發(fā)育生物學(xué)課程教學(xué)大綱-發(fā)育生物學(xué)大綱06級(jí)(參考版)
2025-04-10 03:20本頁(yè)面
【正文】 （二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 基因表達(dá)的時(shí)間和空間特異性 第二節(jié) 發(fā)育中基因轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)節(jié)和變化第三節(jié) 差異基因轉(zhuǎn)錄的調(diào)控機(jī)制：基因差異表達(dá)（能力要求）：轉(zhuǎn)錄水平的基因表達(dá)調(diào)控機(jī)制（三）課后練習(xí) 論述轉(zhuǎn)錄水平的基因表達(dá)調(diào)控機(jī)制（四）教學(xué)方法與手段利用多媒體課件結(jié)合板書(shū)講授10 / 14第十八章 RNA 加工水平的調(diào)控（一）目的與要求 掌握 RNA 加工對(duì)基因轉(zhuǎn)錄的調(diào)控作用（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) mRNA 前體與 mRNA第二節(jié) RNA 加工水平的調(diào)控：RNA 加工（能力要求）：RNA 加工對(duì)基因轉(zhuǎn)錄的調(diào)控作用（三）課后練習(xí) 論述 RNA 加工對(duì)基因轉(zhuǎn)錄的調(diào)控作用（四）教學(xué)方法與手段利用多媒體課件結(jié)合板書(shū)講授第十九章 翻譯和翻譯后的調(diào)控（一）目的與要求 理解翻譯和翻譯后水平的基因表達(dá)調(diào)控機(jī)制（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 翻譯水平的調(diào)控第二節(jié) 早期發(fā)育中母體效應(yīng)因子的影響第三節(jié) 翻譯和翻譯后調(diào)控的機(jī)制：翻譯和翻譯后水平的基因表達(dá)調(diào)控（能力要求）：翻譯和翻譯后水平的基因表達(dá)調(diào)控（三）課后練習(xí)（四）教學(xué)方法與手段利用多媒體課件結(jié)合板書(shū)講授第五篇 發(fā)育生物學(xué)新熱點(diǎn)第二十章 動(dòng)物發(fā)育的環(huán)境調(diào)控（一）目的與要求 了解動(dòng)物發(fā)育的環(huán)境調(diào)控（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 環(huán)境對(duì)正常發(fā)育的調(diào)控第二節(jié) 環(huán)境對(duì)正常發(fā)育的擾亂破壞作用11 / 14第三節(jié) 遺傳和環(huán)境之間的相互作用：（能力要求）：動(dòng)物發(fā)育的遺傳、環(huán)境調(diào)控（三）課后練習(xí)（四）教學(xué)方法與手段自學(xué)第二十一章 發(fā)育和進(jìn)化（一）目的與要求 了解發(fā)育和進(jìn)化的關(guān)系（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 達(dá)爾文的發(fā)育和進(jìn)化觀第二節(jié) 胚胎起源第三節(jié) 新門(mén)類(lèi)的形成第四節(jié) 模塊化：通過(guò)發(fā)育產(chǎn)生進(jìn)化的先決條件第五節(jié) 發(fā)育制約因素第六節(jié) DNA 水平的變化和發(fā)育進(jìn)化第七節(jié) 新型細(xì)胞的形成第八節(jié) 進(jìn)化發(fā)育生物學(xué)：模塊化、進(jìn)化（能力要求）：發(fā)育和進(jìn)化的關(guān)系（三）課后練習(xí)（四）教學(xué)方法與手段自學(xué)第六篇 植物發(fā)育第二十二章 植物的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)（一）目的與要求 理解植物的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)過(guò)程（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 植物發(fā)育生物學(xué)概論第二節(jié) 植物的早期發(fā)育第三節(jié) 植物的分生組織及營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)：分生組織、營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)（能力要求）：植物的分生組織及營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)12 / 14（三）課后練習(xí) 分析植物的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)過(guò)程（四）教學(xué)方法與手段利用多媒體課件結(jié)合板書(shū)講授第二十三章 植物的生殖生長(zhǎng)（一）目的與要求 理解植物的生殖生長(zhǎng)過(guò)程（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 成花誘導(dǎo)第二節(jié) 花器官的發(fā)育第三節(jié) 植物的雙受精：成花誘導(dǎo)、雙受精（能力要求）：植物的生殖生長(zhǎng)過(guò)程（三）課后練習(xí) 分析植物的生殖生長(zhǎng)過(guò)程（四）教學(xué)方法與手段利用多媒體課件結(jié)合板書(shū)講授五、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)時(shí)數(shù)課程內(nèi)容講課習(xí)題課討論課實(shí)驗(yàn)其他教學(xué)環(huán)節(jié)小計(jì)第一章 緒論 1 1第一篇 動(dòng)物個(gè)體發(fā)育模式第一章 生殖細(xì)胞發(fā)生 1 1第二章 受精的機(jī)制第三章 卵裂 2 2第四章 原腸作用：胚胎細(xì)
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