【摘要】世界生物學(xué)史之一:古代和中世紀(jì)的生物學(xué)????隨著人類為了自身生存的需要和對有機界奧秘探索興趣的增長,有關(guān)動植物的知識逐漸積累。早在文藝復(fù)興前,包括解剖學(xué)和生理學(xué)知識的醫(yī)學(xué)已在大學(xué)中占有重要地位。文藝復(fù)興后的17世紀(jì),生理學(xué)繼解剖學(xué)而成為醫(yī)學(xué)的重要部分。實驗方法也繼觀察、描述、比較和推測之后,開始在生物學(xué)中應(yīng)用。顯微鏡的發(fā)明,標(biāo)志著揭示微
2025-04-10 03:09
【摘要】發(fā)育生物學(xué)模式生物模式生物(Modelanisms)常用的模式生物?大腸桿菌(Escherichiacoli)原核?酵母(Saccharomycescerevisiae)?線蟲(Caenorhabditiselegans)?果蠅(Drosophilamelanogaster)?斑馬魚(Brachydan
2024-08-26 21:50
【摘要】發(fā)育生物學(xué)研究技術(shù)常用發(fā)育生物學(xué)研究技術(shù)簡介?顯微鏡技術(shù)(成像imaging);?組織切片技術(shù)(經(jīng)典解剖形態(tài)學(xué)morphology);?生化分子生物學(xué);?原位雜交技術(shù)(insituhybridization);?顯微注射;?報告基因技術(shù);?細(xì)胞標(biāo)記技術(shù);顯微鏡技術(shù)目的:觀察胚胎個體
2024-08-26 21:29
【摘要】微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗單元細(xì)目要點要求科目一、緒論、微生物學(xué)與醫(yī)學(xué)微生物學(xué)微生物的概念及特點掌握1,2微生物的分類及在生物分類中的地位1,3(3)微生物的作用2,4(4)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、臨床微生物學(xué)概念1,2概述了解1,2(1)微生物及微生物學(xué)檢驗的研究內(nèi)容掌握1,4(2)微生物及微生物學(xué)
2025-04-07 23:23
【摘要】2022/2/131生物信息學(xué)中的生物學(xué)分子生物學(xué)2022/2/132內(nèi)容?生物信息學(xué)中的生物學(xué)、分子生物學(xué)基礎(chǔ)?基因工程和核酸研究技術(shù)簡介2022/2/133生物信息學(xué)中的生物學(xué)、分子生物學(xué)基礎(chǔ)知識2022/2/134地球上的生命史120億年前:第一次大爆炸,宇宙產(chǎn)生50億年前:太
2025-01-19 11:31
【摘要】微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗的課程簡介本課程供衛(wèi)生檢驗專業(yè)學(xué)生參考?!段⑸飳W(xué)和微生物學(xué)檢驗》是研究與醫(yī)學(xué)有關(guān)的病原微生物性狀,以及病原微生物在一定環(huán)境條件下,與人體間相互關(guān)系的科學(xué)。醫(yī)學(xué)微生物學(xué)檢驗是一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程,其任務(wù)是通過教學(xué)使學(xué)生掌握和運用這門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,為學(xué)習(xí)其他預(yù)防醫(yī)學(xué)課程及從事由微生物所致疾病的診斷和防治工作奠定基礎(chǔ)。山東大學(xué)課程情況登記
2025-04-10 03:29
【摘要】細(xì)胞生物學(xué)學(xué)生論壇大連大學(xué)生物工程02級1班侯宇21世紀(jì)細(xì)胞生物學(xué)技術(shù)的發(fā)展?前言?細(xì)胞生物學(xué)技術(shù)的發(fā)展?今后的發(fā)展趨勢20世紀(jì)是生命科學(xué)迅猛發(fā)展的
2024-12-31 03:23
【摘要】抗菌藥物敏感性試驗?zāi)先A大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)與放射衛(wèi)生實驗教學(xué)中心?教學(xué)對象:高等醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)生檢驗專業(yè)學(xué)生?實驗課時:4學(xué)時?課程類型:專業(yè)實驗課?課程要求:必修?每組人數(shù):2人實驗?zāi)康暮鸵?掌握紙片擴散法(K-B法)的原理、操作方法等、結(jié)果判斷、意義及質(zhì)量控制;?熟悉肉湯稀釋法抗生素敏感性試
2025-01-04 16:23
【摘要】personalstatement(生物學(xué))Ihavealwayshadaninterestinscience-basedsubjects,especiallythoserelatingtobiology.WhilstundertakingmyA-levelBiologycourse,themoduleenergyandecosystems
2025-04-07 23:02
【摘要】高級雜草學(xué)advancedweedscience第二章雜草的生物學(xué)和生態(tài)學(xué)?本章教學(xué)目的:1、掌握雜草的基本生物學(xué)特性;2、掌握雜草的個體學(xué);3、掌握雜草的種群生態(tài)學(xué);4、熟悉雜草的群落生態(tài)學(xué)。1、定義:雜草的生物學(xué)特性,指的是雜草在對人類生
2025-01-19 01:24
【摘要】保護(hù)生物學(xué)?教師:熊源新(六)討論題:1、恐龍是怎樣滅絕的?在眾多的假說中,你贊成哪個?為什么?2、哺乳動物物種的壽命大概有多少?你認(rèn)為人類會滅絕嗎?為什么?3、①如何理解“滅絕”(物種
2025-01-21 00:50
【摘要】生物學(xué)史?近代自然科學(xué)的萌芽起于希臘。?公元前600年前后,希臘哲學(xué)家相信萬事必有原因,而且特定的原因產(chǎn)生特定的效果。?希臘哲學(xué)家阿那克西曼德認(rèn)為世界萬物產(chǎn)生于一種沒有固定形態(tài)和性質(zhì)的物質(zhì),稱為“無定限”,由此產(chǎn)生熱與冷、形成水,再形成土、空氣和火。他提出生命是在泥土內(nèi)自然發(fā)生的,最初產(chǎn)生動物和植物,以后產(chǎn)生人;最初的人象魚,生活在水中,
2025-05-16 03:48
【摘要】第一章生物學(xué)實驗的產(chǎn)生和發(fā)展生物學(xué)是一門實驗的科學(xué),特別是現(xiàn)代生物學(xué),離開了實驗,幾乎就不能發(fā)展。嚴(yán)格地說,生物科學(xué)實驗是建立在近代自然科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上的,但建立的過程經(jīng)歷了早期人類的自然觀察到對生命活動的探索,研究等一系列實踐活動這條漫長的道路。第一節(jié)早期人類的實踐活動人類是從古猿進(jìn)化而來的。無論是人類還是古猿,其生存都要和其他生物發(fā)生關(guān)系。人類告別了猿類之后即開始對自己賴
2025-04-10 03:49
【摘要】第四篇昆蟲的生物學(xué)?昆蟲生物學(xué)是研究昆蟲個體發(fā)育中生命活動規(guī)律的科學(xué),主要包括昆蟲的生殖、生長發(fā)育、生命周期、各發(fā)育階段的習(xí)性及行為、某一段時間內(nèi)的發(fā)生特點等方面。?研究昆蟲生物學(xué)的目的不僅在于了解昆蟲生命活動及其演化的奧秘,更主要的是把昆蟲生物學(xué)知識用于人類改造自然的活動中。害蟲防治、益蟲利用、生物多樣性保護(hù)等均要在弄清昆蟲生活習(xí)性的
2024-08-12 17:40
【摘要】略論生物學(xué)教學(xué)中的“生物學(xué)語言”蘇霍姆林斯基在談到教師的教育素養(yǎng)時曾說過,“教師的語言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動的效率。我們深信,高度的語言修養(yǎng)是合理利用時間的重要條件?!苯虒W(xué)語言是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,它不僅要符合語言學(xué)的一般規(guī)律,而且要具備教育教學(xué)和科學(xué)上的獨特性。如同數(shù)學(xué)有“數(shù)學(xué)語言”一樣,生物學(xué)也有自己的“生物學(xué)語言”。生物學(xué)語言及其分類生物
2025-06-10 19:46