【正文】 。3分 常用的體育教學(xué)方法有：語(yǔ)言法、直觀法、完整與分解法、練習(xí)法、游戲與比賽法、預(yù)防與糾正錯(cuò)誤法等（只要答出其中三種即可）。只要答出三點(diǎn)即可，一點(diǎn)1分。1答案要點(diǎn)七個(gè)部分。1分（2）掌握體育基本知識(shí)、基本技能、基本技術(shù)。1分答案要點(diǎn)目的是：增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展，使學(xué)生全面發(fā)展，成為祖國(guó)的建設(shè)者和保衛(wèi)者。1分（2）機(jī)能指標(biāo)：肺活量、安靜脈搏。答案要點(diǎn)是由校醫(yī)和體育教師共同完成的。1分答案要點(diǎn)由于外力的作用使皮膚、肌肉、骨胳等受到傷害，稱(chēng)為外傷。1分（3）循序漸進(jìn)的原則。3分投籃區(qū)：即以球籃的中點(diǎn)垂直線與地面的交點(diǎn)為圓心，、拳：、簡(jiǎn)答題（每題4分 共20分）答案要點(diǎn)（1）全面鍛煉的原則。（6分）體育教學(xué)原則有哪些？（7分）確定體育教學(xué)內(nèi)容的原則有哪些？（7分）理論試題答案一、填空（每空1分，共20分）路 列 30厘米 5厘米 7厘米 8米面向現(xiàn)代化 面向世界 面向未來(lái)學(xué)生體育課器材 場(chǎng)地體育教學(xué) 體育鍛煉 運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽粗略掌握動(dòng)作階段 改進(jìn)和提高階段 動(dòng)作鞏固運(yùn)用自如階段二、選擇填空（ 共10分）BBAABAAAAA三、判斷（每題1分，共10分）∨∨∨∨四、名詞解釋?zhuān)款}3分 共15分）體質(zhì)：是指人體肌肉活動(dòng)的基本能力，是人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在肌肉活動(dòng)中的綜合反映，它主要包括力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等幫助：是指給練習(xí)者以助力，使其體會(huì)到用力的時(shí)機(jī)、方向、幅度等，協(xié)助其完成動(dòng)作。中學(xué)生體質(zhì)綜合測(cè)試和評(píng)定的工作是由誰(shuí)來(lái)完成的？它包括哪幾個(gè)方面？中學(xué)體育教學(xué)的目的任務(wù)是什么？河北省中學(xué)體育課本中的《課堂常規(guī)》有幾個(gè)部分？說(shuō)出其中三條。二列或二列以上的橫隊(duì)中，前后重疊的學(xué)生叫一伍（。跳遠(yuǎn)比賽是以運(yùn)動(dòng)員最后三次試跳的最好成績(jī)決定名次（）。決定跑的速度的主要因素是步長(zhǎng)和步頻（）。體育教學(xué)中，保護(hù)和幫助者的位置，以不妨礙學(xué)生做動(dòng)作，而且有利于學(xué)生完成動(dòng)作為原則（）。）體育教學(xué)應(yīng)以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主（）。）A、1958年 B、1952年 C、1956年八個(gè)球隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽，需比賽幾場(chǎng)（）A、28 B、32 C、34在跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)比賽中，每次試跳的一般時(shí)限為（）。A、有醫(yī)生的證明 B、有生理缺陷 C、家長(zhǎng)申請(qǐng)?bào)w育教學(xué)內(nèi)容分為基本部分和選用部分，其中選用部分站整個(gè)教學(xué)內(nèi)容的（。A、初中男 B、高中男 C、初中女體育課出勤及課堂表現(xiàn)占體育課成績(jī)考核的（）。運(yùn)動(dòng)技能形成的三個(gè)階段是、。體育 和 是上好體育課和開(kāi)展課外體育活動(dòng)的物質(zhì)保證。是體育教學(xué)的主體。構(gòu)成標(biāo)槍場(chǎng)地的起擲弧寛厘米，其半徑為 米。標(biāo)準(zhǔn)四百米半圓式跑道第一分道線長(zhǎng)應(yīng)以?xún)?nèi)突沿外側(cè)處計(jì)算。請(qǐng)您根據(jù)《中小學(xué)體育與健康課堂教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》，從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度簡(jiǎn)評(píng)一下本課設(shè)計(jì)的主要優(yōu)點(diǎn)第五篇：中小學(xué)體育教師招聘考試試題及答案中小學(xué)體育教師招聘考試試題及答案一、填空（每空１分共２０分）學(xué)生前后重疊成一行叫。師生共同展示集體舞動(dòng)作，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。各組展示整套集體舞動(dòng)作，評(píng)出“最佳創(chuàng)編小組”。評(píng)出“優(yōu)秀創(chuàng)編個(gè)人”。小組內(nèi)交流自我創(chuàng)編的動(dòng)作，“把你的好動(dòng)作告訴你的好朋友”。（13分）李老師設(shè)計(jì)了一堂“韻律活動(dòng)和舞蹈——集體舞：春天在哪里”為主題的體育課，主要教學(xué)步驟是：復(fù)習(xí)歌曲（“春天在那里”）。1（四）名詞解釋?zhuān)啃☆}3分，共12分）健康——是指身體，心理，社會(huì)適應(yīng)度處于良好狀態(tài)下才算是真正的健康極點(diǎn)——機(jī)體在長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，出現(xiàn)腿腳發(fā)軟，肌肉酸痛，呼吸困難，腹痛，全身無(wú)力，情緒不穩(wěn)定等等，甚至不想繼續(xù)跑下去的感覺(jué)稱(chēng)為極點(diǎn)列——學(xué)生左右并列在一排的叫列翼——隊(duì)伍左右兩邊的叫翼五）請(qǐng)?jiān)趫D上填入球類(lèi)運(yùn)動(dòng)名稱(chēng)代號(hào)或在球類(lèi)名稱(chēng)代號(hào)下畫(huà)出其比賽場(chǎng)地（10分）（）籃球（六）簡(jiǎn)答題（共28分）簡(jiǎn)述坐位體前屈的測(cè)試方法（10分游戲教學(xué)的內(nèi)容趣味性、娛樂(lè)性很強(qiáng)，但調(diào)控不好，也會(huì)有一些負(fù)面效應(yīng)，如傷害事故、不道德、不文明、不團(tuán)結(jié)的言行及運(yùn)動(dòng)負(fù)荷難以控制等。1新課標(biāo)中規(guī)定小學(xué)一至四年級(jí)為每周 節(jié)體育課，五至九年級(jí)為每周3節(jié)體育課。速度素質(zhì)包括反應(yīng)速度、動(dòng)作速度、位移帶度。急行跳高和急行跳遠(yuǎn)技術(shù)的共同關(guān)鍵是助跑與起跳結(jié)合的動(dòng)作?！叭窠∩硪欢还こ獭睆?qiáng)調(diào)學(xué)校做到：保證學(xué)生每天參加1小時(shí) 體育活動(dòng)，每年組織學(xué)生開(kāi)展兩次遠(yuǎn)足、野營(yíng)活動(dòng)，每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次長(zhǎng)跑比賽。五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域由兩條主線構(gòu)成，一條是 運(yùn)動(dòng)參與，包括、運(yùn)動(dòng)技能；另一條是健康主線，包括身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)。《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》必測(cè)項(xiàng)目有身高、體重、肺活量。B、成年人肌力是指肌力隨著年齡的增長(zhǎng)而增加人體速度素質(zhì)發(fā)展的敏感期是（B）A、8—9歲B、10—13歲學(xué)生原地踏步時(shí)，聽(tīng)到“前進(jìn)！”口令，應(yīng)繼續(xù)踏步（B）再前進(jìn)。（V）（二）選擇題（在括號(hào)里填入A或B,本題10分，每小題1分）業(yè)余籃球比賽個(gè)人犯規(guī)次數(shù)為（A）A、5次B、6次籃球比賽中因身體接觸而發(fā)生犯規(guī)稱(chēng)之為（A）A、侵人犯規(guī)B、技術(shù)犯規(guī)接力賽中接力區(qū)的距離應(yīng)該是前后各為（A）A、10米B、15米下列田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，哪一項(xiàng)不屬于田賽？（B）A、跳遠(yuǎn)B、接力賽下列何者非籃球正式比賽球衣號(hào)碼（）A、3號(hào)B、5號(hào)足球員犯規(guī)時(shí)，判罰的原地踢球稱(chēng)為？（B）A、踢角球B、踢自由球中小學(xué)身體訓(xùn)練過(guò)程中，在一定范圍內(nèi)施加給運(yùn)動(dòng)員有機(jī)體的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，其消耗過(guò)程就越劇烈，超量恢復(fù)就越明顯，所需的恢復(fù)時(shí)間就。（X）9．學(xué)生報(bào)數(shù)時(shí)，從頭到尾各個(gè)都要轉(zhuǎn)頭報(bào)數(shù)。（V）7．正式籃球比賽中，當(dāng)一位球員持球時(shí)，防守者從背后躍起而撞到持球者的身體，防守者是侵人犯規(guī)。（X）5．乒乓球發(fā)球員所發(fā)的球，在觸網(wǎng)或觸及網(wǎng)柱后越過(guò)網(wǎng)，不論是落入對(duì)方球臺(tái)或被對(duì)方在桌面上方立體空間內(nèi)攔截（即球未觸及臺(tái)面而進(jìn)行空中擊）此球不算，應(yīng)重新發(fā)球。二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)（80分）（一）是非題（對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“√”錯(cuò)的打“”，本題10分，每小題1分）1．減肥的最佳方法是運(yùn)動(dòng)、節(jié)食雙管齊下。中小學(xué)素質(zhì)教育的內(nèi)容是基礎(chǔ)知識(shí),基本技能,基本觀點(diǎn),、方面的教育(二)、簡(jiǎn)答題：[共10分,每小題5分]簡(jiǎn)要敘述素質(zhì)教育的要義。在我國(guó),教師的資格要求是:遵守憲法和法律，、具備國(guó)家規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家資格考試合格,有教育教學(xué)能力。一、公共理論（20分）(一)、填充題：[每空1分，共10分]我國(guó)唐代韓愈把教師界定為：“師者,所以、解惑也。中小學(xué)體育教師招聘考試試題及答案（59）注意：本套試卷共兩大部分，公共理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。只要答出三點(diǎn)即可，一點(diǎn)1分。1分（3）向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。1分（1）全面鍛煉學(xué)生身體。1分答案要點(diǎn)目的是：增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展，使學(xué)生全面發(fā)展，成為祖國(guó)的建設(shè)者和保衛(wèi)者。1分（2）機(jī)能指標(biāo)：肺活量、安靜脈搏。外傷包括擦傷、挫傷、肌肉損傷、關(guān)節(jié)韌帶扭傷、脫臼、骨折等，答出其中兩點(diǎn)即可。1分（4）因人而宜的原則。1分（2）堅(jiān)持經(jīng)常的原則。體育教學(xué)：是在教師的指導(dǎo)和學(xué)生的參加下，按照教育計(jì)劃和體育教學(xué)大綱，由教師向?qū)W生傳授體育知識(shí)、技術(shù)和技能，發(fā)展學(xué)生身體、增強(qiáng)體質(zhì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好思想、道德意志品質(zhì)教育的過(guò)程。六、問(wèn)答題（共20分）什么是體育教學(xué)方法？說(shuō)出其中三種。四、名詞解釋?zhuān)款}3分共15分）身體素質(zhì)：幫助：體育教學(xué)：籃球三分區(qū)：拳：五、簡(jiǎn)答題（每題4分共20分）鍛煉身體身體要遵循的科學(xué)原則有哪些？什么是運(yùn)動(dòng)外傷？說(shuō)出其中兩種?！秶?guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》是體育課的標(biāo)準(zhǔn)（）。投擲項(xiàng)目的技術(shù)關(guān)鍵均是最后用力（）。拳術(shù)基本步型中，開(kāi)立步是兩腳左右站立和前后平行站立（）。急行跳遠(yuǎn)中，最后一步應(yīng)比倒數(shù)第二步大些，以利于快速有力踏跳（）。A、1分鐘B、1分30秒鐘 C、3分鐘三、判斷（每題1分共10分 正確的劃 “√” 錯(cuò)誤的劃 “”）學(xué)生報(bào)數(shù)時(shí)，從頭至尾各個(gè)都要轉(zhuǎn)頭報(bào)數(shù)（）。A、30%B、25%C、40%體育教學(xué)中的“主導(dǎo)”指的是什么（）？A、教材B、教師C、教學(xué)手段投擲項(xiàng)目的技術(shù)一般包括幾個(gè)階段（）？A、4B、3C、2田徑比賽全能項(xiàng)目中的徑賽項(xiàng)目，起跑犯規(guī)應(yīng)幾次罰下（）？A、3B、2C、1中國(guó)奧委會(huì)為了抗議企圖制造兩個(gè)中國(guó)的圖謀，于哪年退出了國(guó)際奧委會(huì)并與其中斷了一切聯(lián)系（）。A、5%B、10%C、15%體育課免修的條件是（）。二、選擇填空（分腿騰越（縱放器械）是（）生考核內(nèi)容。實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的基本途徑有、。是學(xué)校體育各種措施的基本組織形式。義務(wù)教育是我國(guó)教育體系中的基礎(chǔ)教育，是培養(yǎng)、的人才和提高中華民族素質(zhì)的戰(zhàn)略措施。鉛球場(chǎng)地落地區(qū)是40度扇形落地區(qū)，其角度線為厘米。左右并列成一線叫。傳球時(shí)，根據(jù)球速大小來(lái)控制伸臂的速度和力量，加上蹬地、伸臂的力量將球傳出。（七）什么是身體教育？（狹義體育）答：身體教育與德育、智育、美育相結(jié)合，成為教育的組成部分，它是有目的、有組織、有計(jì)劃地促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，傳授鍛煉身體的知識(shí)和技能，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志的一個(gè)教育過(guò)程。早操、課間操、課外體育活動(dòng)出勤不足三分之二者。體育課成績(jī)不及格者。（四）《中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定，有哪些條件為體育成績(jī)不合格，不予報(bào)考