇，都是學校體育的組成部分。國家出臺了一系列學校體育的法規(guī)，如《學校體育工作條例》、《國家體育鍛煉標準》、大、中、小學《學生體育合格標準》、《中、小學體育器材設施配備目錄》、《體育與健康教學大綱》、《普通高校體育教學指導綱要》。近年來引進了許多新的體育教學方法，如發(fā)現(xiàn)法、程序法等。近年來重視從全面育人和終身體育的目標出發(fā)，強調(diào)學校體育的整體性。體育與健康教育的結(jié)合已成為我國學校體育整體改革的發(fā)展方向。重視對學生體育興趣與愛好以及獨立鍛煉身體的能力、身體娛