屯莊小學教學評估匯報材料(參考版)
2025-04-18 04:57本頁面
【正文】 徐水縣戶木鄉(xiāng)屯莊小學－8－。2．校本課程開發(fā)還夠不深入，管理不夠細致，需進一步結合當?shù)靥厣W生需求和學校實際，積極完善現(xiàn)有校本課程，開發(fā)新的校本課程、特色項目，豐富學校課程設置，拓寬教育資源。采用評價指標多元化、評價方式多樣化、評價主體多邊化的方式促進學生自主持續(xù)發(fā)展。幾年來，教導處認真執(zhí)行學校教學質量監(jiān)控管理考核細則，加大對教學質量監(jiān)控力度。五是通過評估找出薄弱環(huán)節(jié)進行整改促進學校發(fā)展。評價結果填入素質教育手冊。每次測評后，教師都要進行試卷分析，查找不足，確定改進措施。四是，加強教學質量測評。三是加強作業(yè)批改的監(jiān)控力度。如校長每周巡課，學校每周查課，并將檢查情況及時通報。檢查后量化打分，對存在問題的教師個別指導，并在集體教研中進行研討。在常規(guī)教學工作中，一是加強對備課環(huán)節(jié)的檢查指導。5．評價機制（1）強化教學常規(guī)管理，切實提高教學質量學校對常規(guī)教學常抓不懈?；A年級，也有多名教師獲縣獎勵，其中唐建英老師的五年級英語連續(xù)兩年獲全縣第一，位居全縣第一。賈寶蓮、唐建英等12名教師在國家、省、市各類教學期刊上發(fā)表論文三十余篇。如：唐建英、賈寶蓮、賈寶云等老師在2010到2013年，連續(xù)四年在徐水縣群體評優(yōu)大賽中榮獲小學組一等獎，獲優(yōu)勝教師稱號；在徐水縣教師綜合能力素質競賽中，唐建英老師兩次分別獲一二等獎；邢艷敏老師獲保定市數(shù)學說課大賽一等獎；賈保云、唐建英老師在2011年教學評估做課中獲優(yōu)勝獎；唐建英老師多次代表戶木鄉(xiāng)參加了徐水縣小學英語視頻互動示范課，受到教研室領導好評；我校先后有7名教師獲徐水縣優(yōu)秀教師稱號。 通過教改使不同學生在課堂上得到不同的進步。達到了三個轉變、出現(xiàn)了四種景象、實現(xiàn)了五個目標。我校開展的課題研究有：兩位老師參與市級課題《學生閱讀能力培養(yǎng)》的研究,賈寶蓮參加保定市重點課題《誦讀教學研究》，郭曉虹校長參加河北省科研課題《學校安全應對策略研究》，對平時出現(xiàn)的一般性問題，老師們就隨時隨地的研究。首先是骨干教師靈活運用模式上課，利用固定教研時間研究，其他教師試行。我校認真組
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